この問題の答えを教えてください🙇‍♂️

EXERCISES 290ngina2 To 21b9[d pnibiae A Fill in the blanks to complete the sentences. (1) 増水時にこの川で泳ぐのは危険だ. be able to access thndant It is dangerous ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) this river when it has risen. (2) 君が彼の忠告を無視したのは愚かだった。 201 SW6SAN5)ni )( ) to ignore his advice. tadiu on fme me uo bni 31 It was( (3) ドアを閉めてもよろしいですか.mber Would you mind( ) the door? (4)彼は遅くなりすぎて最終電車に間に合わなかった。 moge/ It was too late( bremmLawS veR aldshglg 6ap1. ) the last train. B Complete the sentences with the words in brackets. (1)( language / foreign / requires / a / mastering ) a lot of time and energy. (2)(to / expect / little sons / my / I ) be considerate in the future. 9(3) The students( being / of / exams / my / complained ) too difficult. (4)(hard / it / Lucy / was / to / for ) make sense of his story. onids月 He wants to make( cookware / to / children / use / for ) easily. he aw C Express the following in English and complete the sentences. (1)このマニュアルは娘が読むのに十分簡単だ. This manual is simple enough 2A ctabl 190 mlasD wens Sn91ai T (2) その計画を今あきらめることは大きな間違いだ。 would be a big mistake. エキは母親が彼女の服装についてとやかく言うのが好きではない。TM T30AAT 9go Yuki does not olrla things about her clothes. (4)定期的に運動することが健康を維持する有効な方法だ。 to maintain your health. なる xliess D Express the following in English. 地球環境が危機にさらされているのは明白な事実だ.(global environment) alll.e (2)野鳥の写真を撮ることが私の趣味の1つだ。 (3) 彼にさよならを言わないなんてあなたは失礼だった.[rude] (4) 1日でその都市の名所をすべて見て回ることは不可能だ. [the sights) abnimon aidT .A d aA

合ってますか

B Complete the sentences with the words in brackets. (1)( language / foreign / requires / a / mastering ) a lot of time and energy. (2)( to / expect / little sons / my /I) be considerate in the future. (3) The students( being / of / exams / my / complained ) too difficult. (4)(hard / it / Lucy /was / to / for ) make sense of his story. (5) He wants to make( cookware / to / children / use / for ) easily.

答えが合ってるか不安です💦 DualScopeⅡ のunit2の解答の提示お願いします！ (A〜Cまでお願いします。)

稚| Fill in the Bis 2iete the sentences. Q①) 増水時にこの川 It isS dangerous ( / ( ) ( ) this river when it has risen. (2) 君が彼の皿告を無捉したの は愚かだった. It was ( ) (6 り( ) to ignore his advice. . (3) ドアを閉めてもよろしいですか. Would you mind ( ) (( ) the door (3 彼は暫くなりすぎて最終電車に問に合わなかった. It was too late ( ) ( )。(( ) (( ) the last train. IB| Complete the sentences with the words in brackets. 1) ( language / foreign / requires / a / mastering ) a lot of time and energy. (②⑫②) (to / expect / little sons / my / I ) be considerate in the future. 線 (③ The students ( being / of / exams / my / complained ) too difficult. (④ ( hard / i / Lucy / was / to / for ) make sense of his story, (5) He wants to make ( cookware / to / children / use / for ) easily. Express the following in English and complete the sentences. (1) このマニュアルは娘が読むのに十分簡単だ. This manual is simple enough (2) その計画を今あるらめることは大きな間違いだ. (3) ニキは母親が彼女の服装についてとやかく言うのが好きではない、 (3) 定期的に運動することが健康を維持する有効な方法だ. _ would be a big mistake. Yuki does not things about her clothes. to maintain your health. と1」IN

