2つ目の空欄ってなぜgotでなくhetなのですか？到着した時だから、到着したのは過去では無いのですか？

適語補充 2 日本文に合うように英文を完成しなさい。 GLU (1) 明日ここに到着したときに,私に電話をしてください。 W Please call me you ☐ D 人大 here tomorrow.gnikool m

英文解釈についての質問です。 写真に解釈した文、訳が載っています。 the fact でSを取った後、同格だと思われる名詞句が 続いています。 この場合、この同格表現はどのような扱いになるのでしょうか？ お願いします💦

とク Of primary importance is the fact that immigrants contribute (significantly) to V S S V' Lace the growth [of the Canadian economy]). Jes 0' と」 訳 最も重要なのは, 移民がカナダ経済の成長に大きく貢献しているという事実だ。 of importance = important 重要な/primary 形 一番の, 最上位の/ significantly 副大いに/growth 名 成長 Je18

自由英作文の採点をお願いします！ 学校の宿題ですm(_ _)m

STEP 2 表現: 自由英作文 取り組み日 得点 目標時間 (1年1月 改) 月 日 8/6 10分 目標 設問文から条件を正しく読みとって、 説得力のある英文を書こう。 あなたのクラスでは,ある町を日帰り遠足で訪れる。 この町では、3つの体験コースを開催している。 クラスでは,どれか1つのコースを選び、クラス全員で同じコースに参加することになった。 あなたはク ラスメイトと一緒にどのコースに参加したいか。 下の選択肢のうちから1つ選び、クラス全員にとっての メリットを含めて20語程度の英語であなたの意見を述べよ。 (6点) aboT 10 Fol TO Bibsgel カレーづくり (Making curry) キャンドルづくり (Candle making) 登山体験 (Mountain climbing) 解答 STEP ①英文の条件を確認する。 → 「クラス全員にとっての ってのメリット Wi elady gnid とでクラスメイトともっと仲良くなれる」 など。 ②3つのコースから選び、理由を考える。 →例として、カレーづくり ibe ③自分の立場を述べる英語表現を考える。→「私は~したい」 「だ」 our class Should to~ 」を含めること, 20語程度の英語で書くこと。 の場合は「一緒に料理をつくって食べるこ want to ~ 「私たちのクラスは~するべき Tagle wantaol onto』 I Making To viera now vods nontolinogenskoon gavoy sibom won daiwa anila canous cook an des ate al curry IsTavas I think it. boog very a very good because on We experience. bauot buta cin ng at gaidaerialuM TOY IS ST 89mi 16014 botiat curry um of area wolls va with friends.

答えは2なのですが、その他の回答が当てはまらない理由を教えていただきたいです🙇‍♂️

bent over bluoda 4 Kenji and Jack often cook dinner, but 4 of them has ever cooked Chinese food. O all de gninqa 2 neither anilaven si③none og either arm lavsut of I beleven ①

vision questⅡ English expression hope85ページ A.B.C.D.E、1.2.3答え教えて下さい。お願いします。コメント待ってます。

10275 Part 2 Practice 1 次のパラグラフの NTURE ①~③に入る適切な語句を、下のA.~ E.の中から選びなさい。 Electronic dictionaries are getting more and more popular. ( ② ), you don't have to carry a thick, heavy paper dictionary. ( ), an electronic dictionary contains a large number of dictionaries of different kinds. It also allows you to instantly get all the examples of a word that are included in the whole electronic dictionary. ( ③ ), more people are choosing electronic dictionaries instead of paper ones. smo A. While B. Therefore C. For one thing D. However E. For another 1 ( )②( falo) dgis i nids Jon ob ved! )③( Samid) gnivil ) bre

vision questⅡ English expression hope85ページ答え教えて下さい。お願いします。 コメント待ってます。

Hoe agnidt gaivil ne ban 2下のA.~D.を適切に並べかえて,パラグラフを完成させなさい。derarigger abaidd nice the at madi bidho The worldwide rise in temperature, known as global warming, is a big problem. bed to M to bi 1 ② 概 ③ sw vedt not ④ vhod hisa Thus, global warming will have seriously negative effects on all living things on earth. A. As a result, worldwide flooding will occur. B. It is causing the polar ice to melt and the level of sea water to rise. C. Because of these things, food production will be damaged in some areas. D. An increase in temperature will also cause heavy droughts and rainfall. ①( ②( asq ) ③ ( ) ④ (

