学校で理科のワークが配布されなくて自分的に勉強しにくいので理科のワークを買うつもりなんですけど、この「教科書ワーク」は教科書なんですか？ワーク？なんですか？教えてくださいm(_ _)m

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(1)〜(4)です。 解答が配布されておらず、正答がわからないのですが、 ①反例のあげ方は写真のとおりで良いのか(不足がないか) ②集合ではなく数直線を使って求めるのでは解けないのか を教えていただきたいです。よろしくお願いします。 ※(2)は訂正し、x=-5を反例としてあ... 続きを読む

真 (文字に関する) 条件: 文字を含んだ文や式で、文字のとる値を変えると、真偽が変わるもの。 ※ 条件を考える場合には、条件に含まれる文字の集合が属する全体集合をはっきりさせておく 「x は素数である」 この条件の全体集合は自然数(素数という性質は自然数のもっ 条件の表し方 p.g: 条件(小文字) 命題が2以下ならばxは4以下」・･・① q ①の命題をかx≦2 また「ならば」かつ「gならばか」をP< 条件と集合 全体集合をひとし, ひの要素のうち,2つの条件を満たすもの全体の集合をそれぞれ 命題①は真であり、このとき PCQ となる。 2 9:4として「ならば」と表し、「P=>g」と書 q と書く。 [p⇒>q¹] ⇒PCQ&> PnQ = 0 「カ→gが真」 「q→♪が真」 ⇔QCP P = Q 「カ⇔gが真」 2 x は実数とする。 集合を用いて,次の命題の真偽を調べよ。 (1) 1<x<2=1<x<3 偽ⅹ1=2 (3) |x| <3 <3 偽-ろく焼くろ pcQ ※pgが (2) x<1⇒0<x<1 Pをみた (4) |x|≦2x-1|<3 偽 -2<x

高校1年生 物理基礎です。 至急教えて欲しいのですが、解答が配布されていない問題です。 公式を使うことくらいはわかるのですが どの公式に、どのように当てはめるのかがわかりません。 教えて頂けないでしょうか😭

類題 22 高さ 74.1m の塔から3.0s後に地面に達するように小石を鉛直下向きに投げおろした。 (1) 初速度は鉛直下向きに何m/sか。 (2) 地面に達したときの速さは何m/sか｡ M + Lat 2

どなたか至急お願いしたいです😭🙇‍♀️🙇‍♀️⑤⑥の解き方答えしか配布されなくて困っているので教えてください🙏🙏

(⑤) 実数の範囲でV54 + V-250-V-16 を計算せよ。 2点(c)2 実数の範囲で √2+1/4×1/32 +12 を計算せよ。 14点 ④ ⑤ 各5点 ①~③は答のみで良い。

