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生物 高校生

問1と問2がなぜそうなるのかがわかりません💦😭 教えていただけると助かります!!🙏🏻 よろしくお願いします!!🙇‍♀️🙇‍♀️

シス人狂人全洋全MMMGLISI SN It 抽、分散的複製の 3 つの可能性を考えて、どれが正しいかを判別できろよ うな実験を行 ただ実了こ は大腸菌を室素の同位体でわる 5N を含む培地で長く継代培養し、 大陽貢の DNA に含まれる 1 を 5N に置換した。この大腸菌から抽出した 15N -DNA は、通常の N-DNA より も密度が高いた ゅ、図1 の塩化セシウム溶疲中の答度勾配遠心法により分離し区別することができる。欠謀勾配才 法では密度の高い分子がより遠心管の底に近い方に移動する。15N -DNA を持つ大腸菌を、N を含 通常の培地に戻した後、 複数回分裂させ、分列直後の大腸菌を回収 しで DNA を抽出し、同様に条 度勾配吉心法を行った。 遠心分離の結果、DNA は重さに応じて塩化セシウム溶液のいずれかの位置 に横線として存在することになる。 下の図 1 は DNA の重さと DNA の横線の位置の関係を模式的に 示したものである。図 2 の線の位置は、図 1 と同じやのとする。なお大腸菌はヌク レオチドを構成 る元素の 1 つである N を外部から取り入れ、DNA の合成に利用する。 部1.傍部に関して、 4N 培地での大腸菌の分和回数が 1 回、2 回、3 回、4 回のそれぞ和れの場合、 突験後の線の位置は図 2の①へのうちどれになると考えられるか。適多なものをそれぞれ選 びなさい。ただし、重複して選んでもよい。 軽い DNA に 中間の DNA 合い DNA 増化セシウム洲渡 図ほ 問2. 大腸菌の分裂回数に伴いそれぞれの |分裂加数 | 軽い DNA | 中間のDNA | 重い DNA 重さの DNA の本数はどう変化する 店敵叶 ウ2 オ ケ か。 表中のエ、 キ、 コに当ではまる数 ?回 イ の まあ コ 字を答えなさい。ただし大腸菌の分 3 回 ウ キ サ 裂回数が 0回のときは重い DNA 1 隔 E3 ク ジ 本と考える。

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生物 高校生

この問題の解き方を教えてください 2枚目は答えです

間 3 ある植物の根端分多組織の組織片を室温で培養し、培状中に 短叶間だけ “HH-チミジン(チミンとデオキシリポボースからなるスクレオシドを, 水 素の放射性同位体である "H で標識した化合物) を加えた。このとき, HH-チミジン はS 期の細胞で合成中の DNA に取り込まれる。その後, 残った H-チミジンを 除去し, 組織片を 相-チナミジンを含まない培養液に移して培差を続けた。この組織 片を一定時間ごとに観察し, M 期の細胞のうち HH-チミジンで標識された DNA を含む細胞の割合を計測した。*H-チミジンを加えた時点を起点とすると, 5.5時 間後に M 期の細胞の半数が標識されるようになった。その後。 M 期の細胞のすべ てが標識されたものになったが, やがて標識された細胞の割合は減少し, 12.5 時 間後には再び M 期の細胞の半数が標識された状態となった。さらに堪差を続ける と, 標識された M 期の細胞は全くみられなくなったが, しばらくすると M 期の組 胞に標識されたものが再び観察きれるようになり, 30.5 時間後には M 期の細胞の 半数が標坦されるようになった。また, 同じ組織片について, 400 個の細胞を固定 し酢酸カーミンで色して観察したところ, M 期の細胞が 80 個あった。これにつ いて, 次の(1)・(2) に答えよ。なお, 組織片に含まれる多数の細胞は細胞周期の各 時期に一様に分布し, すべての細胞は細胞周期を同じ速さで進行しており, H-チ ミジンを与えた時間は無視できるくらい短いもゃのとする。 (1) 細胞周期と細胞あたりの DNA 量に関する記述として適当なものを次のアーオ から1 つ選び, 記号で答えよ。 ア Gi期の細胞は, M 期の前期の細胞に比べて DNA 量が2 倍になっている。 イ S期の細肥は, MM期の前期の細胞に比べて DNA 是が 二 倍になっている。 ウ G。期の細胞は, M 期の前期の細胞に比べて DNA 量が2 倍になっている。 Gi 期の細有は Gz 期の細胞に比べて DNA 是が 悦になっている。 オ G。期の細胞は, S 期の細胞に比べて DNA 量が4倍になっている。 (2) 観察に用いたこの植物の根適分肌組織の細胞について, (i) 細胞周期,(⑪) M 期. 価)S 期」。および(iM G」 期に要する時間を求めよ。

