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理科 中学生

問6が分からないです。 答えは水酸化バリウムの体積が25で、Qで発生した体積は10でした。(単位なくてすいません!) 解説お願いします!

課題3 沈殿が生じる化学反応について調べよう。 実験3 The (1) ビーカーP~Sに、同じ濃度のうすい硫酸 20cm²を入れた。 (2) 図3のように,ビーカーPにはうすい水酸化バリウム水溶液 10 cm を加え,ビーカー Q,R, Sには,ビーカーPに加えたものと同じ濃度のうすい水酸化バリウム水溶液を20cm3,30 cm², 40 cm3と体積を変えて,それぞれ加えた。 うすい水酸化バリウム 水溶液10cm3 (3)(1),(2)のそれぞれのビーカーで生じた白い沈殿をろ過によって集め,その質量を測定した。 (4) (3) のそれぞれのビーカーのろ液 (ろ過したあとの液) に, 十分な量のマグネシウムを入れ,気体 が発生するか調べた。 (5)表3は,(1)~(4)の結果をまとめたものである。大 うすい硫酸20cm3 表3 C うすい水酸化バリウム 水溶液20cm 3 うすい硫酸20cm3 ビーカー うすい水酸化バリウム 水溶液の体積 [cm²] 白い沈殿の質量 〔g〕 気体の発生 TERK 0.2 発生した 英霊 うすい水酸化バリウム うすい水酸化バリウム 水溶液30cm3 水溶液40cm3 $5) SAK G うすい硫酸20cm3 図3 うすい硫酸20cm3 ページにも問題が FRPUCHQSAWER XATODOS NË SU 110 20 30 40) AME - 0.40.5 発生した 発生しなかった ABN IM 0.5 t 発生しなかった 問5 実験3で生じた白い沈殿の化学式を書きなさい。 ( 3点) 問6 実験3でうすい硫酸 20 cm と過不足なく反応するうすい水酸化バリウム水溶液の体積は何cm3 A か求めなさい。 また, ビーカーPで発生した気体の体積が30cm²であるとき, ビーカー Qで発生 した気体の体積は何cm3 か求めなさい。 ( 4点)

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理科 中学生

(2)がアになる理由を教えて欲しいです🙏 明後日テストなので早めに解説して頂けると嬉しいです🙇‍♀️✨

5. 化学変化と質量の変化の関係について調べるために、次の実験を行った。こ れについて、次の問いに答えなさい。 「うすい塩酸と炭酸水素ナトリウムの反応について調 質量の等しいピーカーA, B, C, D, E を用意し た。 [2] [1] のように、うすい塩酸を10mL入れたピー カーA全体の質量をはかった。 ③ 図 21 のように、このピーカーAに炭酸水素ナト リウムを0.21g加え、 気体の発生が止まった後、ビ カーA全体の質量をはかり, 反応前後の全体の質 量を比較した。 ④ピーカー B~Eに, 2 と同様に, うすい塩酸を10 mL入れ, ピーカー全体の質量をそれぞれはかった。 このピーカー B~Eに, 3 と同様に、炭酸水素ナ トリウムをそれぞれ 0.42g, 0.63g, 0.84g, 1.05 加え、 気体の発生が止まった後, ピーカー全体の 質量をそれぞれはかり, 反応前後の全体の質量を比 した。 [1] は, ②~⑤の結果をまとめたものであ る。 [表]] ピーカーとうすいの[g] 炭酸水素ナトリウムの質量(g) 反応の全体の質量(g) 反応後の全体の質量 [g] B 70.00 0.42 0.63 70.42 70.63 C 70.00 [[[図3] のように,このピーカーFに [表2] ベーキングパウダーを 0.84g加え, 気体の発生が止まった後, ピーカーF 全体の質量をはかり, 反応前後の全体 の質量を比較した。 [表2]は, BB の結果をまと めたものである。 [図1] A 70.00 0.21 70.21 70.10 70.30 70.201 ベーキングパウダーにふくまれる炭酸水素ナトリウ ムの質量の割合について調べた。 ⑥ と質量の等しいピーカーFを用意した。 ①ピーカーF に, 2 と同様に, うすい塩酸を10mL入 れ, ピーカーF全体の質量をはかった。 [21 炭酸水素ナトリウム うすい 10mL 70.40 [図3] うすい 10ml. D 70.00 0.84 70.84 71.05 70.61 E 70,00 1.05 キングパウダー 10ml |ピーカーとうすい塩酸の質量 [g] ベーキングパウダーの質量 [g] 反応前の全体の質量(g) 反応後の全体の質量 [g] F 70,00 0.84 70.84 70.73 (1) ③. うすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを加えたときの化学変化を化 学反応式で書きなさい。 (2) 次の文は、 15 で, 反応後のピーカーEに余っている物質を確かめたもの である。 正しい女になるように( ),(b)に当てはまる語句の 組み合わせとして最も適当なものを。 アーエから1つ選び,記号を書きな ( が反応せずに余っていることを、反応後のピーカーEに(b) ことで確認した。 1 1 EL 炭酸水素ナトリ 【ウム フェノールフタ レイン液を入れ ると、うすい青 色に変わる 「炭酸水素ナトリ ウム フェノールフタ レインを入れ るとうすい赤 色に変わる。 (3) B で使用したベーキングパウダーについて。 ①.②の問いに答えなさい。 ただし、ベーキングパウダーの成分で、うすい塩酸と反応するのは炭酸水 ナトリウムのみとする。 ①1] [2] の結果から, B で使用したベーキングパウダーの質 に対して、 ふくまれている炭酸水素ナトリウムの質量は何%か, 求めなさ い。 7. ア ウ うすい塩酸 緑色のBTB を入れると 黄 色に変わる T うすい塩酸 緑色のBTB液 青 を入れると, 色に変わる ②で使用したものと同じベーキングパウダーが10gある。 このベーキ ングパウダーにふくまれる炭酸水素ナトリウムを完全に反応させるため 使用したものと同じうすい塩酸が少なくとも何mL必要 か, 四捨五入して小数第一位まで求めなさい。

