中1の投影図について質問です。 四角2の問題で、なぜ高さが4㎝になるのかがよく分かりません。どのような見方をすれば4㎝に見えるのでしょうか。3年生？くらいで習うような高さの求め方みたいなのはよく分からないのでなるべく中1でも分かるような感じでお願いします。 わがままですいま... 続きを読む

1 三角柱 ABCDEF の体積は、 三角錐 ABCP の 1/1×4×4×8=64(cm)だから, 体積は,64×12=16(cm²) よってBP=xcm とすると,1/3×(1/2×4×4)×x=16 8 が成り立つから,これを解いて, 0x=16, x=6 2 右の図で, DE = BC だから,正四角錐の底面は, 1辺が 4cmの正方形。 また, AB=4cm で, ABの長さは、側 面の二等辺三角形の, 4cmの辺を底辺としたときの高さ に等しい。 したがって,正四角錐の表面積は, (側面積)+(底面積)=(1/2×4×4)×4+4=32+16=48(cm²) B D (立面図) (平面図)

（2）の答えはPR=a∕2+b∕2+hなのですが、 答えまでの道のりを教えてください。 お願いします。

中学1年生3学期期末考査(問題用) Tags) 379 ファンオーベル 8 図のように,四角形ABCDの各辺の外側に各辺を一辺とする正方形を作り,それぞれの正方形の2つの 対角線の交点をP, Q, R, Sとする。 (1) 四角形ABCDが平行四辺形のとき、 四角形PQRSの概形を述べなさい。 (2) 四角形ABCDがAD//BC, AB=DCの等脚台形で, AD = a, BC=6とし, 高さ(点AからBCに 引いた垂線)をんとする。 このとき,線分PRをa, b, h を用いて表しなさい。 B C

中1数学　比例の式・反比例の式 それぞれ⑶の解説をして頂きたいです。

A 合 2 比例の式次の問いに答えよ。 2□(1) yはxに比例し、x=3のときy=15である。yをxの式で表せ。 □(②2) yはxに比例し,z=4のときy=-24である。x=3のときのyの値を求めよ。 □(3) yはxに比例し、x= y=-11のときのxの値を求めよ。 1/2のときy=1/3である。 UOT* 6 4383 03 3反比例の式次の問いに答えよ。 KS です。 □(1) yはxに反比例し、x=5のときy=8である。 yをxの式で表せ。 □ (2) yはxに反比例し、x=-9 のときy=2である。 x=6のときのyの値を求めよ。 yはxに反比例し、x=-1のときy=1/3である。 y=1/2のときのxの値を求めよ。 □ (3)

8(3)①のaと②が分からないので、教えてください。宜しくお願いします。

9 8. 次の実験についてあとの問いに答えよ。 水溶液A~Dに緑色のBTB溶液を加えると,表1のよう になった。 水溶液Aに水溶液Cを加えると, 白い沈殿が生じ た。水溶液A~Dは、塩酸、硫酸、水酸化ナトリウム水溶 液,水酸化バリウム水溶液のいずれかである。次の問いに答 えなさい｡ イオンの数 イオンの数 イ 表1 水溶液 (1) 下線部の沈殿は何という物質か。 化学式で答えなさい。 (2) 緑色のBTB溶液を加えた水溶液Dに水溶液Bを少しずつ 加えていくと,液の色が変化し,やがて黄色になった。このと き,次の ①~③のイオンの数の変化のグラフはどのようになるか。 次のア~エからそれぞれ選 び, 記号で答えなさい。 ① 水酸化物イオン (2) 水素イオン (3) 塩化物イオン ア イオンの数 A B C D 緑色のBTB溶液を 加えたときの変化 黄色 黄色 青色 青色 イオンの数 H 加えた水溶液Bの体積 加えた水溶液Bの体積 加えた水溶液Bの体積 加えた水溶液Bの体積 表2 Aの体積 [cm] 20 20 20 20 20 20 20 | 20 18 20 (3) 水溶液Aが20cm3ずつ入っ ているビーカーに異なる量の水 溶液Cを加え、生じた白い沈殿 をろ過して十分に乾燥させ、質 量をはかった。 また, それぞれ のろ液に BTB溶液を加え, 色 の変化を調べた。 表2は, その 結果をまとめたものである。 ① 表2のa,b にあてはまる数値はそれぞれ何か。 ②水溶液C60cm3に水を加えて80cm3にした。これを水溶液Eとする。水溶液A20cm3 に 水溶液を加えて中性にするためには,水溶液Eを何cm3加えればよいか。また,このと き生じる白い沈殿は何gか。 Cの体積 [cm²] 0 3 4 a 沈殿の質量 〔g〕 色の変化 0 0.3 0.4 b 1.2 1.2 黄黄 黄 緑 青 青 問題は以上です。

