歴史 中学生 2年弱前 振り返りが苦手で何も思いつきません参考にしたいので例文お願いしたいです🙇🏻♀️ 歴史の教科書 P.100~113 「ヨーロッパ人との出会いと全国統一」 の学習の振り返りをしま しょう。 <主体的に学習に取り組む態度> 【テーマ】 【ポイント】 「ヨーロッパ人との出会いを経て、 なぜ戦乱の世が終わりをむかえたの でしょうか。」 9 単元を通して、わかったことや気づいたこと、考えたことなどを書こう。 O 興味をもったことや、 もっと知りたいことなどを、 具体的に書こう。 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 2年弱前 中1の地理についてです‼️ 雨温図はある程度読み取れるようにはなったのですが、いかんせん世界の気候帯がどこの位置にあるのかちんぷんかんで… どのように覚えるのがいいでしょうか? 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 2年弱前 歴史ㅤ中3ㅤ世界恐慌 世界恐慌を受けて 米はニューディール政策をとり 英・仏は植民地を利用し、ブロック経済をとりました。 なぜ米は植民地を利用したブロック経済を行わなかったのでしょうか? 米は植民地を持っていなかったのでしょうか? 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 2年弱前 この二つが混ざってしまうので、良い覚え方があれば教えて欲しいです🙇 レキシントン・コンコードの戦い →独立戦争が始まる ヨークタウンの戦い →アメリカの完全独立が認められる 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 2年弱前 中2歴史 寛政の改革の問題です。 画像の問題がわかりません。 年貢収納高 という言葉は初めて聞きました👂 解説お願いします🙏🏻💫 ウ 新田開発の奨励 めやすばこ エ 目安箱の設置 (4) 資料2中の寛政の改革を行った老中はだれですか。 (5) 資料2中の寛政の改革では,農村を復興させることで財政を立て直 そうとした。 資料2から考えられる, 農村の復興によって財政を立て 直すことができる理由を、 「ききん」の語句を使って書きなさい。(静岡改) 45 ききんで減った年貢収納高を増やすことができるから。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 中1社会です。 ヤマト王権とヤマト政権の違いを教えて下さい。 一応自分で調べてみたのですが、よく理解できませんでした。 有識者の方々、ご協力お願い致します。✍️ 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 約2年前 皆さんは、1868年のロゴが表してるものをどんな感じでいいますか?至急教えてください 明治維新 2018 明治 150円 1868 2018 150 維新のふるさと 鹿児島市 維新胎動の地 いろいろな 歴史の見方 山口県 「1868年」を どうとらえるか?? 150 二本松 戊辰150周年 1868-2018 SAMURAI CITY AIZU 信義~貫く想いケー 戊辰150年 回答募集中 回答数: 0