学年

質問の種類

物理 高校生

全く分からないので解説してもらいたいです よろしくお願いします

7 運動の法則と保存則 (4) 半径R [m]の円板Sが地面に固定されている水 平な台の上に置かれている。 図のように, 円板S の縁の点Pから,質量 m[kg〕の小球Aを速さ vo [m/s]でSの中心0に向かってS上を滑らせる。 円板Sの表面はなめらかであるとして, 以下の問 いに答えよ。 中心0に質量 m[kg] の小球Bを置き, 小球AをBに向かって滑らせ ると, AはBに衝突した。 衝突後の小球AおよびBの運動方向は,Aの 入射方向に対して, それぞれ角度 61 [rad〕, O2 [rad] をなし, 速さはひ [m/s], v2 [m/s] となった。 運動量を小球Aの入射方向と,それに垂直 な方向とに分解して考えると, それぞれの方向に対して運動量保存の法 則が成立する。 (1) 入射方向に対する運動量保存の法則を, m, A1,A2, Vo, V1, v2を 用いて書け。 (2) 入射方向に垂直な方向に対する運動量保存の法則をm, 1,02, ひ1, v2を用いて書け。 衝突は完全弾性衝突とする。 この場合には,力学的エネルギー保存の 法則が成立する。 (3) 力学的エネルギー保存の法則を m, Vo, V1, v2 を用いて書げ。 < (4) 衝突後における両小球の進行方向の間の角度 61 + O2 を求めよ。 必 要ならば、次の公式を用いよ。 sin(α+β)=sina cosβ + cosa sinβ cos(α+β)=cosa cos β-sina sinβ AP Vo A B B1 0₂ V2 (玉川大)

未解決 回答数: 1
英語 高校生

答えがあっているかと空いてる部分の答えを教えて頂きたいです🙇‍♂️🙇‍♂️お願いします!!

3 Choose the best answer to fill in the bla (1) A: When do I need to register by? of とうろく B: ( ) A: OK. So any time is fine. It's too late now. It's up to you. 28 bajquip diw qu Jug give me a ride. Do you have the time? 3 Where can I ask for help? 2 You need to. 4 It's by the desk. ICON 9197 (2) Linda: ( ) „boquis sit ni hasri blo ait tein rudrabreny vin some w (2) Haround S you Adam: Sure. How can I help you? Linda: I need to go to the supermarket tomorrow. I'll appreciate it very much if Steatroo doosqe tart ni haq lut of prior no TOT enamblists aris to ogrinevhs sloot you 93191 2 Who can help me out? 4 Would do me a favor? you minor s It tastes great. maidony du mean best Danok's bevies (3) Mary: Everyone will be here soon. Judy Hey, that salad looks really good. Do you mind if I try some? Mary: ( vilevaso visinobibos (S spomini D Judy Thanks a lot. Mmm No, not at all. Go ahead. 3 Yes, I do mind. (2) 洋子へのプレゼントを買うのを手伝ってください。 Please help (me/a/buy/present / Yoko / for). (STRO 2 I have no reason. 4 Are you sure it's okay? 4 Put the words in the correct order. (1) (1) アドバイスを求められて, 私は何と言っていいか途方に暮れた. Asked for advice, I (to/a/say/was/at/loss / what). me buy a present for Yoko (3) あなたはにんにくが何によいか知っていますか. (you/ for / good/do/garlic/is/know/what)? Do you know what garlic is good for you (4) 私はおもしろければどんな本でも読みます . I (interesting / any book/ as long / will read/as it /is). will read any book as long as it 9au ahig ow) C 901fon is interesting il ton en vleesimis 35423366 (5) 政夫は少しの間友人のイヌの世話をするように頼まれました. for a Masao (his friend's dog/look/to/a/ asked/for/after/was) while. was asked to take care of his friend's dog ET TU (北海 (大阪

回答募集中 回答数: 0
英語 高校生

問題を解いたのですが答えがないので分かりません😭 教えてください🙏

Grammar 分詞① (補語になる分詞) ● <S+V+C(=分詞)〉の文 この文のVに使われる動詞: lie, stand, go, become, get, keep, lookなど Target 1 Mike sat surrounded by girls. (マイクは女子に囲まれて座っていた) SV C ● <S+V+O+C (=分詞)〉の文 ・この文のVに使われる動詞: see, hear, have, get, keep, leave など Target 22 I heard my name called. S V O C (私は自分の名前が呼ばれるのを聞いた) DE 1 ( 内の動詞を適切な形 (1語) に変えなさい。 (1) The door remained closed. (2) Nancy came sang ( 3 ) They kept us_waited (4) I found my bicycle breaked all day. (close) loudly. (sing) for a long time. (wait) . (break) (2) 母は居間で新聞を読んで座っていた。 (read / in / my mother/sat / a newspaper) the living room. My mother Sat read a newspaper in (3)私は祖父がスマートフォンを使っているのを見た。 ( my grandfather/saw/asmartphone/I/use). I saw used a smart phone my grand father (2点×48 (4) マイはあの店で彼女の自転車を修理してもらった。 (at / her bicycle/ had/repair / Mai) that store. Mai had repaired her bicycle at (1) 語は 2 日本語の意味に合うように, )内の語句を並べかえなさい。 ただし, 下線部の語は現 (5点×4=20点) 在分詞か過去分詞のどちらか適切な形に変えること。 (1) 彼の歌は日本の多くの人に知られるようになった。 ( a lot of people /know/his song/to/became) in Japan. His song knew became to alot of people (1) (2) in Japan. 日 (1 the living room. ( that stor

未解決 回答数: 1