古語の動詞の言い切りの形って覚えるしかないですか？ 上げるの言い切りの形が上ぐってかいてあるんですけどどうしてこうなるとかないですよね。。？

国語の漢字問題です！ 分からないので教えてください✋ 至急よろしくお願いします🙏

保 金蒸 学誤 ・守

公務員試験の、空間把握の問題です。 図のように、三角形AFPの面積を求めるのですが、なぜ最後に面積を求める際に２√2➕６√2をしているのかがわかりません。どなたか教えてください。

年度 2.22 3点を こあり、 正解 5 OF DE 線AFに平行である。 よって、点PからAFと平行な線を引き、 辺CG上に現れる点をQと しては、 切断線は平行となるので、 点Pから面CDHGに引くことのできる切断 (図1)。平行な面に対 (図2)。 さらに、点Qと頂点Fは同一面上の2点となるので、 直線で結ぶと、 切断面AFQPは 線を引く。 同一面上の2点は直線で結べるので、頂点Aと点P、頂点Aと頂点Fを直線で結ぶ 舞台形(図3) となり、この図形の面積を求めればよい。 p.2cmc. [E H 図1 F A E B D R H S 図3 A E P2cm B F D H C 図2 12cm Q G TAC生の正答率 53% P2cmC B F 2 cm Q G 現代文 数的推理 資料解釈 点P及び点Qから辺AFにそれぞれ垂線を引き、その足を点R Sとおく。 CPQは直角二等辺三 角形よりPQ=2√2cmであり、 △AEFも直角二等辺三角形よりAF=6v2cmである。 PQRS, AR= SFより、FS = (6√2-2√2)+2=2√2 [cm] である。 また、 △FGQはGQ=4cm、FG=6cmの直角三角 もより、三平方の定理より、FQ=√6°+4°=2√/13[cm]となる。よって、△FQSに着目すると、三平方の 完理より、QS=√(2√13)-(2√2)=2√/II[cm] となる。 したがって、切断面の面積は、(2√2+6VZ)×2V/II×1/12/=8V/22[cm*] となるので、正解は5である。 何設足す? 空間把握 文芸 257 日本史 世界史

【世界はうつくしいと】 ・作者が伝えたかったこと ・作者から学んだこと ・印象に残った表現や言葉 を教えてほしいです🙇🏻‍♀️💦

世界はうつくしいと 長田弘 うつくしいものの話をしよう。 いつからだろう。ふと気がつくと、 うつくしいということばを、ためらわず ロにすることを、誰もしなくなった。 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 風の匂いはうつくしいと。渓谷の 石を伝わってゆく流れはうつくしいと。 午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと。 遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと。 きらめく川辺の光はうつくしいと。 おおきな樹のある街の通りはうつくしいと。 行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと。 花々(はなはな)があって、奥行きのある路地はうつくしいと。 雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと。 太い枝を空いっぱいにひろげる 晩秋 (ばんしゅう)の古寺(こじ)の、大銀杏(おおいちょう)はうつくしいと。 冬がくるまえの、曇り日の、 南天(なんてん) の、小さな朱(あか)い実はうつくしいと。 コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと。 過ぎてゆく季節はうつくしいと。 さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。 一体、ニュースとよばれる日々の破片が、 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか。 あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 幼い猫とあそぶ一刻(いっこく)はうつくしいと。 シュロの枝を燃やして、灰にして、撒く。 何ひとつ永遠なんてなく、いつか すべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。

合ってますか？

p.22 2 太字の漢字の読みを記しなさい。 ①金を預[あ]ける。 m② ネクタイを緩〔ゆる〕める。 ]° 9 ③存在の輪郭〔りんかく 2⑨隙間[すきま】を埋める。 B ⑤国境を侵犯[しんぽん ]する。 8 ⑥常識の欠如〔けっじょ ]° ]する。 7自在に伸縮〔しんしゅく 8⑧緩衝帯[だんしょうたい 〕を設ける。 ⑨転身の契機(けいき ⑩ボルトで留〔と しめる。生まで C ⑩ 剛性 〔こうせい 〕を確かめる。 8 ②9 他者の面前から逃〔か〕れる。 6 3居心地〔ごこち 〕が悪い。 ④ 駅を経由[けい ]する。 4 15 堂々巡〔めぐ〕りに陥る。 8 ⑩不可避〔かい 〕の事態。 CB 7 相互補完〔ほか〕的な関係。 2.1 p.23 p.24 l.13 2.14 2.14 - Hy sy psh. nauk. CAL OXXO ]° be n 24

合っているか確認をお願いします 間違えていたら正しい答えを教えてください。

次の日本文に合う英文になるように,__に適する語を書きなさい。 (1) 私は映画を見たいです。 I _want 右 (2) 由美は夕食を作るために早く帰宅しました。 Yumi came home early to make (4) 外国語を勉強することは興味深いです。 To study (3) 人々はコンサートでその歌手とともに歌って楽しみました。 People cnjoyed singing see a movie. dinner. with the singer at the concert. foreign languages is interesting.

！！！至急お願いします！！！ 間違ってるところがあったら指摘して欲しいです🙇‍♂️ あと、これよりいい表現があったらそれも教えていただきたいです🙏

(3) よく日本人はうまく話せないのを必要以上に恥ずかしがるために語学が oy of smil 上達しないと言われる。 《出典》 村上春樹 『やがて哀しき外国語』 講談社 of got ami on oved srls show [九州大*†] POR 状況例 日本を離れて生活している作家が, 日本人と外国語に関しエッセイに書いている。 deeply impressed that a human voice could move is st a

中学生国語についての質問です。 意味がわからないので、教えて欲しいです🙏🏻

3 次の各文中の部の動詞の活用の種類は、何行何活用かを答え (各4点) なさい。 活田 11 目の前に車が止まる。 ② 父が家から出てくると思いました。 ③ 川上から大きな桃が流れてきました。 ④444 もう彼は来ないだろう。 ⑤ 勉強するときは集中してやろう。 次の文中の部11~100 le 活用 行下一段 喫格 所行上段 活用 活田 行五段活用 活 変 CT F 行

教えてください🙇‍♀️

3 文法上の誤りがある部分に下線を引きなさい。 1. There are far too much work to finish today. (H***) 2. The rain has been raining heavily since last night. (*) 3. We would rather staying at home than go out for dinner this evening because it is really cold. (東京都市大) 4. Some people are fond of visiting well-known places during their vacations while another are not. (京都外国語大 * ) 5. Last week was a big storm, and we lost electricity for a few days. (7+EĦ★*)

中学生国語についての質問です。 この問題全ての意味が分かりません。 教えて欲しいです🙏🏻

次の単語を、あとのア~ウに分類し、番号で答えなさい。 あざ M 恐ろしく(思う) ②鮮やかだ 見事に咲く) (7) 美しかろ(う) ⑥ 大きな 777 多い ア形容詞 Pr ウどちらでもないもの (各1点・各個別採点) 静かだった) 少なかっ (た) イ形容動詞 雨だ ⑨ 暑さ 100