この問題の答えが配布されてないので，（2）と（5）の答えが合っているか判断してほしいです。

練習 2.7 MITH (4) 15 Σ2 k=1 659 7 Σ² KEA (2) (5) 24 Σk k=1 12 Σk² k=1 50 (3) k k=1

至急！！ 画像の答えを全部お願いします！ 休んでいたので、回答が配布されていません…

第1編第1章●公共的な空間をつくる私たち 社会に生きる私たち ① 私たちの今 (1) 幸福にかかわる二つの考え方 1 課題① → [12] 青年期とは, 人生のなか で, どのような意味をも つのだろうか。 メモ 日本の成人式も通過儀礼 の一つといえるが, 形式 化している。 課題② →345 青年期の心理には,どの ような特徴があるのだろ うか。 メモ モラトリアム=猶予であ り, しばらくの間やめる ことを意味する。 経済分 野では, 金融機関からの 支払いや引き出しを一定 期間猶予することをさす。 ① 個人が各々の幸福を追求ー ①社会生 も幸福になる ② 自分を犠牲にして①社会全体 の幸福を優先一自分も幸福に → 「対立」が生じた場合、 何らかを決定し ② 」に至る努力 な空間…... みずからの幸福を願い, 実現をめざして協働し (2)3) て生きている→自分とは何か、 社会とは何かを考える必要性 ② 青年期を生きる私たち (1) 青年期(思春期) ･･････ ④ (人生の周期) のな かで,子どもからおとなへと成長をとげる時期 時代や社会のあり方で変化 →かつては⑤ (イニシエーション)としての成年式を 済ませれば,一人前のおとなとして社会の構成員に組み入れられた 傾向 (30歳前後まで) →習得事項の複雑 などの権利を得る 現代の日本 : 青年期の⑥ 化・多様化, しかし法律的には18歳で →青年期は社会の要請に応えつつ、 自己をきたえる時期 (2)8 【教科書 p.6~9】 ③ 自我のめざめ (1)9 シングル･･････ 就職後も親と同居,自立せず 現象･･････身体的に性的成熟年齢が早くなる現象 =青年期の始期は低年齢化 (2)青年期における心の変化･・・･･･性のめざめ,⑩ のめざめ →親から距離, 自分の確立, 教師などの既存の権威や制度に否定的 →自分自身の判断で行動したいとの →一次的 ① 二次的① : 食べる, 飲むなどの生理的 : 愛情・名誉などの社会的① ・・・・・･精神的な自立にともなう自己主張 (3)12 ⇔第一反抗期･･・･・･幼児期 (4) 青年期の位置づけ•••••• 新しい自分をつくりあげる機会 13 ･･････ルソーが 『エミール』で表現 ･･････ドイツの心理学者レヴィンが命名 ･･････アメリカの心理学者エリクソンが命名 14 15 危機の時代･･･・･･ 自我にめざめ, 自分自身を見失う危険性 (5)青年と法律 16 ・15歳 17 ・25歳 ・30歳 歳 : 犯罪を犯すと, 処罰の対象となる 義務教育終了, 就業可能 歳 : おとなとして扱われる。 結婚できる。選挙で投票できる 被選挙権 (衆議院議員, 知事以外) 被選挙権 (参議院議員,知事)

解答が未配布で合ってるかの確認をしたいので、有識者はといてくれると助かります🙇‍♀️🙏

図のような、質量Mの台がなめらかで水平な 床の上にある。 台の上面ABC は摩擦のない曲 面で,点 C 付近でなめらかに水平になってお り,垂直な壁P につながっている。 壁P は台の 一部となっている。 曲面の左端の点Aは点C りもんだけ高い。 重力加速度の大きさをgとし, 速度はすべて床に対する速度とし、 右向きを正と する。質量-m の小球を, 点Aから曲面に沿って静かにすべらせた。 (1) 壁P と衝突する直前の小球の速度Vと台の速度を, m,M,g,h を用いて表せ。 (2) 点Cにおいて, はねかえり係数eではねかえった直後の小球の速度v' と台の速度 V' を, e, v, V から必要なものを用いて表せ。 (3) 点Cではねかえった後, 小球が曲面に沿ってのぼりうる最高の高さんを, e, h を用 いて表せ。 lato Ill B

認定ノート作家になってみたいなと 思っているのですが, 勉強に関係のないノート, 例えば… 自己紹介やメイクの仕方などのノートは消した方が 良いのでしょうか? また,条件などがあれば教えていただきたいです!

緊急です💦現在高2です。今年から生物こ定期テストが全て大学入試の問題と言われたんですけど高2の生物の範囲の大学入試問題集ってありますか？

答えが配布されないものなので合ってるか教えてください🙇🏻‍♀️❕

12 X N/A x X 100 12x 100 + 一世 Y 142 AL + 13 X 100-x 100 1300-13x 100 (300-X 100 12 (300 - X (00 X = 18 1XXX 12 1000 12 = 1200 x 12x 1000 2×0.05×10 1000 12x = X 9 1000 1 +