この(3、4、5)を解説して欲しいです 教えていただけると嬉しいです!

挑戦 エンドウの, 丸い種子をつくる遺伝子をA, しわのあ じゅんけい 461 コース る種子をつくる遺伝子をaとします。 丸い種子をつくる 純系の個体としわのある種子をつくる純系の個体をかけ合わせ ると,子の代に60個の種子ができました。 この60個の種子 を全て育てて自家受粉させると, 孫の代に3600 個の種子が 10 FORUMOS できました。 66 かんけつ (1) 下線部の「自家受粉」 とは,どのようなことですか。 簡潔 に説明しなさい。 さいぼう (2) 次の細胞のもつ遺伝子を, A, aで表しなさい。 せいさいぼう (1) しわのある種子をつくる純系の親がつくる花粉の精細胞。 ② 子の代の種子にふくまれている胚の細胞。 はい さいぼう (3) 孫の代にできた種子のうち, 子の代と同じ遺伝子の組み合 わせをもつ個体は, およそ何個あると考えられますか。 200 (4) (3) の個体にしわのある種子をつくる個体をかけ合わせると, 丸い種子としわのある種子の数の比は何 何になりますか。 (5) 孫の代の種子を全て育てて自家受粉させると, 丸い種子と しわのある種子の数の比は何 何になりますか。 AA: A9 = aa AAAA 4+ 1:2:1 AAAAA Aa 4 :2 =1 A AA AA aay + 1

答え教えて欲しいです🙇‍♀️

1 DNAの構造 確認問題 (DNA の長さ) DNAはヌクレオチドが 多数つながった鎖状になっており, これが2本, 塩基の部分で結合したものである。 DNA の大き さを表す際には, 塩基対が用いられ, 2本の鎖 からなる DNA中で結合した2つの塩基を1塩 基対という。 ヒトの DNAは10塩基対ごとに1周する二重 らせん構造であり, 1周のらせんの長さは 3.4mm である。 DNAを構成するヌクレオチドの 平均分子量は 3.0 × 10² である。 また、ヒトの体 細胞における DNA の分子量の総計は3.6 × 1012 である。 {1) ヒトの DNAがもつヌクレオチドの数は何個か。 (2) ヒトの DNAの塩基対数は何対か。 (3) ヒトの DNAの全長は何か。 四捨五入して小数第1位まで求めよ。 3.4mm 1nm=10m 10塩基対

答え教えて欲しいです🙇‍♀️

1 DNAの構造 確認問題 (DNA の長さ) DNAはヌクレオチドが 多数つながった鎖状になっており, これが2本, 塩基の部分で結合したものである。 DNA の大き さを表す際には, 塩基対が用いられ, 2本の鎖 からなる DNA中で結合した2つの塩基を1塩 基対という。 ヒトの DNAは10塩基対ごとに1周する二重 らせん構造であり, 1周のらせんの長さは 3.4mm である。 DNAを構成するヌクレオチドの 平均分子量は 3.0 × 10² である。 また、ヒトの体 細胞における DNA の分子量の総計は3.6 × 1012 である。 {1) ヒトの DNAがもつヌクレオチドの数は何個か。 (2) ヒトの DNAの塩基対数は何対か。 (3) ヒトの DNAの全長は何か。 四捨五入して小数第1位まで求めよ。 3.4mm 1nm=10m 10塩基対

答えが配られず復習ができないのでどなたか正しい答え教えていただきたいです

P52 38 (1) 42本 (2) (3) (4) 12/ (5) ① ② 2 転写 (6) ① アミノ酸 ② (7)

全部じゃなくていいので、途中式教えて欲しいです🙇‍♀️

1 DNAの構造 確認問題 (DNA の長さ) DNAはヌクレオチドが 多数つながった鎖状になっており, これが2本, 塩基の部分で結合したものである。 DNA の大き さを表す際には, 塩基対が用いられ, 2本の鎖 からなる DNA中で結合した2つの塩基を1塩 基対という。 ヒトの DNAは10塩基対ごとに1周する二重 らせん構造であり, 1周のらせんの長さは 3.4mm である。 DNAを構成するヌクレオチドの 平均分子量は 3.0 × 10² である。 また、ヒトの体 細胞における DNA の分子量の総計は3.6 × 1012 である。 {1) ヒトの DNAがもつヌクレオチドの数は何個か。 (2) ヒトの DNAの塩基対数は何対か。 (3) ヒトの DNAの全長は何か。 四捨五入して小数第1位まで求めよ。 3.4mm 1nm=10m 10塩基対