(2)の問題で答えがHe sang the song with his eyes closed.なのですが、なぜclosedになるのかわからないです😭closingはダメなんですか？

3 次の日本語を、分詞構文を使って英語に直しなさい。 (1)自転車が壊れているので、私は学校まで歩いて行かなければなりません。 My biyclye being broken (5点x2: I must walk to schoolonihe (2) 彼は目を閉じてその歌を歌いました。island bns txet rziland gniwoliot art your presentationblad to noitsinosong adt alo

ABCDがそれぞれアイウエのどの国に当てはまるのかとそれはなぜか大体の特徴も教えていただきたいです。

A・・・フランス B.カナダ C(1) ペルー D・タイ 【資料Ⅰ】 (2019年) 1人あたりの 日本への 人口 国土面積 国民総所得 輸出額 (千人) (千km²) (ドル) (億円) ア 32,510 1,285 6,635 2,683 イ ウ 65,130 552 41,155 13,127 69,626 513 7,407 27,651 I 37,411 9,985 45,935 12,864

赤の下線部の所で、なぜwhereになるのでしょうか。壁は物でwhichじゃないんですか？教えてください！

entrance to a canyon in a desert in the Middle East. He IO rocky floor through the long canyon. When he finally came out into the open air, he could not believe his eyes. The high rose-red wall where a magnificent structure was sculpted was rising up above him.

計算方法が分からないので教えて欲しいです。 答えは②になります

3. 生徒は授業の中で取り上げられていた国民所得について、各経済指標がどのように計算されているかを確認 するために、教科書で使われている用語を使って、架空のX国における国民経済計算の内訳と説明文をつくっ てみた。生徒が作成した説明文にあるア イに入る数字の組合せとして最も適当なものを、後の①~ ⑥のうちから一つ選べ。 <X国の国民経済計算の内訳> 間接税 15兆円、固定資本減耗 50兆円、補助金 2兆円 国民所得 120兆円 海外から受け取った所得 15兆円、海外へ支払った所得 8兆円 <説明文> 一国の経済活動の規模を知る仕組みとして国連がつくった国民経済計算がある。 いわゆる国民所得には、 国民所得(NI)、国民総所得 (GNI)、 国内総生産(GDP) などの指標がある。 国民総所得は、三面等価の原 で国民総生産(GNP) と同額であり、 国民総生産に代わって現在使われている指標である。 これからX国 の経済規模について国民総所得、国民総生産の順に計算する。 一般的には国内総生産を求めてから国民総所 得を計算し、その後何回かの計算をして国民所得を求める例がよくみられるが、今回は内訳の項目を使って 違う方法で求めていく。 まず、国民所得をもとに市場価格で表示される国民純所得(NNI)を算出し、国民純所得に機械や設備な どの資産価値が減少した分を加えると国民総所得になる。したがって、 国民総所得はア兆円となる。国 民経済計算では、国内と国民という二つの概念を用いる。国内はX国の領土内で生み出された付加価値の合 計であり、国民は国の内外を問わずX国の国民によって生み出された付加価値の合計である。ゆえに国内総 生産はイ兆円となる。 ちなみに日本は国内総生産よりも国民総所得の額が多い。 ①ア 183 イ 168 (3) ア 183 イ 190 6 ア 187 イ 180 ア 183 イ 176 (4) ア 187 イ 172 ⑥ア 187 イ 194