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英語 中学生

中3受験生です。英語が本当苦手なので冊子を買いました この写真のような簡単な問題ですら間違えます どう覚えればいいんですかね…💦 効率よく勉強をしたいです…

入試重要度 学習日 sのつけ方と不規則動詞をおさえよ 正答数 16問中 本問題 さい。答えは1語とは限らない。 解答集p.2 月 に入る適切なbe 動詞を書きなさい。 a big country. ポイント ック erday? day. ee days ago. 1 <be 動詞の文》 覚えよう he in the park then? in the park. busy last week. ) China be 動詞の短縮形 → aren't -isn't - No. He are not is not (3) My parents was not →wasn't were not → weren't year. )内の語を適切な形にかえなさい。 2〈一般動詞の文》次の文の( 0 It (rain) a lot in June in Japan. Iheard a sound and(find) a cellular phone on the ground. do の短縮形 -don't - doesn't 〈岡山) do not 2) The earth(go) around the sun once a year. 〈滝) does not 要 解答 0are. O Wa 寺制に did not didn't 主語 現在 過去 (1人称) am [2人称) he.she など単数 [3人称) (4) I(buy) this camera at that shop last week. く滝) 不規則動詞の過去形 |you → came was are were Come (5) Yesterday we went to a beautiful lake. We(catch) a big fish there. go → went → got →gave →had they など複数 is [3人称) 〈香川) get was are were give have )から適切なものを選び, ○で囲 (進行形の文》次の文の( 解答 6 uses, O went S. または -es をつける。 have → has になる。 Are) the men standing near the door? writing) a letter yesterday? listenning) to みなさい。 は原形に-(e)dをつけ, 不規則動詞は不規則に変化 -3人称車数 He doesn't use| the computer every day. (2) Was he(writeing Is) your brother(listening 注意 一動門の原形 Does he use| the computer every day? (3)(Was music then? ~ing 形のつくり方 のそのまま -ing play → playing 2eをとって -ing make → making の子音字を重ねて-ing run →running に適切な1 4〈未来の文〉次の日本文の意味を表すように, 語を書きなさい。 (1) 明日は雨が降るでしょう。 解答 6is studying している」の意味を表す。 -いた」 の意味を表す。 They weren't c0oking dinner then. -.? Is he studying English now? tomorrow. It (2) 彼女は明日15歳になります。 fifteen years old tomorrow. 解答 Owill visit[is going to visit] -また、 be going to~を用い, <am[are/is] 場が何であっても、この形は変わらない。 (3) 私は明日は忙しくないでしょう。 busy tomorrow. く奈良) is going to visit Japan. O.ポイント (4) 私は来週奈良にいます。 in Nara next (amlis/are] + not+going to + 動詞の原形) 代名詞+ will の短縮形 TII, you'lI, he'11, she' II, it'lI, we'll, they' Il I'm week. re」+ 主語+ going to +動詞の原形~?) m./ No, I will not[won't]. Yes, I am. / No, I'm not. 彼は明日訪問する予定です。 Nara? (5) 彼はいつ奈良を訪問しますか。 he visit there tomorrow. 1 動詞 actto'

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国語 中学生

これ読んでどう思いましたか?

大阪府警のあるペテラン捜査員 滝は、指名手配容疑者の写真とにら T|めっこするのが日課だ。 目元、横 顔の凸凹、耳…。年齢を重ねても 変化しない部分を何百人分も頭に たたき込む▼顔の特徴を覚え雑踏の中から 容疑者を見つけ出す「見当たり捜査」だ。 写真を何度も繰り返し見ていると、頭の中 に立体像が浮かぶようになる。そうやって 数々の手配者を捕まえた(三沢明彦著「刑 事眼」)犯人を見極める警察官の眼力は 見当たり捜査とはまた違った場面でも発揮 されているようだ。神戸市で先日、特殊詐 欺の受け子とみられる男が逮捕された事件 を報じた神戸新聞の記事が異味深いマ逮捕 のきっかけは「クレジットカードが不正使 用された」などの不審電話があった女性宅一 周辺で警戒していた警察官の職務質問だっ た。白シャツに黒ズポン、革靴というきっ ちりとした服装だが、靴下が短く足首が見 えていた男の姿を怪しく思い見破ったマ職 務質問による受け子摘発は岡山県警も成果 を上げていると先月の本紙記事にあった。 「スーツが着慣れた感じではない」といっ た傾向をつかみ、摘発につなげていると はいえ、現金やカードをだまし取る特殊詐 歌は後を絶たない。家族や銀行員、コンピ 二店員ら周囲の声掛けや見守りも未然防止 の大きな力となる。犯罪への厳しい「目」 を社会で光らせたい。 2020 .9. 2

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大阪府警のあるペテラン捜査員 滝は、指名手配容疑者の写真とにら T|めっこするのが日課だ。 目元、横 顔の凸凹、耳…。年齢を重ねても 変化しない部分を何百人分も頭に たたき込む▼顔の特徴を覚え雑踏の中から 容疑者を見つけ出す「見当たり捜査」だ。 写真を何度も繰り返し見ていると、頭の中 に立体像が浮かぶようになる。そうやって 数々の手配者を捕まえた(三沢明彦著「刑 事眼」)犯人を見極める警察官の眼力は 見当たり捜査とはまた違った場面でも発揮 されているようだ。神戸市で先日、特殊詐 欺の受け子とみられる男が逮捕された事件 を報じた神戸新聞の記事が異味深いマ逮捕 のきっかけは「クレジットカードが不正使 用された」などの不審電話があった女性宅一 周辺で警戒していた警察官の職務質問だっ た。白シャツに黒ズポン、革靴というきっ ちりとした服装だが、靴下が短く足首が見 えていた男の姿を怪しく思い見破ったマ職 務質問による受け子摘発は岡山県警も成果 を上げていると先月の本紙記事にあった。 「スーツが着慣れた感じではない」といっ た傾向をつかみ、摘発につなげていると はいえ、現金やカードをだまし取る特殊詐 歌は後を絶たない。家族や銀行員、コンピ 二店員ら周囲の声掛けや見守りも未然防止 の大きな力となる。犯罪への厳しい「目」 を社会で光らせたい。 2020 .9. 2

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