この二番が分かりません。aaの種子だって、Aaの親同士から生まれることもあるのに、なぜaaはしわの種子から生まれたと分かるのです？

重要 かく いでん けんせい せんせい [北海道一改] 2 4 エンドウの種子の形質の遺伝には,種子を丸くする遺伝子と、しわにする遺伝子の2種類が 関係し,卵細胞の核と精細胞の核が合体するとき,遺伝子がどのように組み合わされるかで現 れる形質が決まる。 エンドウの種子では,丸の形質が顕性で、しわの形質が潜性である。 種子 を丸くする遺伝子をA, しわにする遺伝子をaで表すとき, 次の問いに答えなさい。 (21点) (1) 丸い種子をつくる純系のエンドウと, しわのある種子をつくる純系のエンドウを交配させた。 子としてできた種子の遺伝子の組み合わせを,遺伝子を表す記号で書きなさい。(9点) (2) 種子の形質のわからないエンドウPと(1)でできた種子から成長したエンドウを交配させて子 としてできた種子は,丸い種子としわのある種子がほぼ同数見られた。このとき,親として 交配させたエンドウPの遺伝子の組み合わせを, 遺伝子を表す記号で書きなさい。 また、エ ンドウPは,次のア,イのどちらの種子から成長したものですか。(6点×2-12点) ア丸い種子 イ しわのある種子

答えはウです。考え方を教えてください。

3sさんは、遺伝の規則性について学習し、ノートにまとめました。 間1~間5に答えなさい。(19点) Sさんのノートの一部 【メンデルの実験】 メンデルは、種子の形が丸形のものとしわ形のもの茎の丈の高さが高いものと低いもの,子葉 の色が黄色のものと緑色のものなど、7対の対立形質について純系のエンドウを交配 (他家受粉)さ せた実験を行い子や孫の代に現れる形質を調べた。 ○メンデルの実験1 丸形の種子をつくる純系のエンドウのめしべに、しわ形の種子をつくる純系 のエンドウの花粉を受粉させた。その結果,得られた子の代の種子の形は,す べて丸形であった。 ○メンデルの実験2 メンデルの実験1で得られた丸形の種子をまいて育て, 自家受粉させた。そ の結果、得られた孫の代の種子の形は、 丸形としわ形の両方があり、その個数 の比は、丸形の種子: しわ形の種子=3:1であった。 【遺伝のしくみ】 丸形の種子をつくる遺伝子をA. しわ形の種子をつくる遺伝子をaとする。 ○親から子への遺伝子の伝わり方 丸形の種子をつくる純系の遺伝子はAA. しわ形の種子をつくる純系の遺伝子は aa という組み合 わせの対になっている。 対になっている遺伝子は 入る。これを 2 の法則という。 それぞれ別の生殖細胞に 分裂によって, 図1は、丸形の種子をつくる純系のエンドウと しわ形の種子をつくる純系のエンドウを交配さ せるときの生殖細胞の遺伝子と子の代の受精卵の遺伝子をまとめたものである。 丸形の種子をつくる純系のエンド ウとしわ形の種子をつくる純系のエ ンドウを交配させると, 図1より. すべての受精卵の遺伝子の組み合わ せはAa となる。 ①分裂 丸形 AA 生殖細胞 の遺伝子 A A このとき得られた子の代の種子の 形は すべて丸形である。 親の遺伝子の 組み合わせ a Aa Aa しわ形 a ○子から孫への遺伝子の伝わり方 ~~(以下略) a Aa Aa ① 分裂 図1

なぜCAUになるのですか？GAUなのですか？ よく分かりません！

問5 図1はヒトのある遺伝子のDNAの塩基配列の一部を、図2は tRNAの構造を、そ れぞれ模式的に示したものである。 図1の塩基配列は転写に用いられた配列であり、 下線部の塩基3個の配列は, mRNAにおいて一つのアミノ酸を指定する連続した塩 基3個の配列(コドン)に対応している。 表1に示した遺伝暗号表を参考にして、 解 答欄にある tRNAの図中の点線で囲まれた枠に,塩基の略称(A, T. C. G. U の ずれかを使用すること)とアミノ酸の名称を記入し、このDNAの転写・翻訳において、 図1の下線部の塩基が指定するアミノ酸を運ぶ tRNAの図を完成させよ。 144 CCTCACGAG・・ 図1 DNAの塩基配列の一部 バリン アミノ酸の名称 GUG CA RNAと結合する塩基の略称 図2 tRNAの構造

大問10の(4)（5）(6)、大問11の(2)の考え方が分からないので教えて欲しいです。 答えは 大問10 (4)イ、DNA合成期 (5)G2、M (6)ア 大問11 (2)4 です。お願いします🙇‍♀️

I (10) 細胞分裂に関する次の文章を読み、 下の問いに答えよ。 細胞は、染色体の複製と分裂を周期的に繰り返して増殖している。 図1はタ マネギの根端細胞の細胞分裂の周期を示しており、図中の矢印は細胞分裂の 進む方向を、▽は細胞質の分裂が完了する時期を表している。 図2は、ある細 集団について細胞あたりのDNA量に対する細胞数の分布を表している。 (1) 図1のアとウに相当する細胞分裂のサイクルの時期として適当な語句 ウ 正式名称と略称でそれぞれ答えなさい。 (2) 文中の下線部のことを何というか答えなさい。 イ 図1 (3) マウスの小腸上皮細胞では、 細胞分裂のサイクルの長さはアが9時間、 イが7.5時間、ウが1 時間、エが1時間である。この細胞の間期にかかる時間は何時間か答えなさい。 (4) 図2の力が示す細胞群は、 細胞分裂のどの時期と考えられ るか。 図1から該当する記号を、またその時期を何というか、 適する語句を正式名称で答えなさい。 (5)キに含まれる時期を略称ですべて答えなさい。 (6) 細胞当たりのDNA量が1の細胞に含まれるものとして適 切なものを図1のア~エからすべて選び記号で答えなさい。 細胞数 DNAの相対 図2 2 細胞当たりのDNA量(相対値) [11] 体細胞分裂における細胞分裂のサイクル (時間) と細胞当たりのDNAの量の関係を図に示す。 ただし図 の①~④は体細胞分裂の各時期の4つのうちのいずれ かを示している。 (1) 図中の① ~ ④はそれぞれ細胞分裂のサイクルのう 何期に該当するか略称で答えなさい。 (2) DNA が最も凝縮される時期が含まれているものを 図中の①~④ から1つ選びなさい。 0 (2 ③④①②③ 時間