英作文の添削をお願いします

応じるべく, 過去10年の間に大学の入学試験の 会 ざまな要求に (3) 社会のきま pp 形は変わりました。 大学入試改革の報道を受けて, 教育評論家が解説している。 (4) 4月からはいよいよ大学生になるので, 親元を離れて, アパートを借り ることにしました。 自立するよいチャンスになると思っています。 [熊本県立大] 状況例] ある高校生が, 中学校の恩師に大学合格の知らせを書いている。 ての要求 (the) demands [needs] (2 ーの形 (ーーの方葉) the style of - 親元を離れる live away from home アパート (の一部屋) an apartment ナャジアス 3n Opportunity / a chance

答えお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

| 「AABC で, 辺 AB, AC上に ト 。。4DeDBEXAMS | となる点 DEをとると DE/BC となる。] このととは, 147 ベー 逆である。 これが成り立つことを, 次の手順で証明しよう。 | | ジの 三角形と比の定理の 2 の | @ 点 Bを通り辺 CA に平行な直線と, ED を延長した直線との交点を F として, AADE のo ABDF を示す。 @ ひら AD : DB=AE : BF を導く。 @析伯テレ 0

右ページの4と5の答えを教えてください。 お願いします。

ルんessO72 92 仮定法G) 青 人 if ST財了形、S would動向の原形 en te gi newould be here no ' 6 寺村 ou (cat) breakfaSt K ) a train an hour 副 he had taken the 8:30 train I W rhe (catchy 箇に仮定法過夫完了を用い, 主節に仮定過去を ー ーー ould / night重則の原形 ) 3了形こ。S would / could / mightは動 0 com | の Os mii88GH5SSOouNvould be.jeglintb9UGOO04M6 Tr you had taken the medicine. んでいた5。あなたは人は | f節を用いない仮定法の表現 0 mes the r Sachi speak English ody would have Deemi MM | 日語の意味を表すように ed yo K し fonly ( ) ( + Should it rain tomorow the game will be caled of 人 P テ ー58 ぶ ろ (明日万ー肌が笑れば。その旗 ) そのテレビク 紅 主語に仮定の意味が含まれている場合 : 例文では主語のTに「私だったら』 と仮直 ー Ti had been you, 1 would have turned it down. + Had 』 known you were 山, 1 would have v Irs about time you ( 請議 B) このDVDをお借りLcでもよま (殺) に仮定の意味が合まれでいる場合 : 例文では画詞句 (en years ag0 に仮写 ( )( 語NM る。他にも次のような例がある。 私は彼女にすぐ沖縄から記っ + lran all the way to schooli otherwise T'd have been late. 1suggcsted that (還 7 人 (私は学校までずっと走った。そうしなかっが店謀 人 + With your help, could have achieved it 9 (あなたの助けがあれば, それを成し遂男| を適切な形にしなざい! キ le潤 その他の仮定法表現 男 fonly I had a hle more free timel 男 Tes ox ime you started studying for the exams。 軌 Could you tel me he way to Osaka Station2 We demanded ! proposed that the plan be caried out at once。 Tonb she 細 Gonly 5+仮二流! ) 「こでありさえすればなあ」 1 ai onp ! Tvsh へ より前6気挫 細 dtis (high/ abou0 dime (tha0 8+過去秒 : (また 0 る) こしてもよい頃だ」 LC 恩人法による相表現 :「もしよければ 6 もしできることなら」と控えめな気 男| 仮定法現在: 提案, 要求などを表す動詞 (propose。 2 d 較 2 動詞に原形が用いられる。 6 1

