生物 大学生・専門学校生・社会人 約1年前 生化学の問題です。この問題はどこをどういう風に判断してこの答えが出ているのですか😿どなたか解説していただけませんか? 問題 ミノ酸20種には含まれていない, これはなぜ か、 アミノ酸は,生理活性をもつ多くの含窒素化 合物の前駆体である. 以下の化合物はどのヱ ミノ酸から生成されるか.またこれらの化合 物の生成に関与する共通の反応名は何か. ①プトレッシン ②カダベリン H2N〜 NH2 H2N ・NH2 ③ GABA ④ ヒスタミン O HN H2N OH NH2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 P(B)の計算なんですけど、 一つの数字につき3枚番号札があって、そのうち2個取り出すパターンが2個あるから、2×3C2 はわかりましたが、残りの後半部分の+4のところからよくわかりません。3C1が2回かけてあるのは、2枚分だからですか?だけど最初のように考えると3個の中か... 続きを読む 1から9までの番号をつけたカードが各数字3枚ずつ 計27枚ある。 このカードから2枚を取り出すとき A 2枚が同じ数字 2が同じ数字か2枚の数字の制がら以下である確率を求めよ B2枚の数字の和が5以下 全体27C2 (b) Ank! P(A)=9.3. 11223456789) Batt 27 C2 93 2726 NO 9321 27 16 13 (1.1)(1.2) (1.3) (1.4)(22)(23) P(B)=28C2+4×3C3C, 27C2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 青線の部分の式、なぜ急にそんな式が出てくるのか分からないので教えてください🙇🏻♀️´- 発展 2次方程式 x2+ax+a+ab+2=0 が, どのようなαの値に 対しても実数解をもたないような定数6の値の範囲を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 二次方程式の解の問題についてです! (1)の問題は、授業で似てる問題があったので解けたのですが、(2)がa、b、cをどうわければいいのか分からないです💦 説明下手ですみません🥹 よろしくお願いします🙇♀️ で 77 次の問いに答えよ。 p.48 例題 3 *(1) 2次方程式x2+(m-3)x+1=0が実数解をもつとき,定数の値の 範囲を求めよ。 2次方程式 x-mx+m²-3m-9=0が異なる2つの虚数解をもつと き定数の値の範囲を求めよ。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約1年前 位置ベクトルの問題が計算合いません どこが間違っているのでしょうか △ABCにおいて、 辺ABを1:2に内分する点をD、 辺ACを3:1に内分する点をEとし、 線分CD BEの交点を Pとする。 AB = b、AC = さとするとき、APを、 を用いて表せ。 DP=Sとすると、 PC = 1-S AP=1/2(13)+452 BP=t PE=1tとすると、 3 AP³ = (+-1) b² + 1/4 += (³ t C つまり、11/2(1-5)=(1-t 143=1/24t 2 32 (s. t ) = (1/5, 45) √√AP² = 15 1² + 13 =² JAP=45 15 記号 ) B 3 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 ・ベクトル (4)です なぜ重解と実数解を持たないことが条件の判別式の符号にイコールが着いているのですか? 3 AOAB で, OA 1, OB=とおき、1=V2,1=V3,120+=Vとする。 次の = = a, 問いに答えよ。 (5)については,ア (1)内積を求めよ。 【2点】 (2)2d3万の大きさを求めよ。 【3点】 (3) tが実数全体を動くとき (4)+1 イ に当てはまる数を答えよ。 【4点】 の最小値とそのときのもの値を求めよ。 【4点】 がすべての実数に対して成り立つようなkの値の範囲を求めよ。 ア +1 (5) AOAB 内に点Hをとる。 点Hが △OAB の垂心であるとき, OH である。 【4点】 a イ 言 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 (1)について質問です。 答えのように二乗などせず、問題文のOA=OB=OC=OD という条件を使うと1度で示せると思ったのですが、なぜ違うのでしょうか🙏🏻 317. 空間に5点 0, A, B, C, D があり, OA=OB=OC=OD であるとする。また 307. a= d=OA,6=OB,OCd=OD とするとき,a+b=c+dが成り立っ ・大阪 9 とする.このとき,次の等式が成り立つことを示せ. D (1) a·b=c.d → ← → (2) ac=bd の面積を求めよ。 45 (3) AB=CD & (東北学院大) ++T0 080 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 数1の式の展開の問題なのですが、式の解説は理解できたものの、ヒントとして出されていることが式のどの部分に使われているのかが全く分かりません。教えていただきたいです…。問題は(2)です。 1 積の組み合わせを工夫 ② まとめておき換え 2 複雑な式の展開を効率よく行うために,どのような工夫をすればよいか考えてみよう。 (1)(x-1)(x-2) を計算するとx3x+2となり、共通の式x2-3x が現れる。 (2)x+1やx2+x+1, x2-x+1という式があるから, p. 13の公式6 (a+b)(a²-ab+62) = a +63 を利用するにはどのように式を組み合わせるのがよいだ ろうか? (3)3つの( )の指数は同じ3であることに注目。 A'B'C'=(ABC) として,まず ABC の部分を計算しよう。 続いて, p. 13の公式5' (a-b)=a-3ab+3ab2-bを利用する。 解答の側注に示したように,おき換えを利用して計算を進めるのもよい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 3番の問題です。 二乗-二乗の公式を使って解いたら答えが解答と合わなくなってしまいました。 どこが違うのか教えて欲しいです🙏🏻 (a+b)(9-6) =0²-52 (3) [(bec)ta } ²- [(b+c)-9]² - [9-16-d}² = -{a+(6-0)]² = 20 (2b+c) - {20 (-2b72c)} 4ab29c+ tab-2ac sab 解決済み 回答数: 1