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物理 高校生

(3)が分からないので教えて欲しいです! よろしくお願いいたしますm(_ _)m

を用いて表せ。 次の文章を読み,以下の問い(1)~(5)に答えよ。 2 図2のように, 3つの容器がコック A, Bのつい 容器1 容器2 容器3 た細い管で連結されている。はじめ, コック A, Bは 閉じられており, 容器1, 2, 3の体積はそれぞれ Vi [m), Va (m°], 1V3 [m°] である。 容器1には, 圧 カか(Pa], 温度T [K], 物質量 n, [mol) の単原子 分子理想気体が, 容器2には, 圧力 p[Pa], 温度 T. [K], 物質量 na [mol] の単原子分子理想気体が, それぞれ封入されている。 容器1と容器2に封大され ている単原子分子理想気体は同種であり, 容器3は真空である。気体と容器, 細い管, コックとの熱のやり 取りはなく,細い管の体積は無視できるものとする。ただし, 気体定数をR(J/(mol·K)] とする。 (1) 図2の状態において, 容器1に封入されている気体の内部エネルギーをUS[J], 容器2に封入されてい る気体の内部エェネルギーをUs[J] とする。U、 [J), U. [J] を,それぞれ n,, n2, R, T,, T:から必要なも のを選んで表せ。 (2) コックBを閉じたまま, コックAを開き, 十分に時間をおいた後,容器1と容器2内の気体が一様な状 態となった。このとき, 容器1と容器2を占める気体の温度,圧力は, それぞれ T. [K], pa[Pa] を示し た。Ta (K) を nu, n2, Ti, T:を用いて, また, pa [Pa] を p, pa, Vi, Vaを用いて表せ。 (3) 次に,コックAを閉じてからコックBを開き,十分に時間をおいた後, 容器2と容器3内の気体が一様 な状態となった。このとき, 容器2と容器3を占める気体の温度, 物質量は, それぞれ Te [K), na (mo!] を示した。Ts [K] をni, na, Ti, Taを用いて, また, ns[mol) を n., n2, V., V½を用いて表せ。 (4) (3)で容器2と容器3を占める気体の圧力 pa [Pa] を p, Pa, Vi, V2, Vsを用いて表せ。 (5) 次の文中の■7 コックA コックB V D. T, n V. P. Ta # 図2 (に適切な語旬を入れよ。

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日本史 高校生

この解答を教えてください🙇‍♀️よろしくお願いします!

時国 H十H サ 0 ナ 時回 3)次の姫路の地図をみて, 下記の設問に答えよ。 問1 姫路のような都市を何というか。 生野街道 問2 中曲輪には家臣団らの屋敷が配置された。 この居住地域を何というか。 問3 問2に居住する人々について述べた次の各 文の正誤を判断し, ○×の記号を解答欄に記せ。 (7) 支配身分として苗字 帯刀の特権をもった。 (イ) 戸主の権限が強く, 家督は長子が相続する ことを原則とした。 (ウ) 町の支配のために町年寄に選ばれるものも 本 いた。 問4 外曲輪の南側には商人や手工業者が居住し た。この居住地域を何というか。 問5 問4に居住する人々には多様な階層が存在した。 次の①~③の階層の名称を記せ。 の町屋敷をもち, 町の運営に参加した。 の宅地を借りて自分で家屋を建てて住んだ。 の商家に住み込んで働いた。 問6 問4に居住する人々について述べた次の各文の正誤を判断し, ○×の記号を解答欄に記せ。 (7)屋敷地にかけられる地子を免除される特権をもった。 (イ)それぞれの職種ごとに仲間 組合などとよばれる集団をつくった。 (ウ) 町は代表であるかわたを中心に, 町法にもとづいて運営された。 問7. 都市の商業について述べた次の文章の空欄(②~) に適する語旬を記せ。 都市を根拠地とする(② )は, 生産地の( ③ )から商品を受託し, これを都市部の(① )に手数料を とって卸売した。都市部の( ③ )は, 仕入れた商品を武家や(② ) 商人などに売った。 (③ )は, 購 人した商品を消費者に売る商人で, 常設の店舗, 路上の店, もち歩いて販売する零細な(④ )など, さまざまな形で商売を営んだ。