中1の理科の百分率の計算が わかりません。教えて下さい！

(4) 132は240の何%か。 % 5

中1文字式の関係を表す式の問題です。

次の数量の関係を等式または不等式で表 しなさい。 濃度が a %の食塩水100g に 150gの水 を加えると、 b%の食塩水になる。 a b 250 100 a=2.5b

中1理科　力の大きさ　力の大きさとばねの伸び 物体にはたらく重力の作図が分からないので、分かる人がいたら教えてください。

図1のように、 つるまきばねに50gのおもりを 1個ずつ増やしながらつるし、 ばねののびをはかっ た。 表1は、 その結果である。 ただし、 力の大き さの単位はニュートン 〔N〕 100gのおもり こはたらく重力を1Nとし、 ばねの重さは考えない ものとする。 R540X5-CH 1) このばねは、 100gで何cmのびるか。 2) 図1において、物体にはたらく重力を作図せよ。 ただし、1目盛りが0.25Nとする。 0000000000000% 表 1 250g おもりの 数 〔個〕 力の大き さ〔N〕 ばねのの (cm) 0 1 2 0 20.5 1.0 0 2.5 5.0

中1保健の呼吸器・循環器のプリントです。 下線部の空欄が分かりません… 分かる方、教えて下さい！

② 心身の発達と心の健康 月日 ( ) 1分間の呼吸数と脈拍数を調べてみよう。 呼吸数 【 ①呼吸器の発育・発達 ○呼吸器とは 【肺、口、鼻、のど、気管支 ○呼吸器とガス交換 (教科書 P.32 資料1) 2.呼吸器・循環器の発育・発達 ②循環器の発育 ○循環器とは 肺に取り入れられた 【酸素】と体内でできた 【二酸化炭素】は、肺にある 無数の【胞 】と【毛細血管】の間で交換される。これを【ガス交換 肺 】 【吸気】(酸素: 約21%、二酸化炭素: 約0.04%) 【呼気】(酸素: 約16%、二酸化炭素 : 約 4%) ○呼吸器の発達 〇循環器のしくみ 【心臓動脈静脈など 脈拍数 【 呼吸器の発達は、【肺活量】や【呼吸数】によって知ることができる。 ・呼吸数･･・・･･ 成長とともに【減少】 ・肺活量･･････ 1回の呼気ではき出すことのできる最大の空気の量のことで、成長とと もに 【増大】 発達 〇循環器の発達 名前 循環器の発達は【 】 など 】と【 わたしたちのからだは【赤血球 や栄養 】によって体内各部の細胞に【酸素】 】や老廃物を体外に排出して生命を維持している。 素を送り込み,【一酸化炭素 特に【心臓のポンプ作用 】が全身への循環に大きく影響している。 ※血液の循環には、心臓と肺を循環する 【 肺循環】 と, 心臓と全身を循環する 【体循環】の2つがある。 18 】など ※心臓から出る血液を覆う血管を【動脈】, 心臓に入る血液を覆う血管を【静脈】 という。また、酸素を多く含む血液を【動脈血】,二酸化炭素を多く含む血液を 【静脈】という。 】によって知ることができる。 ・心拍数･･････ 拍出量・ ・成長とともに 【減少】 ③ 中学生の時期には持久力を高めよう ○中学生の時期は、【 持久力 】 を発達させるのにもっとも適した時期である。 持久力を高めるための運動 少しきつい 安静時に1回の心臓の収縮 (拍動) によって送り出される血液の量。 成 長とともに 【増大】 ・強さ:【 時間 : 【 頻度: 週に【 メモ ○体循環・肺循環の仕組み 肺循環 酸素をもらう 1 】日 肺動脈 血液の循環と酸素の受け渡し →肺静脈 右心房 「左心房 心室左心室 】の増大 】の増大 】 の発達 ・大静脈 大動脈 体循環 酸素をあげる

化学基礎の「学年末テスト対策BOOK」の問題4が分かりません！教えてください！ 宜しくお願いします！ 火曜日提出なので急ぎめでお願いします！！！！

問題4 次の酸・塩基の水溶液中での電離度を示せ。 (1) 0.10molの酢酸を水1.0Lに溶かしたところ、 0.0013molの水素イオンが生じた。 このときの酢酸の電離度はいくらか。 (2) 1000分子中16分子が電離しているアンモニア水のアンモニアの電離度を求めよ。

①alive にbeingがつくと何が変わるんですか？ どっちも生きているって意味ですよね(aliveもbeing aliveも) ②just being alive is enough(生きてるだけで十分)という言葉がありますがこれって形容詞が主語になれないからbein... 続きを読む