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生物 高校生

わからないので教えて頂きたいです💦

ao の es 脇租織で| どう ー筋胞どうしが胡方向に結合している 必は箇数の性際からなって に その理由は居幼了どうしが、特殊な結合により 連結していることによる. (1)較の 人てC の結合の名称符えよ。 (2 下線部を可能とする細胞間の 還合様式を図A-c から選べ。 1 ①A f 円 沿 る、植物の緑葉を用いて、以下の手順で密度配達必法を行った濃度の異なるスクロース水流を 重層した遠心管を準備した。 用いたスクロース浴液の質量バーセントと体積度の関人を表1に示す。 ある植物の緑菜を等張液中でつぶして細胞破砕液を作成した。 この操作によってある割合で細際小 碧官も破壊され、その内部構造が導区した。 この細有破砕潜をスクロース浴流に上に重層し、(図1、 遠人分離前) 、問分離機にかけて遠心操作を行った。吉心分離後、=末小笠官やその他の構造 6 じて: ユー6のいずれかの位置に 固1、吉分区後)。細 胞小器家の密度は生物種や細胞の種類によって異なるが、この実験に用いた模物絶の3種類の細 胞小器官の密度を表2に示す。なお実験中に遠心管内のスクロース溶液は涯度変化しなかったもの とする。 表1 スクロース渡度 質早ーモント(%提| 2 | 9 | | le 休筐度(gD |zle.2|338.1|4o.6|eus|771.9 玉1 : たとえば20%%スクローズ大は六100g 中にスク 時 軍 al ロース 20g を含む 由 注2 : たとえば。 20%スクロース示薄洲湊1L(リットル) 和&c81LsT 本ーッ 中にスクロース 216.2g を含む l! に: 表2 細選の志度 の-sax 由箇|) 板[O ゴルジ休|(d ミトコンドリア eo 人 度(cmリ| 上 110 1の 。 | 11 1 (1下線部①について、遠分離後に表2の細胞小器官(一(は主に遠心管のどの位置に分苑さ れていると考えられるか、細胞小器官ごとに対応する図1の位置番号を記せ。 悦 @ @ (ら)遠分離後 適必管の図1の位置番号1ー6のうち2カ所が緑色を呈していた。この観守結果につ いて以下の問いに答えよ。 ①緑色を星しする物質は何か。 の@緑色を星した2所の位置によ、それぞれどのような構造体が選縮されているか。 PP 」

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化学 高校生

アの問題が分かりません。ガラス管が液体に浸かってないので余計に分かりません。

第1間 次の実験1 2を読み, 間アーカに答えよ。必要があれば原子量とし て以下の値を用いよ。 なお, 反応式中の有機化合物は例にならって構造式でよぶすこと。 (20点) 折手量、革10 C:1209 0!16.0 (構造式の例) 1 CHzCOONa 〔実験 1 〕 安息香酸 2.00 g を試験管に入れ, 無水エタノール 6.00 mL (密度 0.789 g/mL.), 濃硫酸数滴および沸騰石を加え, 右図のように長いガラス管をつけて弱火で加 ガラス管 熱し, 反応させた。 1 時間後, 加熱をやめて放冷し. ガラス ee ) はずし て試験管を湯治上で加温した。 試験管の中の溶液を分液漏圭に移し, 水を 2 mL 加え, さらに(5炭酸ナトリウムの粉末を少量, ジエチルエーテルを5mL 加えて振り混ぜた。静置して下層が塩基性を示していることを確かめた後に上 層を別の試験答に移し, 無水塩化カルシウムを加えた。この上澄みを取り, 校 付きフラスコに移して油浴で蒸留し, 35 "C付近での留出物を集めた。(ぉ)その 修, 受如を変え, 加熱しながら温度を上げて, ある一定温度で蒸留を続けた。 [実験 2] ④実験 1 の(3)で得られた液体を水酸化ナトリウム水溶液と混合し 沸騰水中で加温したところ。 し WCしと2 Le になったので, (s帝硫酸を加えて酸性にしたところ, 白色沈殿を 生じた。これをろ過し, ろ液に希例 Bin とりらsaxiee (6上00 X10 “mol/L 過マンガン酸カリウム水溶液を数滴加えて加熱した。 【間J 〔 Mi 1)の操作の目的は何と考えられるか。ガラス管を取りはずしている点にだ着目して人答えよ。 ( 3 点)

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