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生物 高校生

解答が配られず、復習ができないのでどなたか丸付けしていただきたいです‥

陽樹は( O )が高く、強い光のもとでの光合成が盛んで成長も速いので、日当たりのよい場 *の文のうち、運移が進むにしたがって見られるものをすべて運 の土頃の腐植質が発達する。 の 地表が留問になる。 の 植物の背丈が高くなる。 の風散布型の植子が多くなる。 森林は陽樹杯から陰樹林へと移行する。悪移の結果、最終的に到達する際物林を( )とよぶ。 所での生育に適している。しかし、同時に( )も大きく,その幼木は暗い林床では生育でき TT の 地表面の温度変化が徹しくなる。 の地表面の光の強さが弱くなる。 O 階層構造が発達する。 12 () 0.0,00OO 重力散布型の種子が多くなる。 (1) 矢の旅さ (3)身い (4)作樹 十壌が形成されて樹木が生育するようになると、その後の連移の進行の最も大きな ) のは何か。 運移の初期に現れる樹木は、日なたでの成長が連いか、それとも遅いか。 林来でも芽ばえが生育できるのは、陽樹、除樹のどちらか。 113.森林を構成する樹種の変化 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 113 (り 0 O(P) の 6) O(木 逆に、陰樹の幼木は( )が小さく、暗い林床でも成長できるので,悪紋の場でき 風などで個木が起こると、(O )とよばれる高木を欠く場所ができ、そこでは隔樹が中 ス場合もあるため、( )であっても、 陰樹と陽掛が混在している場合も多い。 (1)文章中の空欄にあてはまる語句を次の中から選べ。 () 光蛇和点 () ギャップ 呼吸速度 (ウ)極相林 ()スペース 国相対県度 71) A 気温 B 4水量 の[ 右図は、光の強さと二酸化炭素吸収速度の関係を示したもの である。実線が陽樹の幼木についてのグラフであるとすると。 陰樹の幼木の場合はどのようなグラフになるか。(a)~(e)のう ちから1つ選べ。 E極相 光の強さ一 71.種生の運移 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 建上には、それぞれの環境に適応したさまざまな植生が見られる。陸地に おける植生の分布は、その地域の それらの季節変化と対応している。また,ある場所の植生が、長い年月ととも に変化していく現象があり、これは 火によって生じた裸地から始まる )と山火事によって生じた裸地から始ま る では、後者の方がより短い年月で森林へと変わる。これは、山火事によっ て生じた採地では、有機物を含むP 種子や地下茎なども含まれていることが多いためである。 火山の噴火跡から始まる )の場合,裸地に最初に侵入してくる先駆植物 はコケ植物や地衣類などである。その後、二年生草本から低木林を軽て、 型からなる高木林になる。陽樹は(7) )が高いため、日当たりのよい場所で の光合成速度が大きく。その成長も速いが、同時に[ () ]も大きいため、そ の幼樹は[() ]の低い林床では生育できない。反対に陰樹は() )が小さ いため、その幼樹は日陰でもゆっくりと成長でき、やがて年代を経て安定した 植生を構成する。この安定した植生のことを 歴の 林は、単一の陰樹のみから構成されるのではなく、部分的に階樹が 生育している場所断もあり、樹木の種類は豊富に保たれている。 (1) 文章中の空欄^ ~ )にあてはまる適当な語句を入れよ。 (2) 文章中の空欄[ () ]~[())にあてはまる語旬を次の中から選び,記 号で答えよ。 ]や ).および ]とよばれる。火山の噴 ()実単樹維 (4) の が残存しており、さらに植物の *溶岩台地や大規模な土 砂嫌れ善のように、土塚 がほとんどない提地から 始まる差称を一次遷移と いう。それに対して 林の後採地や山火事語な ど、土壌がすでに形成さ れているところから始ま る遷移を二次置移とい )とよぶ。ただし、裏 う。 の呼吸速度 の蒸散量 6相対照度 (3) 下線認)について、この時期の初期に現れる樹木を何というか。 の最適温度 の 被食量 漫度 の気 温 光地和点 ト樹木が倒れると、林座 に光が届く場所ができ (4) 下線部り)について, 部分的に陸樹が生育している場所とはどのようなとこ ろか。最も適当なものを次の中から1つ選べ。 O土壌に含まれる水分が比較的多いところ。 の台風などが原因で、そこに生育していた陰樹が数本倒れたところ。 の生育している陰樹の密度が、ほかの部分に比べて高いところ。 O標高が高く,気温が低いところ。 る。このような場所を ギャップという。 (立命絵大改)

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生物 高校生

合っているのかの確認と空欄を教えていただきたいです! お願いします!

