教えてくださいm(*_ _)m

ーーーーーーーーーーーーー… りでつるした質量 50.0 g の金属球を徐々に入れ 金太球が完全に水中に入った状 ばかりの目盛りは 43.7gを示した。このとミ 多衝球は傘競の底に豚れていなかったと| て, 決の問いに答えよ。ただし| 水の審度を ) ) gcm? とする。 (4) この金属球の体積は何cm* か。 (2) この金属球の密度は何 g/cm* か。

3の(1)で、二酸化硫黄が酸化剤となるか還元剤となるかは何を根拠に判断すればよいのでしょうか？ また、(3)で、それぞれの酸化力はどのようにして分かるのでしょうか？ 片方だけでもいいのでどなたか教えてくださいませんか

- / 酸化過元に ~-なるのは酸化である。 もでは, 酸化された』 増 で された原子の酸化幸 ン ェ 子 比 間es。 WW 酸化数の増加量の総和と馬元き れた原 酸化還元反応 傘の反応のうち酸化通元反を通み と (⑭) Fe + 2Hci = FeClz 二 H。 (⑯) 2czh。 + 7Oz 一~ 4CO> + 6HO (c) Nacl + Hso。 一- NaHSO。 + HCI (d) Cu + 4HNO。 一- Cu(NO。)。 二 2HO 2NO> \e) Ck 二 SOz + 2HzO 一> 2HCI + HLSO。 の反応における酸化剤の化学式を答えょ 酸化剤・還元剤 (1) 次の文中の(ア) (シ)に, 最も適当な語句 化学式または数値を入れよ。 過酸化水素水を硫酸鉄(II) 水溶液に加えると, 次のような反応が起こる。 HzOz + 2H二(ア)e- 一> 2HO て Fe 一> (イ)二ee- このとき過酸化水素は(ウ)剤としてはたらく。 過酸化水素に含まれる酸素原子 の酸化数は(エ)から(オ)に変化する。 しかし, 過酸化水素水を硫酸酸性の過マンガン酸カリウム水溶液に加えると, 過琶化水素は(カ)剤としてはたらき, 気体の(キ)が発生する。この反応におい て, (ク)色の MnO。-は(ケ)色の Mn?サに変化する。 また, 二酸化硫黄を過酸化水素水に通じると, 二酸化硫黄は(コ)剤としてはた | らく。しかし, 二酸化硫黄を硫化水素水に通じると, 二酸化硫黄は(サ)剤とし てはたらき, 単体の(シ)が生成する。 (2) 次の(4) (c) の反応で, 下線部の物質は酸化剤・還元剤のいずれとしてはたら いているか。 (@⑳) BS+6。一>2HG+S ⑪ 2KG+ ck 一 2KCI+ (c) Hi5すセーー 2HI+S (3) (②)の(3) (<) の反応を参考にして, 8, Cl。 L を酸化力の強い順に並べよ。

【至急】明日がこの範囲の考査なんです！ この解き方を教えてください！ 【1枚目:問題 2枚目:答え⠀】 例えば(１)で答えみると小数第25位の数字は640の どうして1番目になるのでしょうか、、 それと(3)はなぜ5番目になるのでしょうか……

[ ] 内の数字を求めよ。 ー画p.138 例14 264 次の分数を 小数で表したと き, <⑫ =。 【才第50位] (0 特 雪第5人 <④ 引数第200位] @ 革 吉信0 個

これの2番教えてください！

回5 右の較1のように。1. 2 3 4 5の疫が1つずつっ書 回1 KS攻のカードがあま た42osvszemweiman sss |1||2|[3||4| |5| こみのWWの上をる きいきいこみの昌たのを とする。測た旧のによって。 次の【ルール⑪】 にした がって自拓数ぁ を決めルール にしたがってカード を8. 狂っなカー『にかている攻についでき > ルーを g>ぁのときは もとしのさぁのときはォ=g+もとする。 【ルーを剤 較1の5枚のカードから。 1 枚以上のカードを取り除く。このとき。 取り除くカードに ている区の6時となるようにする。 また 家り隔くかード人ができるだ| りくなもようにするなり良くるードの人9には。吉かれている 2大SNタードをみかわきをりく いきいころの上なの久が1。 小きいきいころの 人 が4のとき。 ge lkあこ1だからくと - - をり。 ルーん0】 により。ぁ=144=5となる。 | 3 ルールん3】により取り除くカードに大かれている - - 衣の9計が5となるのは回のみの上人 [と人にの 6 較|のの3光りがある。ここで、 取り孤くかードの衝攻ができるだけ多くなるよ| うにするので, と 人の とのどちちかとなる。 者かれでいる令のも大き いタードは[遇であるから。このタードを人掴み合わるである [と]のぁードを友りて。 のMA 栓っなぁFMWるのょうに。 回となる。 いま、図1の壮大2つのきいころを同時に1疫ザるとき。湊の回いに符えなきい。ただ し 大小2つのきいころはともに1から6までのどの上が肌ることも同傘からしいものとする。 (の 丈ったカードが。 5と春かれでいるカード 1枚だけとなる休率として正しい ち1つ性びその番人を答えなきい。 のをの1ー6の中か ・二 ュき ュ> す 人 1 (の 贅っだカードに者かれでいる功の中で最小の臣が3 となる奈を求めなきい

