季語ありの俳句をお願いします 簡単なもので大丈夫です 参考にさせてください

俳句作るの得意な人お願いします！ 簡単なもので大丈夫です

簡単な俳句を作って頂きたいです 本当に簡単なもので大丈夫なので 至急お願いします 全然思いつかなくて…

この問題の解き方を教えてくだい。 見分け方？とかが全くわからないです。 答えは a.b.c.f.h.i でした。

(杏加詩) SO oOEご党選(中 と 証民ごっっ|さめ誠 る (団貴 * 准決避) 区 ニク に 人Q③ン綱9+選if 5でピーへ緒へ立み ん革別対の也山さ記叶琶S対の:夫碧さ選尋名 時 (II・吾性導培) RY nEErissNSTI半はOH評誠NSと語らICO織人RI中人田 キラ時03革rrみS半 プCNSーがエビマツは員田 嘩 玉 飼分 が に SGはすGす| (き | ・提沸党) 。きさそてきき上品 の朱で直 @ (| |忠・浴示世大並) に 貞和如上噌S差Irのとで 中 生き細いtさ守ーエTOTRONNE交計半かりけ半 S rlu人は光でEEン豆 型寺路問) つるピ爺科キ光湊田十生員 3 CI9a6t 。ンk計時る中恒 ゥキマ」 「」 宮湿浮 ゅき王8ー…ーゃ司落束きぎ 司

教えて欲しいです！

6 | [改訂版碧チャート数学T 例題62] 次の関数の値城を求めよ。また, 関数の最大値, 最小値も求めよ』 (1) ッニー2*十3 (一1々計3)

(3)の解説の必要十分条件のf'(x)の符号が変わらないっていうところがどこからそう読み取れるかがわからないです

7(e)ニィ"十gz?二ヶ十1 が極値を もた と 開ただし, <は定数とする。 いための必要分条件を求めよょ。 っ革本201.206 ) て電琶210 、 レ 3 次間数7) が 極値をもつ ーー 6奄 ら 0) の 符号が変わる点がある ご /(々) 0 が 異なる 2 つの実数解をもつ つの)ー0の 判別式の>0 …… 思 販 衝 7の=3デ2gy 2 の 小 (》 が極値を キト ア'(ヶ)=ニ0 が異なる 2 つの実 | 43 次関数が極値をもつとき, 之もつことである。3x”十2gァ0 の判別式を とする | 極大箱と極小値を1つずつっ こまの の もつ。 の>0 に イーの30ニの (3ァ十2g)三0 から 還具の>0から cgキ0 に 。 (⑳=3z?ー12ヶ十6一3(々ゲー4z十2) ょ AA 人 s ) が極大値と極小値をもつための条件は, (=0 が異 ーー 2 っの実数解をもつことである。 ょって, ダー4z填2g=0 の判別式をの とすると />0 デー(-?)ー1・22王4一22 から, 4一2Z>0より cg<2 CN 2 /(%)三3z?十2gz十1 了 が李財をもたないための必要十分条件は. (<) の符号 6cRSNeZ/ら がわらないことである。ゆえに, ア(⑦ニ0 すなわち テ 2. 3上2gz十10 …… ① は実数解を の ィァーア⑥) のの判別式をの とすると の30 (%) p<o ーー3ュニキ73)(G-8) ーーーーー 全 yayoこお)so RG ー/3 sgる73 (*) りく0 は誤り。 人|)ニーの6or が析大仁と本人 4 満たすべき条件を求めよ< ぅな定数 本 コインーンー okrkdide copi _ 求めよ 馬の 時 < するような定数の値の範 章2 が常に単調に増加 (碧 千葉工大)

下のプリントの答え教えてください。

と化石 ・生物の死がい - 下地必 陸 がいや足あとなどが地層の中に残ったものを( )という。 示相化石は地層が工貫した当時の( ). 示苗化石は地層が堆竹した ( 、)を知るのに役立つ。 四全党の種類 ” 積み重なった土償なとどがおし加められてできた拓石を( Euぅ。 ・堆積岩には, ふくまれる粒が大きいものから( Di ). ( )がある。 ( ) は火山灰などの炎伯引還物が固まってできた堆生沼なので。 それらをつくる鉱物の千晶の形は( )ぃる。 。生物の死がいなどが囲まってできた挫生涯のうち。うすい電隊をかけると気体が 発生するものは( )である。 ・( )は鉄のハンマーでたたく と火花が出るほどかたく, うすい揚 酸に( )。

前置詞修飾について教えて頂けないでしょうか？🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️ 赤線部分の前置詞修飾は is を修飾しているのは分かりますが日本語訳をみると 80ブースを限定して is に掛けているような気がするのですがなぜか分かりますか？ 会場では15のスピーチとプレゼ... 続きを読む