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生物 高校生

問一の⑵から全て教えてください。本当にわからないです💦

5 RE トト。 人識 ーー | 中45. 細胞周期と DNA 量 画共 佐細胞の細胞分 RW Fの各義いに笑: | ueご NN マッゥス小腸の上皮細胞に由来する培養細胞が活発に分裂! レを用意し, 下の実験を行っだ。 なお細胞分裂の過程は、DNA 合成が進1 4 な多が準備され る G 期. の 進行するM期、 DNA 合成が準備きれる Gi 期2 なけられる まがぷ S期、 G期、 M期、 G。 期! に要する時間は, [実験1 一定時間こ SS 1 細胞数を測定し. その結晶 1 [実験2】 弄養開始100時間後に, 細胞ごとに核の DNA ] 図1 区 細 胸 数 (x10) (回半1 0 と 0 20 40 60 7 80 100 くめ め ので6: 4 "ん4科 培養時間 (時間) 相対的なDNA量 この放革(において,(0S基りか の終了までに要する時間と, (2)5吉 に要する時間として最も近いものを, 下の①ごのうちからそれぞれ 1 つずつ選べ。 ①⑰ 0.5時間 ② 1時間 ⑬ 2時間 ④ 3時間 ⑤ 5時間 ⑥⑰ 8時間 ”” ⑦ 10時間 ⑧ 15時間 (⑲ 0 ⑩ 25時間 ⑪ 30時間 ⑫ 40時間 問2 図2 において, DNA 量が4 の 2X10* 個の細胞はS期,G。 期。M期Gi 期のどの時 期の細胞か。当てはまる時期をすべて示せ。 間3. この養細胞が G。 期に要する時間を求めるためには, 実験 1 , 実験2 に加え, 堪 開始100時間後において, さらにどのよう 開還いい 40字以内で記せ。 (北里大改

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理科 中学生

解答が無いと先生に言われ、とても困っています。 教えてください🙇🏻‍♀️

二ー 花のつくりを調べる観察と遺伝のしくみを調べる実験について, 国人えて ぐ観察>ヶを行ったところ, く結果 1 >のようになった。 <観察> 校庭でモンドウの花とアプラナの花をとり,ルーペを用いてよく観察した後。 ピンセットで分解した。また, それぞれのめしべをかみそりの刃で縦に切り, めしべの断面 を眼実体顕微鏡で観祭しスケッチした。 く結果1 > 人1 エンドウの花のつくりは図 1のようになっていた。花はおしべとめしべが花弁に包 まれている構造であり, お レべには花粉が付いていて, めしべの断面を観察すると肥珠 Dee 7 ) / 図1 おン 昌明 6 エンドウの花 がく N US の) おao まれていない構造でもやり, おしべには花粉が付いていて, めしべの断面を観察すると 礎天が子房に包まれていた。 図2 アブラナの花 がく 花企 おこべ めしべ めしべの断面 次に, で実験>を行ったところ, 結果 2 >のようになった。 実験> (1) エンドウの丸形の種子 5個と, しわ形の種子 5 個を校庭の花壇にまいて育てた。 (2) 0)でまいたエンドウの種子を, 得られた種子の形で分類した。 で結果2> 以下の表の3種類に分類することができた。 まいた種子の形 丸形 得られた種子の形 まいた種子の分類

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