16番で④はなぜだめですか？

3 many large ① much 2) more ) for the concert tonight ? 4 remained 16. Hello ! Are there any seats (い ① available ② unemployed3 left behind

15行目の(右辺)>0のとこがよく分かりません

基本例題 29.(2) 29 不等式の証明(絶対値と不等式) 47 .38基本 次の不等式を証明せよ。 (の70?7 どたとm (1) la+b|<lal+|| (2) lal-|b|<|aーb p.38 基本事項 4, 基本 28 1章 CHART SOLUTION 似た問題 1 結果を使う (1) 絶対値を含むので,このままでは差をとりにくい。|AP=A° を利用すると, 絶対値の処理が容易になる。 よって, 平方の差を作ればよい。 (2) 不等式を変形すると そこで,(1)の不等式を利用することを考える。 2 方法をまねる la|<la-b|+|b|↑ =と似た形 回の方針 三し。 解答) の(1) (lal+|b)?-la+b?=(laP+2|a||6|+16円)-(a+b)° =a°+2|ab|+ 6°ー(α°+2ab+6°) =2(Iab|-ab)20 |inf. A20 のとき ー|A|SA=|A| A<0 のとき く の la+bf<(lal+|b) Ja+b20, Jal+1620 であるから la+b|<la|+|| 別解 -lalsaハlal, -|6|<b<6| であるから ー|A|=A<|A| であるから,一般に -|A|SAS|A| 更に,これから JA|-A20, |A|+A20 よって -lal+|b)<a+bslal+\|| la+b|<la|+|b| 辺々を加えて lal+|b|20 であるから Tc20 のとき -cSxSc=→ x|Sc (2) (1)の不等式の文字aを a-6 におき換えて xS-c, cSx 1ece lx2c lalsla-b|+|b| lal-|6|<la-b| よって ゆえに 2の方針。lal-b|が負 の場合も考えられるの で、平方の差を作るには 別解 [1] |al-16|<0 すなわち lal<|b| のとき (左辺)<0,(右辺)>0 であるから不等式は成り立つ。 [2] lal-|b|20 すなわち |al26| のとき laーbP-(la|-|60=(a-b)° (α-2ab|+6) =2(-ab+lab|)<0 場合分けが必要。 inf.」等号成立条件 (1)は0から,lab|=ab, すなわち, ab20 のとき。 よって,(2) は(a-6)b20 ゆえに(a-b20 かつ 620) または(a-b<0 かつ b<0) すなわち a2b2)または asbs0 のとき。 (lal-|b)?<la-bP la-b20, la-b20 であるから lal-16|<la-b| よって |等式·不等式の証明

BT＝1ってどこからくるのですか？ 教えてください！ 線で引いた所です

) 接弦定理を利用して,ZBTP=ZBPT を示す。 2円と接線·割線 があるから,方べきの定理PA·PB=PT° を適用。 方べきの定理の利用 OOOO0 内題 88 RAT=30° であるとき の定理を利用して, 技線PTの長さを求めよ。 A AD.440 基本事項 かっせん ATABにおいて, ZT=90", 2BA7=30°であるから LABT=60°, BT=- た BTP=ZBAT=30° ZBPT=60°-ZBTP=30° ゆえに ZBTP=ZBPT A 60。 (接弦定理 (ABTPの外角[ZABT) =(隣り合わない内角 [ZBTP, ZBPT]の和) よって PB=BT=1 方べきの定理により ゆえに(2+1)-1=PT PT>0であるから PA-PB=PT よって PT=3 PT=/3 APA=AB+BP

この下の四角にはいる文字がわかりません！😭

Column (2乗の乗法公式を別の視点で捉える) (a+b)?=a?+2ab+6? 、、rb、 2 nlab 2 ab *(a-b)?=a?-2ab+6? a b

