数学 高校生 約1年前 公務員問題 【東京消防庁・平成16年度】 教えてください！！ 2 1 17 2 18 320 4 21 5 23 正の奇数を次のような組に分けると, 403は何組目に含まれるか。 【東京消防庁 平成16年度】 (1)(3,5)(7,9, 11) (13,15,17,19) 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 ②です。 全くわかりません💧 解説お願いします。 [ 問2] 右の図2は、 図1におい 図2 A350X9 て、∠PAB= ∠PBA とな る場合を表している。 次の①、②に答えよ。」「い に当ては E ① △AEP=ABEP であ B ることを証明せよ。 2つの A DOA BAR (cm) 「3点E、B、Cが同一直線上にある場合を考える。 AE: AD=3:5のとき、 △PQB の面積は、 四角形 BCDP の面積の何倍か求めよ。 C 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 教えてください 167個の数字 1,2,3,4,5,6, 7 を使ってできる数のうち, 次のような数は何個あるか。 ただし,各けたの数字は異なるものとする。 (1)けたの奇数 (2)3けたの偶数 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約1年前 1番上の英文って、なんで単数形のthe novelになるんですか？ 。 (not either = I haven't read either of the novels. - - = - I haven't read either novel. . (not either = I have read neither of the novels. =I have read neither novel. っでもいい。(二つ Lend me a pen or a pencil. Either will do. <h. het Lend me a pen, a pencil, or a ball-point pen. Any will do. 単数可算名詞」で Every member was present. . 」 「ええ、ありま Each member was present. There is something wrong with the vending machine. This book has something to do with the subject. This book has nothing to do with the subject. "Have you seen a camel?" "Yes, I've seen one." を見せてくれ。 I don't like lock one. 未解決 回答数: 0
数学 高校生 約1年前 ・数学 数列 計算過程 この問題の(2)です 分子が両方とも 14✖️13➖1で 2( 14✖️13➖1)✖️13/2 で計算したら2353になってしまいました 計算過程のどこが間違えているか教えて欲しいです (4) 正の奇数の列を次のような群に分ける.ただし,第n群にはn個の奇数が入るものと する. 1 | 35 |7,9,11 | 13, 15, 17, 19 | 21, 第1群 第2群 第3群 (1) 第2群の最初の奇数を求めよ. 第4群 (2) 第13群のすべての奇数の和を求めよ. (3) 259 は第何群の何番目の数か. S つは頭ははじめから数えて 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 数学c ベクトル この問題の1番で解答部分の黄色線がよくわかりません。 どうして点Oを通ると分かるのか、O Aに垂直な直線だと分かるのかを教えてほしいです 87 平面上の異なる2点O, A に対して, OA=a とする。 このとき, 次のベク トル方程式において, OP = p となる点Pの全体はどのような図形を表す か。 (1) |+a=p-à △ (2) 2a =\à\||| MARCに対して、条件|PA+PB+PC|=6 を満たす動点Pはど 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 このふたつのグラフの式から2番目の式の展開がどうやってこうなるのかがわからないです。1番目はx^2-x-12=0で、2番目はx^2-4x+4=0にどうやったらなりますか？分からないので教えてください🙇♀️数IIです。 (1)x1=25. y=xl J25:5 ストレス125 xx=12:00 (x+3)(x-4)=0 x=-3,4 (2) x²+ y² = 8. y = -7+4 18:21 +(-x+43=8 S ピーチx+4:0 (x-2)²=0 x=2 (3) (4) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約1年前 中3平方根の問題です 解説のようなnにあてはめ数はどうやって求めるのですか？ 小さい数から順番に当てはめていくしかないですか？ 9 いろいろな問題 p.28 A 4. 次の問いに答えなさい。 p.32A3、 p.41 B3 4章 関数y=ax2 5章 相似な図形 (1)√67-2n の値が整数になるような自然数nのうち、もっとも小さいものを求めなさ い。 場所(長崎) 解 67-2n の値が整数になるのは、 67-2 の値が、 64、49、36、25、16、9、4、 1、0 のいずれかになるとき。 の値が小さくなると、 67-2n の値は大きくなる。 また、 2nは偶数だから、 67-2mは奇数である。 よって、 67-2n=49より、n=9 (2)√24n の値が自然数となるような白が進 未解決 回答数: 1
漢文 高校生 約1年前 この漢文の読みにしたがって返り点をつける問題です。書いているところは合っているかどうかと、解き方を教えてください🙇🏻♀️ 次の各文に、「」内の読みにしたがって返り点を付けよ。 鶏口、無為 罵るとも、 「寧ろ鶏口と為るとも、牛後と為る無かれ。」 温故知新可以為師矣。 「故きを温ねて新しきを知れば、以て師たるべし。」 ③己所不欲勿施於 おのれ ほっ スコト 「己の欲せざる所は、人に施すこと勿かれ。」 ⑥不得以常礼断之。 「常礼を以て之を断ずるを得ず。」 [+] ⑥客有教燕王為不死之道者。 「客に燕王に不死の道を為すを教ふる者有り。」 ⑥士不可以不弘毅。 1 「士は以て弘毅ならざるべからず。」 言而可以終身行之者乎。 「一言にして以て終身之を行ふべき者有るか。」 未解決 回答数: 1
地理 中学生 約1年前 写真は、ないのですが 中1の社会で、〇〇帯や〇〇気候 という勉強をしています！ 今度のテストのテスト範囲なのですが、 組み合わせなどを覚える ポイントなどってありますか？ 未解決 回答数: 3
