1番と2番なぜこうなるか教えてください

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データの分析の部分解説おねがいします。 一応答えは載せておきました！

赤1つと白玉1 つであり. かつ少なくとも っcw は7 lca敵間 。 19, 20, 21, 22, 24. 24 がある * このとき である。 が 顔:Eう6て 10仙のデータ 10 テータの平均は| アイ|,分散は この中の1つのデータの値を変更した。 人 災後 平均が19.5. 中央値が20.5 となった場合 に変更されており, 最疾値は 0 交更後 平均が19.5. 中央値が20 となった 上されており, 最疾値は 同 のka 9を定数アーこ。

イ、ウにdemandingと thatがそれぞれ入る理由を教えてください。

② In more formal settings/we expect(to read'Gn academic context3 orGn workplace environmentS)as part otfearningor6ngagingin ourjobS Many6fu9 dw tws agetin reading(that uite ( イ ) in educational, professional, and ngage hn wed ucati p occupational settings| In these settings/a great deal Gf learning occur%)part of (at ER Tequires びゅ ) yeeaandGnterprePinformational texts(Gn line/ (sith the teskSWhat GEES and the goaftihat 9 詳 (Gr thatare set for us)] These settings often require uo combine, interpret, evaluate and selectively use informatiorom text9 M6reoyer。 We often encounterompeting2orKconflictin informationOn a regular basi9 Itis a fact 6f modem lif@that almost atssue> Come cgn beeieusseるddreeecdzoreraned7fom muhine 間iDu is routinely our task(Go decide)mo these alternativex How we learn(to negotiatd this wordGf prin0 and achieve our goals is a large part (Gt many ン Professional and academic ives/ トー

①～④の答えを教えてください！ 記号問題です.........

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高校1年のコミ1です！誰か訳してください

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この解き方ではいけない理由を教えてください。

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解き方のコツを教えてください。

。 の所(1)(6)それぞでれに6っとる適当な1胡を補い。敵六を完せま。 解答は解 答用紙の所定編にしるせ。 For over two hundred SNy yearwdoughnuts, (which originated with Dutch ekermy did Got have holes(Gn the ( 1 Xihe hole was an American modifcation that once introduced, redefined the shapeQf the pastry "The deep ftied doughnut oniginated(fn sizteenth-century Holan3)twhere itwas known am an opAoek, or <oil cake|named (or its high oi centen5 ( 2 ) wih “meetened dongR and eometimes sugared: the ol cake was brought to America/by TagmyKho hed karmed e mie he peary ng ther ay in Hohea] Sman/ about the ( 3 ) ofawalnut, the round oil cake Go New ngland)acqpired the name “dough nut* while a related long twisted Dutch pastry became known asthe eller (om the Dash rer。 Yeorl の Ts holeGn the doughnu9 ( 4 )(im the Rmet hal06f the nineteenth cntnry。 Henaon Gregors, a sea cmptain fom Maine) is seid to have poked holes 4n his mothers doughnutin 1847. for the simple ( 5 ) (hatitahowed for the donghnut to be cooked better』 Trrey Hammon Gregorys contdbotion 6f the hol9ia remembered 人 his hometown)6f Rockport NMaine, by a bronze stgnl snggeeting that in Amemiee fame can be ( 6 ) ewen forinwenting nothing. ( de叙Tedter 2 Made 3 si 4 Iave efPeAret TO aro し ekiswd

H2Oって結局分子結晶なんですか？共有結合なんですか？ ワークや、教科書に、 H2、H2Ｏなど、非金属元素同士の化学結合が共有結合である。 でも、表を見ると、物質例の所、H2Ｏが分子結晶になってます。 どういうことですか？

EZREZ: ード >BN バジ | | ト 計旨 | 年弄 王と | 生池万 。 / 系 / nO忠 | OPO立6人729紀 相差6 | ?OIS 疾アィ訣二 「 WMとニュ4( IOeN 7の6 さそ2野| OH光 | の<キオアリ 9 / Gw | (G吹下贅) | 2を | CM細広大半) | 穫世肖/ | 還コ私表・穫碧 | パ生1可 GE | OZg色紀和)パ有っ専有 1 の要こい服 1 W要 KS | い寺2@桂 。 | 党本 0 号科軍科 1 5味<季と | 周三 | ETEヨ 記楓のど 軸還還定3 1 ニスとと | | 三刻 EZ.4 ーー 9ku95u LE 旨き 析叶のマ役星

やくをおしえてくださいっ

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問題のところなんですけど なんで 水素に最も近い希ガスがないんですか? また 水素の価数、+or -、イオン式、イオン名 はあってますか⁇ 教えてくれるとありがたいです🙏 おねがいします！

い 多数| +*-| 補避 琴3 放@| ヶ| ※-| SR ーイオンの分類 を 上 と Bi CCをサン ): 2の訪が52イオン aaa|5 | K- ve 補 同学 中 書き方 一凍みカー ーー 6 (陽イオン] 2 医赤| 上Ed4ン| = |イオ>る ( ルルラ4) (wu94イオン ) (障イオン] 上レ北| - |半+ 降和7柳] - [っ| (4剖 ( 人物位) 【( 多秦才44ン ): フッMEa了條集まて2は トイし