この真ん中の行のwhose effect is to trigger のbe to do の部分はどんな意味で働いているのでしょうか。 教えていただけると助かります。よろしくお願いします。

significance. He believed that the physical characteristics of the new-born constituted a biological signal whose effect is to trigger the “mothering” responses in adult animals. He labeled this signal a “releaser” because its

test の前につくのはthe ですか？aですか？ 何か使い分けの基準ってあるんでしょうか？？🙇‍♀️

青くマークしたところについて質問です 「noting that in 時」のところの訳ってどんな感じになるのでしょうか？ 接続詞「noting that〜　〜ということを考慮しながら」

development. (O)20-22 The 異なる he culture of Edo Japan differed completely from the cultures of mass production and waste typical of modern civilization. The city of Tokyo, then known as Edo, was superior in (2) 調べる many ways to London or Paris at that time. One historian has examined the example of 多くの点でいろいろなことで water systems, noting that in the mid-eighteenth century, while Londoners had water 5 supplied to their homes only seven hours a day, three days a week, fresh water was available at all times in Edo. 入手可能な E 下線部 the Ta F 下線部 G TRE う

ネクステの分詞の質問です。分詞構文の強調形は現在分詞の時しか使えないんですか？過去分詞の時でも使えますか？

175 分詞構文の強調形 as S do 発展 分詞構文で,分詞を強調する場合,現在分詞の直後に as S do の形を置く ことがある。このSは文の主語に一致する。 本問の主語は the restaurant なので, it が用いられている。

下の2行の訳を教えて下さい

PRONUNCIATION Sounds and syllables 1.8 Each word in English has one or more syllables. Each syllable has one vowel sound and may he one or more consonant sounds. In words with more than one syllable, there is one syllable the gets the main stress. This syllable is said more loudly than the others. one syllable two syllables three syllables four syllables cost bu sy res tau rant va ri e ty H PRONUNCIATION Listen and write the number of syllables in each word. Then li again and underline the syllable that is stressed. 1.9

(2)の (ab＋1)＋c>(a＋b)＋c が abc＋2>a＋b＋c になったことの過程を教えてください

重要 例題 35 不等式の証明の拡張 一 Ca|<1,|6|<1, |c|<1 のとき,次の不等式が成り立つことを証明せよ。 (1) ab+1>a+b (2) abc+2> a+b+c C CHART @ OLUTION 似た問題 MOITUIO ① 結果を使う ② 方法をまねる (1) 大小比較は差を作る方針。 (2) (1) の2文字 (a,b)から3文字 (a,b,c) に拡張された問題。 1 の方針で、 (1) の結果を2回使って証明する。 |a|<1, |6|<1 から |ab|< 1 であることに注目。 解答 (1) (ab+1)-(a+b)=(6−1)a-(6-1)=(a-1)(b-1) |a|<1,|6|<1 であるから a-1<0, b-1<0 (a-1)(6-1)>0 すなわち (ab+1)-(a+b) > 0 よって したがって ab+1>a+6 lab/<1-1- (2) |a|<1,|6| <1 であるから |ab|<1, |c|<1 であるから, (1) を利用して (ab)c+1>ab+c 0=(xx+x(s よって abc+2>ab+c+1 +c) (1) から (ab+1)+c>(a+b)+c TOTED?< ゆえに abc+2>a+b+c 別解 (abc+2)-(a+b+c)=(bc-1)a+2-b-c |b|<1,|c|<1 であるから |bc|<1 よって bc-1<0 |a|<1 であるから a <1 ゆえに ( bc-1)a> (bc-1)・1 よって ( bc-1)a+2-b-c>bc-1+2-b-c =(6-1)(c-1) |6|<1, |c|<1 であるから 6-1<0, c-1<0 ゆえに (b-1)(c-1)>0 したがって abc+2>a+b+c LOWEE B612 大小比較差を付 XOMP-1<a<1, -k ① 結果を使う ( 1 ) の不等式で a を bをcにおき換え ab+1>a+bの cを加える。 ◆大小比較差を作 <>-1<bc<1 361006 α<1 の両辺に、 bc-1 を掛ける。 199 is Jeless