赤線部の右辺に、なぜpAとpBがないのか教えてください。

容積6.0x10 3miの過熱容器Aの中には1.5x1O' Pa. 300K の単原子分子の理想気体. 容積3.0x10*mi の断 中 熱傘器Bの中には4.5x10'Pa。 270K の単原子分子の K) 理想気体が入っている。コックを開いて両方の気体を混 合し. 十分に時間がたった後の圧力 p〔Pa) と絶対温度 7(K]を求めよ。 全体の体積が不変(仕事が 0)で断熱のとき, 内部エ ネルギーは保存される。 馬認 0 -0 =0(とこも押し動かしていないので人 より. 4の=0 である。 すみの+うamすい1の0より 二 | (15xX10) x(6.0X10 9+(4.5X10) (35計に (でパラ =が(6.0x10*+3.0x103) ゆえに2語 肢じ込めた気体では物質 AL 2(%+PO 、。 議 旦が保存される。 ん75 宇和2 。 4二p三な 1.5x10) x(6.0x10") (4.5x10)XI@O 270 ゆえに, 7=ェ2.8x10! (KJ 和

(3)だけが 解説見てもわかりません😥💦 解はどちらも アになります 本当に 自分勝手なのですがﾊﾞｶなので 簡単に説明お願いします💦

ますみム、 。。。 上G) 電流のmきを |、 .法Pe で のどの向きに動きます か。 9 smones 2動き方を大きくみるに コイルに流れる電流の大きさ | 界の(Qきが逆! 7 I につないだコイルに 大記石の "価を人の 向き(Sm 電流が れました。 次の問いに答えなさい。 胃 このような現象を何といいますか。 このとき流 *た電流を何といいますかヵ。 火の⑦ のとき, 電流はア ・ イのどちら 流れますか。 供磁石のN板をBの向きに適ざける。 傘盛石のS 語を入の向きに近づける。 を大きくするには, 欄磁石をどのようli

(2)の、s'=3/2s,u'=3/2uとおくと、〜 がわからないです。。 (なぜそうおけるのか、以降の計算、) 何となくは理解できてもしっかりはできなくて、、 お願いします！！

こ Ro 5 てっ)朋が中 ちっんBCDぷの、 放の CC Eye ra<、 Az 0S 21 etが め ここて>いら | + たCorex 9 SE Peな工+ と) 9 (0 +汰ぁょ、 WP> =0P E因p上e.A <の2。 VC IN ADr251CW傘9計 )

埋めてください。

Vsion Guest Englsh Expression r Lesson13 制服に筑成? 反対々 Fsk 1] sight Translaton 。 To reaqL to leten te. men to tak to ppeier ne tvdent viireed Enolah phas by phraee and he Cherdl kt "paneee 私の学校では / |徒は制服を革 しかし彼らはそれ |ていまう。 In my hool 7 れればなりません / stdents have to wemr a untform/ ついてきまざまな意見を持っ|but they have diTerent opinione abont] 後ら半人かは / ーー |tmem7 2 |それに友誇で /. ae amnet 誠にの平んなデザインのために。 |because of its boring design. |邊らは思っていません They do think 彼らの個性を出せるとは [that they can express their own jndisauaty / |それを填ることで、 when they wear 固の生傘たちは言います / Ode students sey/ 間服は彼らに一体感を与えると |that the uniform gives them a senael |あるいはそれは反済的だと rumiy/ |なぜならたくさんの服を買 う必要がないので。 |or that it is economical / lbecause they do ok nsed to buy an laothes Sc2] Tue crFase 全) Answerthe questions. 1. Opinions about school uniforms yary from students to students。 ( ) 2. 8ome of the studente think the design of their uniform is boring. ( ) 3. Other students think wearing the unitorm is expensive ( ) Word Hunting Try to find the word which the sentence refers to In the teXt 。 1. atype of clothing worn by all the children at a school ( ) 2 to show or make known a feeling, an opinion etc. by words1ooks or actions ( ) the qualities that make sb/sth diferent from other people or thinge ( ) 4 not spending money more than necessary (

画像の問題の求め方がわかりません。。。 教えていただけないでしょうか？

ける潜質の量には限度があり。 浴質がこの限度ま た 一胡の深和に浴ける浴質の最大限の是を浴所度といい (水) 100 g に溶ける溶質の最大限の質量をグラム単位で表す。 上 『打に溶解するときに発生する. あるいは吸収される熱を溶解熱 に潜けるときの溶解熱は式 (1) のように表される。 51 167

（4）が分かりません。 教えてください。

め 気体の溶解度) 水素は0で,.Q1X 10'Pa(林準状)の下で1.00しの水に 2.00X10 7g(224 溶ける。次の各問いに答えよ。 () 0で,<303 x 10下の条僚下で 水1.00上に溶する水素の質量は何gか。 ② 0で,.③03 X 10' Paの条人豚で, 00た浴りる水素の体積は0 3.03 X10' Paで何 0で る03 X 10'Paの条人で。林1.00Lに溶ける水素の傘策は槍態何mLか。 放* ンの体積組成が(1 ! 4め泥人気体が0で。 1.01X 10'Paの条件下で100もの水 接している。このとき, 1.00の水に溶ける水素の質量は何&か。 9950。46はふもしaa Fe