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理科 中学生

(5)が答えを見ても理解出来なかったので解説お願いします🙏💦

ふた うすい 塩酸 2 プラスチックの容器A~Fを用意し,それぞれにうすい塩 酸10cm の入った試験管を入れた。 次に, 容器A~Fに,い ろいろな質量の石灰石を入れてふたをし、 右の図のようにし て全体の質量をはかった。 次に, 容器を傾け, うすい塩酸と 石灰石を反応させ, 気体を発生させた。 気体の発生が止まっ た後、ふたをしたまま全体の質量をはかり,さらに、ふたを 開けて発生した気体を容器の外に出した後,もう一度全体の質量をはかった。下の表は、この実験の結果を まとめたものである。これについて,あとの問いに答えなさい。 反応前 反応後 容器 石灰石の質量 〔g〕 反応前の全体の質量 〔g〕 反応後にふたをしたままの全体の質量〔g〕 ふたを開けた後の全体の質量 [g] ① この実験で発生した気体は何か。その名称を答えは0.4 Hass (②) Aの容器で発生した気体の質量は何gか。 A 0.5 72.4 72.4 72.2 3 図1の B 1.0 72.9 72.9 72.5 C D 1.5 2.0 73.4 73.9 73.4 73.9 72.8 73.1 プラスチック の容器 石灰石 E 2.5 74.4 74.4 73.6 F 3.0 74.9 74.9 74.1 (3) この実験で使ったうすい塩酸10cmと過不足なく反応する石灰石の質量は何gか。 [ (4) 石灰石がとけ残ったのは、どの容器か。 A~F からすべて選び, 記号で答えよ。 [EF ] (5) うすい塩酸20cm と石灰石 3.0g を用いて同様の実験を行ったとき, 発生する気体の質量は何gか。 [1.2g ] 0.6 6.8 0.8 lik [二酸化炭素 ] [ O. 2.0g 1

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理科 中学生

この1番下の③についてなのですが、 解説を見ると3.84×0.24÷0.36=2.56 答え2.56g となっています。 なぜこのような式になるのでしょうか?

化と質量単元横断 の質量の変化を調べるために,次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 (青森) はん 実験 1 a~eの班で,それぞれ酸化銅の粉末 4.80g に異なる質量の炭素粉末を 1 こんごうぶつ よく混ぜて混合物とし, 図1のような装置を用いて加熱したところ,どの班でも 二酸化炭素が発生した。 しばらくするといずれの班も気体の発生が止まり, c班 の混合物だけがすべて赤色の銅に変化していた。 次の表は, 加熱前に混ぜた炭素 粉末の質量と加熱後の試験管に残った粉末の質量をまとめたものである。 班 混ぜた炭素粉末の質量 [g] 0.12 0.24 0.36 0.48 試験管に残った粉末の質量 [g] 4.48 4.16 3.84 3.96 4.08 ステンレス皿 実験 2 図2のような装置を用いて,銅粉 3.00gを加熱し、質量をはかったところ,図2 3.70gであった。 a b C d e 0.60 実験1について,次の①~③に答えなさい。 めいしょう ① 下線部の化学変化によって酸化された物質の名称を書きなさい。 ガイド p.26 27 ② 酸化銅と炭素粉末の混合物 銅粉 2 記述次の文は, 下線部の化学変化で、 二酸化炭素が生じた理由について述べたらガスバーナー ものである。 文中の ( に適切な内容を炭素, 銅, 酸素の3つの語句を用いて (0.36g 2 3.8480741 書きなさい。 ( 結びつきやすいから。 3 c班の試験管では, 酸化銅も炭素も残らず化学変化し, 二酸化炭素と銅だけが生じた。 b班の試験管 何gの銅が生じたか, 求めなさい。 ただし, 試験管中の気体の酸素は考えないものとする。