【大至急】教えて下さい🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

Lesson 8 受動前1 (基本の形/by 以外の前置語) 寺科書 pp 36ご37 [1]J( ) 内に半切な語を入れて、英文を完成してみよう。[ ] 内の語を半切な形にして使3こと。 +) 私は到の結果に靖足している。 r( )( ) with the result of my exams. [ please ] (2) 町はに見舞われた。 The town( )( )by astorm. [hit] (3) これ5のコンピューターは障害のある人たちのために作られ1たのですか。 ( ) these computers ( ) for disabled people? [ make ] (3) の証代の工の下から何が発見れましたか。 What( )( ) under the ancient tomb? [ discover ] (5) ベツトルは多くの国でリサイクルされている。 Plastic bottes ( )( ) in many counties. [ recyde ] [2]【 ] 内の語句を普べかえて、英文を作ってみよう。 (①) いつ君の新しい自転車が盗まれたの。 [ was / when / stolen / your new bicycle ] ? ? 記小は写志絵か5大いに影用を受けた。 Gogh [ by / influenced / Ukiyoe prints / was ] greaty. h ートのチクケットは1 日て完売した。 【Were / in / the concert / sold out ] one day。 greaty. one day. h説は多くの言語に記訳されている。 kis novels [ many / tanslated / languages / are / into ]. 「s novels 育った。 up / bom / was ] in Okinawa. ea 、 jn Okinawa. ) the children in foreign countries?

教えて下さい

1]( ) 内に適騙な語を入れて、 英文を完成してみよう。[ ] 内の語を適切な形にして使うこと。 (1) 私は訓験の結果に満足している。 I( )( ) with the result of my exams. [ please ] (2) 町は員に見舞われた。 The town ( DE ) by a stormm. [ hit ] (3) これ5のコンピューターは障害のある人たちのために作られれたのですが。 ( ) these computers ( ) for disabled people? [ make ] (④ その古代の墓の下から何が発見されましたか。 What ( 9式 ) under the ancient tomb? [ discover ] (5) ペットボトルは多くの国でリサイ クルされている。 Plastic bottles ( se)3( ) in many countries. [ recycle ] [2] [ ] 内の語名を並べかえて、英文を作ってみよう。 (1) いつっ君の新しい自転車が容まれたの。 [ was / when / stolen / your neW bicycle ] ? (2) ヤッホは浮世絵から大いに影響を受けた。 Van Gogh [ by / influenced / Ukiyoe prints / was ] greatly. Van Gogh greatly. (3) そのコンサートのチケクットは 1 日で完売した。 Tickets for [ were / in / the concert / sold out ] one day. Tickets for one day. (4) 村上春樹の小説は多くの言語に翻訳されている。 Murakami Haruki's novels [ many / translated / languages / are / into ]. Murakami Haruki's novels (5) 私は沖縄で生まれ育った。 I[ and / brought up / born / was ] in Okinawa. 1 in Okinawa. [3]( ) 内に向切な語を入れて、 英文を完成してみよう。 (1) ドラえもんは外国の子ともたちに知られていますか。 ( Do ) Doraemon ( )( ) the children in foreign countries?

分詞のところです！ わかる方お願いします🙏🏻

OU 隊7 前 届 2 つの文がほぼ同じ意味(生計 に員切な隔をPC回迷1 せなさい。 3 四 1. As she had done everything she could do for the exams, Kaori went to bed earlier. ( ) (( ) everything she could do for the exams, Kaori went to bed earlier. 2. While the pilot was fiying over the Alps, he saw a UFO. ( )) (( ) over the Alps, the pilot saw a UEFO. 3. Because it Was a rainy day, we had to cancel the picnic. ( ) (( ) a rainy day, We had to cancel the picnic.

合っているか教えてください

でッ二はン 人 WVOTOS& PTTASeSア 次の英文には誤りや不適切なところ きみee II こつがある。 該当箇所に下線を引いて訂 ( 明日もし雪が際ったら。早く家を軸る必要がある fit wil snow tomorrow we wi have to leave home earl Y 家に着いたら電話してね。 fyou get home, please call me. (3) もし僕が君なら, 先生に謝るけれど。 ffI were you, 1 Wi山 apologize to the teacher (4) まず私に頼んでいたら, そんな手間は省いてあげられたのに。 ff you asked me first, I could have saved you the trouble. (5用 $ し試験に受かっていたら, 今ごどろは大学生なのに。 fT passed the exams, 1 would be a college student now. | | ーーに謝る apologize to 一