英語 高校生 6年弱前 “Child rearing requires responsibilities and burdens that are too heavy to be borne only mothers”, said a professor of …… と言う文の一部について質問です... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 約6年前 この丸3番の この外来語を和語や漢語を用いてわかりやすく言い換えてみよう。 が分かりません。 急ぎなのでなるべく早く欲しいです! ONCE IN } [| KG義リロント の李W攻く6 1J@素所貝 うりる朱所必用才昌めっじ公っをセン由梨 ・トへ小で齋て 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約6年前 どっちかというと国語の質問に近いのですが、どのように書くか と 人がどのように書くか の違いってなんですか? ピンクの線のとこです。 (全文訳》 人は主な 2 つの理由一読んでもらうことと人金を稼ぐこと一でものを書く。 物書きが何を書くかはその人の目的一読者に楽しみを与え,読者を未え あるい は読者に影響を与えること一に基づいている。 どのように書くかはその人の人格、 個性、熱意、 そして能力によって決まる。 人がどのように書くかはその人自身の 語SRる ER 了和に1 語句】 primary 賠主な 理由 bas 吉 6 に ry 較主な/reason 四 5 人に間 2る久 oN ーー Ph 0 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約6年前 この問題、どなたか教えてください!! @考えてみよう ! ① ー社会運動の高まり… 世界大戦後、日本国内で 第一次 化し、さまざまな立場の さまざまな立場の人だち 人だたち 労働運動や震民運動、 が声をあげた。 女性運動などの社会運動が活発 が社会運動をし始めたきっかけとなったのは何だろう< 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約6年前 数Aの先生は場合分けで[i] 数1の先生は[1] を使います これは数Aと数1で表記が違うのか先生がそれぞれの書き方をしているのかどっちですか? 数Aの場合分けで[1]を使うと不正解になりますか 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約6年前 皆様が、定期テストなどのテストを受けているときに、社会で 『ルネサンスとは何か。50字以内で答えよ。』 と 問われた際に、どのように答えますか? ※中2でも分かる(テストで出た場合に⭕️が貰える)ような答えでお願いします🥺 解決済み 回答数: 1
作文 中学生 約6年前 黒人についてどう思いますか?なんでもいいです。個人的な感想で全然いいですよ 今だからいいこと言うとかじゃなくても全然大丈夫です。アメリカで事件が起こる前の自分の気持ち?がほしいです! コメント宜しくお願いします たくさん聞きたいです! 偏見とかでも🙆♂️ 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 6年以上前 1問でもいいので、教えてください! また、私が自力で解いた問題で間違ってるところがあれば、教えてください! お願いしますm(_ _)m (抽) 2 ) 3 ) 5 ) $ ) 7 ) 8 ) (9) く東書ノ歴史>教科書べ 100<P105 Uni.6- 1 ヨーロッパ人との出会いと全国統一① 中世の西ヨーロッパで影響力を持った、カトリック教会の中心人物を何というが。 (1)の呼びかけで、 隊地エルサレムをイスラム教徒から取りもどすことを目指して各|請| 征したものは何か。 14世紀ころにイタリアの者市で起こった、人間の個性や自由を表現しようとする風 潮を何というか。 16世紀前半に始まった、 キリスト教のあり方を改めようとした動きを何というか 』 MO で束書に基づく信仰の大切さを唱えた人物はだれ 骸 フランスやスイスで、 (4)の動きを進めた人物はだれか。 (④を支持し、 カトリック教会に反対して改革を進めた人々は何と呼ばれたか。 OS カトリック教会内部からの立て直しを進める中心となった組織を何と いうか。 1498年にアフリカの南端を通ってインドに到 解決済み 回答数: 3
世界史 高校生 6年以上前 空欄二個、だけ教えてくだい 東アジア文化較の太 のに放の人 本 の人でちるO ( ) の@( D 了のBeをして、 南北に分裂していた四国 | 王朝で。 の の Rn 均田制 っ 2二人の決め方に関しては、 放し、価 孤の罰く ) の制度をつく つって中央集権化をはかった。 : 文帝の子@ ( ) のとき完成した⑥⑤ @ 国初の南北の交通電線だった。 だが、 これらの大土示事業や周辺 諸国への遠征に動員されだ| 太遠征の失敗から各地で反乱がおこり、親 em 計の建国 : 階末の反乱のなかで挙兵した軍隊の@ ( 製肌 618年に随を倒して⑦ ( ) をあて⑥ ( を旧。 ー2代日の⑨ ( ) (人代) は中国を純一すると 支配した。 ※李世民の支配をたたえた言茶2Y90『 つづく高款は、東は百済・高句帰を破り、西は西城のオアシス者 広げた。※征服地には⑩ ( ) をおいて、 地域の支配 まかせた王 (編麻政策) (きびせいさく)。 唐代の制度と文化 填は階の創度を受け継ぎ、それを律・令・格・式の法制に く( =@( = )。 Acは (中井ちゅうしょ)・骨人 の@( 用 がog しだい) を中心とする制度をつくり、地方には⑩ ( 八県人 治体制の基本は、成年男性に土地を均等に支給する⑮ ( 布などの税や労働を課す租・調・唐 (よう) の税制 ※唐朝の基本原則 : 地主の勢力をおさえ、自作農に土地を与え国3 土地制度と軍 : 高級定僚の大土地所有は認められていたので、 ⑲⑳( 1 ) を持ち、農民に耕作させた。 が 密胡では西魏の時代に始まった微兵制度の⑰ ( 。) ※府兵制は農民のなかから兵役にあてられたものが、 一定期間、 備にあたるもの。 都市の発展 : 首都の長補は、 広大な計画都市で、東アジア各電 解決済み 回答数: 1