合ってるか確認をよろしくお願いします！((*_ _))ﾍﾟｺﾘ

日 /4: 四 ち. ジン ・ The children ( stated i / when / terribly / excitimg / exei6d / beoame ) to snow. (1語不要) (東邦大) - 彼のあとを引き継ぐ能力のある人物を見つけるのは容易ではないでしょう。 It wontbe easy to find (of/ someOne / capable / his place / taking ). (桜美林大) .食習慣のコントロールには多くの心理的要因が関与している。 (神戸学院大) A (in / psychological / involved / numMer / 許 / factgfs/ are ) the control of eating habit. 次の日本語を英語に直しなさい。 (学習院大) 雨が降りそうなので, 外出しません。 ※IHikelyを用いて。 (喉前大) この部屋は禁煙になっています。 ※supposeを適切な形に変えて用いて。

もしこのテキストの3番の答えがある人がいれば見せて欲しいです(泣) 本文載せてるので、解いてくださったものでもありがたいです。 こんな質問したくないんですけど、どなたか助けてください。

間 う 四還較量nv。。 rbOost fom sciencer 8S twO majOr studie feehngs about books got a mfT PPP 軸ie jeoplo shoutd own books that Drret yonderful things for children bn 較aabeane fr took omneriip and that Doo owned impact childrens hne。 議請ems than books borowed。 The fet shudy Wes onducted in lowincome schogi 1 Researchers found that students who reccved fes 。 discts across the Umited States. 鹿8R cach sammer for three years performed aubstantially better on reading tests than 語ia fom he wamc dtmidts who did no receNYe jbooks。 The rescarchers in th 議有8 55 eenpt to Geemine whether r not he sndenis achudly read the boo 請還sn Book omenhp was the oniy adable under coneidenton and te 請 aie that cormeiaed wih higher schicwements in reading- 放和5 uudy 』 ery thorouh one that examined more than 70000 subiecs 識記Re counties found that students who grow up in homes with books sy 則 5 mg。 of three years onger than students who grow uP in homes withow Te rge samnle sz mn this stdy alowed reeearchers to conrol carctuly fr id inuenee school longewitr they found that the students reeeed yt be attibuted to any other factor, including book books is umimportant of courwe or that

英文の方で線を引いたところですがどうやって解釈すればよいかわかりません。誰から詳しく品詞分解などを教えてください。

5での土地への引っ越し、 転校や転職、 あるいは移條なとのjaのきんて えも、整度から時度までさまざまな一時60独狼皿を マシ に伴う天立感をどの程度感じやすいかは、 人に。 理\の実験の 1 つとして、 何の特徴もない部屋に答又者( すると、 8日間もの則ちょっとしたいらいらやごく埋い不安馬 いでいられる人がいる一方で、 数時間のうち 0つらにドアを綴載絆騙そっ もいる。 預独感はまた.、 人がひとりきりでいるという状態とは明坦 夏著 (に 2 が なければならない。 後者 (beins alone) は、 策極的にそれを求やたり. そ う状態楽しおごともあるだろう。 だが 前者 (loneliness) はつねにマイナス の概念なのである。 したがって. 周囲何百マイルもの空間に誰ひとりいないと いうひとりきりの状態であっても3 られることがある一方で. その司 の1 。 じ人が大才衆の真っ只中でも孤独感を感じ 寂しい思いをすることもありう のである。 この点において. 務独感は物理的来拓の症准とは異なっている、。

英語が得意な方、和訳をお願いします William Baziotes is one of several artists who created abstractions which sometimes took on archaeological connotation... 続きを読む

間違っていれば教えていただきたいです！ 空欄補充など よくわかりませんでした。 問1で ⑴⑵ どちらでも良さそうなのですが、なぜ正解でない方はだめなんですか？ まだ続きがあるのですが、写真が3枚までしか載せられないので、続きも見てくださる方は ‘続きも可 ’的にコメント... 続きを読む

hilosophers ave long_thonght<@bout the distinction [petweel humans animals> The_common yiew js lthat the ability<to thinlp js what て( umans and animals。 The French philosopher Ren6 Descarte who ia considered the father<6f modern phiosophw )arkued [that s animals can imitate, jmrman scdone]but they sannet came_ ae Giierwey( Da ls have Ge sbi repeat 説計るithe sftnet tey y hear, they do 人 I YO ror taow pytet 中 ey ae aingl IThe simple reaity<をhat amimam cannot 6 (omannteee。 (tith nyappears to support (he above_argument A lot of em researchC however。) suggests, Mthat 下 many animals have ttf lemotional landl oo語人Yer om reities。 ] Such research、 indicates that aome amimals have emoGonal_reacions、 <o their tving Eoy and some animals even 時 monatrate awerftul amotimaL hondsi other members<of > |their species>85 LM family memhery(Greorer) tt has also_become ro dlear khat some animals hav de 06jNy4Oeeoi Given (hese fimndings, it se oneh [reetne_anmas we important.| A number<of people h め heve long mved ha umans should show 人 交半om 4oward animal (Im recent decedes) some have ame animals actually have( ⑥ (し @ Xehat should be respeted> (For example) RmmeWHPPDETI了PT 員 sbased on KT

下線部について質問です。1枚目が問題、2枚目が和訳です。2枚目反対ですみません。 look at にlook at O C という使い方はないと思いますが、和訳を見るとproblemがOで、historicallyがCのように思えるのですが、違いますか？

周 次の英文日本語に訳せ said too often or too blatanty t be Artis not necessarily beauty: that cann0 what art has been Whether we look at the problem historically (considering in past ages) or sociologically (considering what art actually is in itS present day manifestations all over the world), We find that art often has been often js a thing of no beauty.

5(4),(5) 6(2) 7(3),(4)が分かりません😭

第10意 の 各区の誤りの部分に下線を引き, 正しい表現を符えなさい。 The teacher asked us about some movies, the titles of that we had of never heard ② (福島大 ⑬) He is the man whom T believe can help you most。 The village is now Yery different from that it was ten year8 ag0・ 4) This is a proverb。 which T dontt understand the meaning (⑮) The friend whom T wrote to you has not arrived yet. (大阪産業大) _⑲ ennifer's excuses for being late seem very logical, but to me, there 区

logical authority の意味教えて下さい💦日本語でも 例文もあれば有り難いです💦

下線部で不要な単語を教えてください お願いします🙏

nothing. The great postwar increase in crop ylelds appears to be over. 5 Achieying and sustaining such increases through conventional means wi require major steps forward as agricultural productivity approaches to biological limits. It is getting harder just to stay even, let alone increase crop yields.

in them と by の繋がりがよくわかりません。 by だけでも、意味が通ると思うのですが... 回答よろしくお願いします。

隔人 "Unfortunate jy,由 1 e main problem with developing fuetl cells for carSs high co St of manufacturing the devices. “On ImDrove ments and a large investment OrganiZations - 。 have led to rapid falls in the manufacturing CoSt fue】 ces wi h 。 ave practical applications for producing DOWeT in our daily hve EE in them and tne Pone BS DE the other nand, recent technological (by) auto cornDanieS, NASA, and otner STt 1S nOW expected mat s withmn the