International Conference of Elementary School Education (ICESE) This year>we are ii Washinston D.C. and We are expecting about including/teachers/parents/and World」 There will be (但5eeeheS and presentations)and⑧O booths)at 中 Memme Datc: 末lISandl6 Place: Washington NmreParki BYen上al Admission fee: Teachers and students: Gmeday $30. tvo days $55 目的 . 1 1 <TO register〉 碧@SeSemdl an e-mail to washington.application@icese.Ore. <n the c-maib訓gse語ieImG. -Name -Phone number -E-mail address -Date(S) of visit *Plcave 妨SOmakeisureitobooK accommodations ahead of time.G「 neede下 人This yearがduring the emimg ceremony we will be welcoming the _authoritative linguist Dr. Kevin Honda. He will give a speech about (how elementary education should be conducted from a linguistic PerspeetiveAt his booth he will also talk about(his 館eaW_expericnce人as a teache導in Japanese elementary schools 小学校教育の国際会議 (ICESE) ワシジドトシD. 今年、ワシントンD.C.にて年次会議を開催いたしますが、教師や親、初等教育に興味のある世界中 ューの大々を含お約900名のご参加を見込んでおります。 15のスピーチとプレゼンテーションが行われ、 《 会場に ま80のブー スが設けられます。 Na 日程: 7月15日および16日 場所: ワシントンNature Park内イベントホール 入場料: 教師と学生: 1日券30ドル、2日券65ドル 一般: 1日券40ドル、2日券75ドル ご登録にはwashington.application@icese.ordまでEメールをお送りください Eメールには以下の情報を含めるようお願いします。 -お名前 -ずお電話番号 -Eメールアドレス -ご職業 -ご来場日 *また、必要な場合は、必ず事前に宿泊施設をご予約ください 今年は開会式に、権威ある言語学者であるKevin Honda博士をお迎えします。彼は、初等教育が言 語学的な観点からどのように行われるべきかということについてスピーチをなさいます。また、彼 のブースでは、日本の小学校で教師として働いた5年間の彼のご経験についてもお話になります。

これについて教えて下さい。計算式も書いてくれると嬉しいです。

] 。 0.2、3、4.7、8、9 の 7 個の数字の中から 3 個の数字を選んで 3 ケタの数字を作るとします。たまえ は、380 や 297 です、このようにして作った 3 必久の数字の平均値を「順列組合せ」 の考えを いて小数第1伺まで計算してください、なお、0が碧のケタに来る数字は2ケタと考えましまょの9」e

地理の内容で問題を作るという宿題が出されました。 今日、いきなり言われて明日提出しなくてはいけないのでできれば早めの解答よろしくお願いします🙇‍♂️ 写真が今回の問題の範囲なのでこの範囲をもとに 問題を一問作っていただけると助かります。

| ee欄本や中東とは。 どこの地地 をで | のがか? Lてus 一守 ニニ 7 了呈 坦: 1 ] | 【 2 ) | /たea-ロz | バを中必にし するラスベガス (ティ ヵ家 た世界地 ホテルが旭ち並び世界中から観光宮が所まり | 申 の 座 ようなよび方は。15 世紀以了。 日本 ーロッツバパ人が新天 SAOG2222 フリ に, まだ島の形もはっ ー@16 世紀ご かっつた日本がえがかれ ろにヨーロッパ にある国はどこ eS 人がつくった世 かな? 6 放 に4 の 玉 広 -二| ~⑨ユーラシア大陸にある近 XS き くの国から日本をみてみると g 8 ヽ 日本に近い国々か ウシ う 、 | 5 みた日本の位置について 人 、敵 に 本文をもとに確認してみま 189′ 160' 140' 1207 を ゲッー しょう. W広導 ンク二、 | | Bホの還は. どの還から FTT*ず> 私たちが管らす日本の位置は。紳度・経度でみ/- 合や。 世界の 地域からみた場合,どのように表されるのでしょうか。 欄胡・族 | 世界の中での日本の位置を説明するにはは 還 に 5 みた日本の位置 | 部第1章で学殺した細度・経度や。まわ00 他人8域から 日本の人D軒を大李との人時でとらえて 大陸や国との位置関係表す方法などがあります。 uHの人是 9 みち 上2 222人WONにあり* 2 2 y 3末日本と同じような縛度・邊 アフリカ大隊北部からヨー 1本 度にある国の例を、 本文や還Oから書き出 0 してみましょう。 Ei王了 行ってみたい国をーつ選び、 その国からみた日本の位置を、 方伺や大 隊・海の名称などを用いて説明してみま しょう。 者各を用いて日本の位置をみてみるど。御度では 昌 す。 また。 アメリカ台箇国か6 4 6 121