この問題の答えがどうしてこうなるのか教えてください！見分け方が全然分かりません、、

2 次の各文の下線をつけた語句は,補語, 目的語, 修飾語のどれであるか 答えなさい。 補語 (1) Dogs are good friends to men. (目的語) (2) What do you mean by that? (3) He painted the door white. (4) This suit only cost me forty dollars. [0 (5) They take tea every afternoon. 修飾語補語 補語 目的語 (目的語修飾語

英語の文型問題です be動詞で結べない→目的語 be動詞で結べる→補語 と書いてあるのにどうしてこの答えになるのですか？ わかる方いたら教えて欲しいです

●S+V+O+C (第5文型) : 目的語の ●目的語と補語の見分け方: 動詞の後ろの2つの語句をbe動詞で結べるか ・be 動詞で結べる→補語 ・be 動詞で結べない→目的語 下線部が目的語のときは0を, 補語のときは Cを ( )に書きなさい。 また,各文を日本語に しなさい。 A 1) I left the window open all day. Jolly & smered C 2) Tom left you this message. 10 :) My brother painted the door green. ( )She sent me a long letter from Canada. 15 They named their daughter Jane. My mother taught us English at home. C O (C 10

なぜOkinawaは場所を示しているのにOの目的語になるんですか？？

☆ 確認問題 次の各文の文型と各下線部の要素 (S/V/O/C/M) を答えなさい。 (1) Kitami visited Okinawa last week. (2) She ate some local food in Okinawa. 沖縄に = 0 (S) (Y) I (M) (M) (S) (Y) (0) (M) (3) She bought her husband a nice T-shirt. (S) (Y) (4) He felt so happy (when he got it from her.) (S) (V) (C) (0) (0) 沖縄で =M

解答は写真2枚目のようになっているのですが、 写真３枚目のように書いてはダメなのでしょうか。 教えていただけると嬉しいです。

LESSON 1 情報化社会 (プラス面) STEP 2 入試問題へのアプローチ 谷内留学 インターネットの発達により,私たちの生活は驚くほど便利になった。 Igninion 岩手大学 (前期)

この問題を教えてください！

E. 次の文の文構造を下の |内から選んで答えなさい。 ( 1*8) (N) The boys looked happy. (2) We will swim in the sea tomorrow. (3) I like his songs. 2011 (4) The movie made me sad. (5) My father bought me a smartphone. eud ant (6) I am not busy. now. heairons (7) Kate often makes me cookies. (8) Kevin gave a book to me. (S+V) (S+V+C) (S+V+O) <S+V+O+O> (S+V+O+C) F. 次の文と同じ文構造を持つ文を,下の内から2つずつ選び、記号で答えなさい。 ( 15 完答) (1) They watched this movie last Saturday. (2) My sister became a math teacher two years ago. (3) My brother can run fast. (4) Her grandmother made hera bag. (5) We call this cat Momo. ア I borrowed some books from the library. X My cat is under the desk. ウ His uncle showed me some pictures. オIt is getting dark. 3 4 This story makes everyone happy. カ I didn't join the party last night. ク Please keep the room warm. キ His words sound true. 45 I sent Jane an e-mail. ▽ My grandfather walks in the park every morning. 2 次の Vision Quest Workbook の問題にそれぞれ答えなさい。 [30] A. 適切な冠詞を下線部に入れなさい。 冠詞が必要ない場合は×と答えなさい。 (1*5) 1. Take umbrella. 2. I have dog and a cat. dog sleeps under my bed. 3. He has useful information. 4. I don't have homework today. 5. earth. moon is smaller than B. [ []内の人称代名詞を必要に応じて適切な形にして、英文を完成させなさい。 (1*5) visited 1. 昨日、祖母の家を訪れた。 2. パーティーで彼を見かけた。 Isaw at the party. [he] 3. 彼は私たちにその写真を見せてくれた。 Tom showed 4. 私たちは彼らのサッカーの試合を見に行った。 We went to watch soccer game. [ they ] 5. 「これはあなたのものですか。」 「いいえ,それは彼女のものです。｣ "" "Is this yours?" "No, it's [ she ] adysg grandmother yesterday. [I] the picture. [we] phiypla Baid edi

明日テストなので教えてください🙏🏻 英語の文型（S.V.O.C）の見分け方が分かりません😿第1文型～第5文型のそれぞれの見分け方を教えほしいです‼️

第四文型と第五文型の違いを教えてください。

S,V,O,C,(M)を付けて欲しいです🙏 Mは出来たらで大丈夫です。

|2Do not take the question too seriously| tateto +副 浮刻に う~ように 0を受けとめる Start with something familiar. 抽身孝現 →体例でる。 For example, you can try to “make a lot of new friends," “become a regular player on your sports team," “learn how to play the guitar,” or “learn five new English words a day.” eat Caue

下線部の和訳と文構造（S.V.O.C.M）を教えてください！

; was living in New York, he visited a nursing home. There he saw therap (1)He was moved so much that he decided to train therapy dogs himself. established a dog trainingcenter.

Her smiles keep us positive. という教科書の英文があるのですが、なぜsmiles keep と動詞が続いているのですか？