数学 高校生 2年以上前 数IIの式と翔「不等式の証明」についての問題です。 ノートに書いた記述なのですが、解答が無いため採点をお願いしたいです。 [2] A-B 24a>b>0 のとき、次の不等式を証明せよ。 √a-b>√a-√b ポイント② [A>0,B>0 のとき AB2 ⇔ A>B」を利用する。 (va-6)-(√a-√6) 20 を示す。 回答募集中 回答数: 0
第二外国語 大学生・専門学校生・社会人 2年以上前 答えがなくて困っています💦どなたかわかる方いらっしゃいましたら、教えて頂きたいです🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️ Exercice 2 →Devoir 2 文の意味を考えたあと, ( )内の主語にかえて, 肯定文と否定文を作りましょう. 1. Tu te caches sous la table? (elles) 文の意味: 肯定文: 否定文: 2. Nous nous promenons tous les jours. (vous) 文の意味: 肯定文: 否定文: 3. Il s'appelle Louis. (je) 文の意味: 肯定文: 否定文: 4. Vous vous téléphonez souvent? (ils) 文の意味: 肯定文: 否定文: 5. Marie se moque 文の意味: 肯定文: 否定文: de Claude. (tu) ruugo Inoa e2 一 moa anestlo (ON (serious 251 ubo les g 4. 5. 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 2年以上前 一番上の(87)で、この問題の答えは for makingなのですが、to make じゃダメなのでしょうか?教えてほしいです。 61 (87) 私はケーキを作るための道具が必要です。 Canoate you lemozcold risdə szori în dool,0A I need tools $_________ ipp\appineer 60 (88) 私はそのとき勉強していました。 I was studying that om Jant Bridaouill bag Base Ooh of Jayw La 59 □ (89) あなたの辞書を使ってもいいですか。 Jaom DUDU a cake. TONE bot (8) use your dictionary? 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 2. 窓を開けても構いませんか? Would you mind my opening the window? この文って意味上の主語の文じゃないですか。 この文の意味上の主語はmyっていうのはわかったんですけど、逆に仮主語は何になるのか分かりません。教えて頂きたいです。 2. 窓を開けても構いませんか。 (my/you / opening / mind / the window/would)? 3. 私は彼女のチームがその試合に勝つと確信している。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 2️⃣です。 解説よろしくお願いします🙇🙇🙇 Lv.4 I noad MOVIE √√35n 2 5×7×5×7×4 4 npad WO2 P=1×2×3×4×・・・×19×20について,次の問いに答えなさい。 (1) Pは2の倍数となる。 nの最大値を求めなさい。 Lv.4 □□ (2) P は何の位以下 0 が続きますか。 Lv.4 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 例6と問10が分かりません。問6の〜を示せというのはそもそも何を聞かれているのか分からないのでそこから教えて頂きたいです! 例! 6 6 二項定理において, a = 1, b = x とおくと (1+x)"=nCo+nx+2x+・・・+nCrx+・・・+nCnxn さらに, x = 1 を代入すると,次の等式が得られる。 2"= nCo+nCi+nC2+..+nCn 問10 等式 3" = "Co+2.nC1+2%2C2+・・・ +2 C を示せ。 n n p.23 Training5 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 2年以上前 39で、なぜこれはdespiteではだめなのですか?? Das ORE but 39 ( 40 2 even guimoment ni deant od lliw ( ) it was very late, many members of the staff went on working. 2 During 3 If Though <愛知学院大 > vab fin esmil toll song nobejonch 1 Despite B Algim \ Noah must make a speech, ( even if 2 in case 3 enough 4 however ) he likes it or not. 3 unless <名城大 > won bad or og blunda A 4 whether (mor 〈立命館大 > 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 (3)の回答に丸つけたところが分かりません💦教えて頂きたいです! (45 + OU () A = 60°, B = 75°, c = 2 (3) A = 180° - (75° +45°) = 60° 6 sin 60° = C sin 45° || c = 2√6 36 = 6² + 24 - 2.b.2√6 cos 60° 75° 6²-2√√66 - 12 = 0 b = √6 + 3√√2 b> 0 1 2 b = √6 + 3√√2 () A = 60°, b = √√6 + 3√√2, c = 2√6 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 (2)なのですが、C=4になる理由が分かりません。計算しても全然4にならないので1個1個分解して分かりやすく教えて下さると助かります🙇♀️ □ (13) A = 30°,b=5,c=3√3のとき, 外接円の半径 2. 次の△ABC で, 残りの辺の長さと角の大きさを求めよ。 □(1) a = 2/3,6=4,A = 60° □ (3) α = 6,B = 75°, C = 45° □(2)a=√6,b=√3+1,C = 45° 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 式が5:2=4:X です どうしてこうなるのか教えてください 7-11 n 2 右の図のように、ABCDの辺BC 上に点Eをとり,線分 AEとBDの交点をF とする。 また, 辺BC上に点G を AB // FG となるようにとる。 AD=6cm, BE=4cm のとき, 線分EGの長さを求めなさい。 A Je F BGE C D ( 神奈川) 解決済み 回答数: 1