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理科 中学生

中学、理科質量保存の問題です。 至急お願いします💦ベストアンサー付けます🍀 どのようにこれを求めるか教えて頂けないでしょうか? 答え⬇ 4・8

実験① うすい塩酸 50gを試験管に入れ、その試験管と 石灰石 1.0gをペットボトルに入れたあと, しっ かりとふたを閉め、 図のように、電子てんびんで ペットボトル全体の質量をはかった。 ② 次に、 ①のペットボトルを傾け, うすい塩酸を すべてこぼして石灰石と反応させたところ、 気体 が発生した。 ③② のあと,気体の発生が止まるまで待ち、再び ペットボトル全体の質量をはかった。 さらに、ペットボトルのふたを開けてしばらくしてから, ふたを含むペットボト ル全体の質量をはかった。 石灰石の質量 〔g〕 ①ではかった質量 [g] ③ではかった質量(g) ④ではかった質量 〔g〕 1.0 2.0 ⑤ 試験管に入れるうすい塩酸の質量は変えずに、 ペットボトルに入れる石灰石の質 量を, 2.0g, 3.0g, 4.0g, 5.0g と変えて, ①~④ と同様の操作を行った。 表は,これらの結果をまとめたものである。 表 151.0 152.0 ペットボト 3.0 石灰石 4.0 153.0 154.0 電子てんびん 153.0 154.0 5.0 155.0 151.0 152.0 150.6 151.2 151.8 152.8 153.8 た ・試験管 うすい塩酸 155.0

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理科 中学生

中学理科 酸化と還元 問5がわかりません。解説お願いします🤲

“起こった地 3 酸化と還元に関する,次の実験を行った。これについて,以下の各問に答えなさい。 [実験] 酸化銅4.00gと炭素粉末0.10gをよく混ぜ合わせて試験管Pに入れ,図1のような装置で 加熱したところ,気体が発生し,試験管Qの中の液体Xが白くにごった。 気体の発生が終わ ったら,ガラス管を液体Xの中からぬいてガスバーナーの火を消し,ピンチコックでゴム 管を閉じてから,試験管Pの中に残った物質を観察した。十分冷めてから、試験管Pの中 に残った物質の質量をはかった。 酸化銅の質量はそのままで, 炭素粉末の質量を変えて同じ実験を行った。 図2は,炭素粉 末の質量と加熱後試験管Pに残った物質の質量の関係をグラフに表したものである。 図1 酸化銅と炭素の 混合物 試験管 P ガラス管 ピンチコック ゴム管 液体X 試験管 Q 図2 残った物質の質量 加熱後試験管Pに 4.00 4 3.00 2.00 1.00 0 0 0.10 0.20 0.50 0.40 0.30 炭素粉末の質量 [g] 問1 試験管Qの中の液体Xは何か、書きなさい。 問2 下線部①の操作は何のために行うのか。 「試験管Pの中に残った物質が」という書き出しに続 けて書きなさい。 問3 下線部②で,試験管Pの中には、赤色の物質と黒色の物質が残っていた。 次の(1), (2) に答え なさい。 (1) 試験管Pの中で起こった化学変化において,炭素はどのようなはたらきをしたか, 「酸化 銅」,「酸素」という2つの語句を用いて書きなさい。 (2) 試験管Pの中で起こった化学変化を, 化学反応式で書きなさい。 また, その化学反応式を モデルでかきなさい。 ただし, 銅原子を、酸素原子を○,炭素原子をで表すものとする。 問4 酸化銅4.00gをすべて反応させるためには,炭素粉末は少なくとも何g必要か。 図2をもと に書きなさい。 問5図3は、実験で用いたものと同じ酸化銅における, 化合してい 図3 る銅の質量と酸素の質量の関係をグラフに表したものである。炭 素粉末の質量を0.18gにして,同様の実験を行うとき, 加熱後の 試験管Pに残る赤色の物質の質量は何gか。 図2、図3をもとに 書きなさい。 酸素の質量 0.25 0.20 20.15 0.60 0.10 [g] 0.05 0 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 銅の質量 [g]

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