2学年 生物基礎 2022 年1月28日 課題 1.0異物が侵入すると、 樹状細胞などが異物を[ 2分解された異物の一部が樹状細胞などの細胞の表面に移動し、[? 抗 原 ] として提示される (( 花原 提示 )。 ③ 抗原を認識した [ ④ 樹状細胞と活性化したへルパーT細胞は, 同じ抗原を認識する [5 により分解する。 合 さた され移さ へ(し - T 4 月包 )は活性化し、 増殖する。 キラーて和A包 )を刺激して増殖させ る。 5 刺激を受けて活性化されたキラーT細胞は、感染細胞の表面に現れた抗原を認識し, その細胞を直接攻撃する。 ⑥ ヘルバーT細胞は [* キラー て和A2 )を活性化させる。マクロファージは傷ついた感染細胞を食べ て除去する。 ⑦ 活性化されたヘルパーT細胞抱とキラーT細胞の一部は [? )として体内に残る。 えよ な 中の のヘルパーT細胞とキラーT細胞 の一部は記憶細胞として残る。 の抗原提示 (リンパ節 の へ(レパーで細包 樹状細胞など の増殖 ヘルバー 「細胞 (T T ロロン 記憶細胞 T O食作用 登抗原 キラーT手細胞 を刺激 キラーT細胞 Sロロロロロ ロロロロロa 感染細胞 T マクロファージ が傷ついた感染 細胞を除去する。 「10 マイクロファーデ を刺激 刺激を受けたキラーT細胞が 感染細胞を攻撃 した ▲細胞性免疫のしくみ などの 00

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物理 高校生

感想考えてくださいm(_ _)m4行くらいで簡単にお願いします😭

2022·1·10 きのう東京都心の書店をのぞ Vと、北条氏を特集するコーナ ーが設けられていた。NHKの 大河ドラマ「鎌倉殿のB人」の |天 開始に合わせて刊行された 本や雑誌の多さに驚く▼主人公 は北条義時。1221年の承久の乱で後 鳥羽上皇を制して隠岐に配流したことか ら、倣岸不遜な逆臣という印象が強い。 わが高校の社会科教師も「日本史上、屈 指の悪党」と生徒たちに教えたものだ。 だが最近の研究では、悪狭だと強調され ることはあまりないらしい▼「公家と武 家の権力を逆転させた人物と客観的にみ るのが通説になりつつあります」と話す のは富山大講師の長村祥知さん。昨年ま で学芸員として勤めた京都文化博物館で は、特別展「よみがえる承久の乱」を担 当した。コロナ禍で打ち切りになったも のの、義時の顔が描かれた絵巻が0年ぶ りに披露され、怜別な義時像が話題とな った東大史料編纂所の本郷和人教授は 近著『北条氏の時代』で、義時の力の源 泉は「卓抜した陰謀力」にあったと指摘 oる。武士らの総意を汲んで東ねる「根 回し力」にも優れていた。100年続く 北条支配の基礎を築いた所以であるマ能 夜の大河で小栗旬さんが演じたのは若き 義時。まだ恰婿でもなければ、策謀をめ ぐらす野心家でもない。勝ち気な姉の政 子やその夫となる源頼朝に引きずられ、 とまどう姿がかえって新鮮に映った▼脚 本家の三谷幸喜さんがめざすのは「美 化しない」「深みのある悪役」。さて | どんな権謀家の顔を見せてくれるか。

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英語 中学生

英語です。教えてください!ちなみに答えはイです

(Did yesterday? 4) We have ( much, many ) homework today. 5) My family visited some ( city, cities) in America. 6) It stopped ( to snow, snowing ) this morning. earth. 10 (Are, Will) you going to mak speech in the next class? 10 They decided ( to choose, choosing) this plan. 12 John is the ( taller, tallest) family. mhahy たな sitest g 〈各2点/8点) 1 3 )内から適切な語 次の(1)~(6)の英女を[ 次の(1)~(4)の対話が成り立つように,( (旬)を選んで、記号を書きなさい。 A:What did you buy? き,( )に当てはまる最 1) Mr. Hill teaches us Engl )us Eng の Mr. Hill ( B:Ibought some eggs. I'll cook ( ア. it イ. they ウ、them エ. their) for breakfast. る。 (2) I was a junior high scho ) junior high の形 We( (2) A:What is the ( ア, very popular イ. as popular (3) Judy runs fast. 「アンよ Judy runs (4) There is a box by the エ. most popular ) sportin your class? ウ、more popular B:Soccer is. A:(ア. What の ) thar イ、 How ウ、When エ. Where ) did 3 There are three( you come here? (5) The little girl cried fc B:Iwalked here. A:Idon't feel ( ア. bad イ. good ウ. tired エ. kind ). B:That's tee、bad. Maybe you have a cold. The little girl was( C (6) You area good ten You( ) be a (各2点/10点) 点 2 Teachec 次の(1)~(5)の日本文に合う英文になるように,( まる最も適切な語を書きなさい。 (1) 彼女は向こうで自転車に乗っています。 )に当ては Tast She is ( )a bike over there. CFine その部屋には窓が1つもありませんでした。 There ( ) any windows in the room. (3) 私の趣味は写真をとることです。 4 次の(1)~(4)の 記号を書きなさ (1) We watched My hobby is ( ) pictures. (4)彼は早く帰宅しなければなりません。 He ( ) to go home early. (2 My grandmo 出るる(5) 私はきょうの午後するべきことはありません。 出る3) Iwrote a lei I have nothing( ) do this afternoon. (4) Do you dri たfe アof arehlt オ to

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