理科の生物の問題です。 解説付きで教えていただけると幸いです。

ただし、一番始めをaとする。 図2 (7) タマネギの染色体数は 16本であるが、 体細胞分裂の途中で ふえたり減ったりする。 図2のとには､細胞1つに染色 体がそれぞれ何本あるか。 f

□123を教えていただきたいです。 また、選択してある所は合っていますか？ よろしくお願いします。

第15-2章 動詞の語法 ② 3年 英語表現Ⅱ [Scramble トレーニング問題集] Keiko finds all the classes offered at the campus ( ). interesting is interesting 3 interested 4 are interested Did you get Jack ( > your car? washwashed 3 washing 4 to wash What 1 came 2 caused 3 had 4 let Hiromi's mother wouldn't ( ) her eat more than one ice cream a week. admit 2 get 3 let 4 permit 10 He set up scholarship funds to ( poor students and adults attend college. 援助 kh aid encourage 3 help 4 urge 【発展】1 ( )内の語句を正しく並べ替えなさい。 2,3は誤りのある箇所を選び、正しく直しなさい。 1 不況のため企業はリストラを行い, 新入社員の採用を渋るようになっている。 The economic slump has been (restructure / causing / making / new employees / reluctant to take on / to / corporations / them / ,) . [_______ 2 This photo reminds that I had a good time at the party 3 to which many of my friends had been invited. [ ] => [ 1 3 DI like to make my coffee to be hot 3even 4in summer. [ ] => [ ) you to change your mind? 29

(2)の間違えてる2問がどうしてこの数字になるのか分からないので教えてください(＞人＜;)

論述 ST □25 DNA の構造 (4) DNA は, (a) ヌクレオチドと呼ばれる単位の繰り構成する いる。 細胞あたりの DNA量は生物によってさまざまであるが, DNAを る。遺伝子のもつ遺伝情報は, DNAの塩基の並び方 (塩基配列)によって決められ かった。 細胞内での DNA の存在状態は, 原核細胞と真核細胞で大きな違いがみられ 種類の塩基の組成比を調べてみると, (b) どの生物にも共通する規則のあることがわ ている。そして遺伝子が実際にはたらくしくみ。すなわち転写と翻訳による遺伝 (1) 下線部(a)に関して, DNAのヌクレオチドは,糖の1つである (ア)に塩基と! 現の基本的な過程は, (2) 右表は, 4種類の生物における 表 4種類の生物のDNAの塩基組成 [%] (イ)が結合したものである。アとイに適切な語句を入れよ。 塩基の種類 生物名 A G C T ? ? 30.3 DNAの塩基組成の一部を示した ものである。 この表では,例えば ヒトの DNA の場合, 全塩基数の 30.3%をA (アデニン) が占め, 他の3種類の塩基の組成は不明と なっている。 34.9 ? ヒト 結核菌 ウニ イ ウ 17.3 ? ? ? I 大腸菌 23.6 ① 下線部 (b) に基づき, 表の ア エに入る塩基組成の推定値 〔%〕 を書け。 ② 下線部(b)の規則が成り立つ理由を40字以内で述べよ。 (3) 5つのヌクレオチドからなる1本鎖DNAでは何種類の可能な配列があるか。ま た,この1本鎖が2本鎖DNA になった場合は何種類あるか。 なお, DNA のヌ クレオチド鎖には方向性があり、5つのヌクレオチドは一方の端から1番目 2 番目 3番目, 4番目 5番目のように区別できるものとする。 (三重大・大阪大) ア

“最も優れた発明品はなんだと思うのか明確にしていること。具体的な理由は2つ以上あげること(First,secondなどを使って)5文以上の英文であること。” 考えてくれる方いませんか🙏🙏

Writing GTEC 現代において,最も優れた発明品は何だと思いますか。あなたの意見とその理由を英語で書き glad I sh (10点) さい。 (評価基準 Excellent 10 / Fair 6 / Poor 25le wen A Answer: Home . end Katted etit ano aidtd O at Rom. ●アイデアと表現 I 現代において: in modern times, ~ に重大な影響を与える: have a significant impact on 大量の情報を処理する: process, 情報革命を起こす: cause the information revolution

ヒラミルミドリガイ(動物)が葉緑体を体内に取り込むのはなぜでしょうか？ 呼吸が答えに繋がるポイントのようですがわかりません、、 呼吸と酵母では生成されるATP量が呼吸の方が多いようなのですがそれはなぜでしょうか？