高校一年生の生物についてです。 1枚目、2枚目の写真両方(4)の解き方が分からないので、解説をお願いしたいです。 答えは1枚目は5、チミン 2枚目は23時間です。 お願いします🙇‍♀️

〔6〕 次の文章を読み、下の問いに答えなさい。 ある生物に由来する 2本鎖DNAを調べたところ、 2本鎖DNA の全塩基数の20%がアデニンで あった。この2本鎖DNA の一方の鎖をX鎖、もう一方の鎖をY鎖としてさらに調べたところ、 X 鎖DNA の全塩基数の 16%がシトシンであった。 (1)この2本鎖DNA の全塩基数におけるチミンの数の占める割合 (%) を求めなさい。 (2)この2本鎖DNA の全塩基数におけるシトシンの数の占める割合 (%) を求めなさい。 (3) Y鎖DNAの全塩基数におけるシトシンの数の占める割合(%) を求めなさい。 (4) 下の図 (ア)のDNAのヌクレオチド鎖に、(イ)~(エ)のヌクレオチド鎖が結合するには、(ア) の①~1の塩基のうち、どれか1つが別の塩基に変わらなければならない。 その番号と、 変わる べき塩基の名称を答えなさい。 (ア) (イ) (ウ) (エ) ⑤ ⑥6 7 ①11 12 TTGA AGTTGAGT AAA CC CAACCAA

生物基礎です 卵が3.3なのはわかるのですが、染色細胞はオスの精子の半分とメスの卵の半分を合わせて生殖細胞にならないですか？ だから1.65+1.65で結局3.3になるのかなと思ってます　 絶対にどこか勘違いしてますが教えていただけるとありがたいです。 答えは⑦です

グルに0.65秒かかるとすると、このヒトの心から 問6 ある動物の精子の核当たりのDNA量 (相対値以下同様)は3.3であった。 こ 米国 の動物のさまざまな細胞の核当たりのDNA量に関する次の記述 a ~cのうち、正 しい記述を過不足なく含むものを、下記の①〜⑦から選びなさい。 ただし、該当す るものがない場合は⑧をマークしなさい。 18 oope 000* a この動物の肝臓の細胞の核当たりのDNA量は6.6である。 - OS b この動物の骨髄の細胞の中には、細胞の核当たりのDNA量が13.2の細胞が存 在する。 左心 c この動物の卵の核当たりのDNA量は3.3である。 ①a ② b ③ C ④a、b の解答 ⑤ a、c 背 ⑥@b、c @ 7 a, b, c

2枚目が回答なのですが赤線の部分が理解できません。Mm×Mmは1/4で潜性なのでは無いんですか？

細胞質の語句を 問3 あるイであるMについて考える。 正常なMの ア 遺伝子を M, 機能が失われた遺伝子をmとし, Mがmに対して顕性であるとする 卵が成熟する過程で,卵の周囲の母体の体細胞で合成されたMが卵に供給 されることで,受精後に正常な個体発生が進む。遺伝子型 mm の雌が形 成した卵には正常なMが存在しないため,遺伝子型M の精子と受精して も正常に発生しない。 これらに関して次の問いに答えよ。 (1)遺伝子型 Mm の雌雄のショウジョウバエを交配し,次世代(Fi) を得た。 得られた受精卵から正常な幼虫が発生する確率として最も適当なものを 次から1つ選べ。 ① 0% ② 25% ③ 33% ④ 50% ⑤ 67% ⑥ 75% ⑦ 83% AV ⑧ 100%

生物間の系統関係の推定をする場合、DNA塩基配列を用いた方が生物間の差が確認されやすいと思うのですが、それはなぜですか？？

この問題の最後の問題の解き方教えてください 答えは2です

(4) Sさんの中学校で栽培しているマツバ ボタンは, 赤色の花を咲かせる個体(赤花) と白色の花を咲かせる個体 (白花)のみで ある。 図2のように, ①の純系の赤花と②の純 系の白花をかけ合わせると,その子である ③はすべて赤花となる。 次のア,イに答え なさい。 ア 対立形質をもつ純系の個体どうしをか け合わせたとき, 子に現れる形質を何と いうか。書きなさい。 イ 図2 ①:純系の赤花 ②:純系の白花 ③子の赤花 Sさんの中学校で栽培しているマツバボタンの赤花に, 図2の①~③をそれぞれかけ合 わせると,その子に白花がつくられる場合がある。 子の白花の割合が最も大きくなるかけ合 わせにおいて, 子の白花の割合は, およそ何%になるか。 マツバボタンの花の色は,一組の 遺伝子の組み合わせで決まり, メンデルが見いだした遺伝の規則性にしたがうものとして, 最も適切なものを, 次の1~4から選び, 記号で答えなさい。 1 25% 2 50% 3 75% 4 100%

この問題の全部の遺伝子型が分かりません。種類は8通りあります。わかる方いたら教えてください🙏

問5 教 p.37 体細胞の染色体構成が2n=6の生物で, 3組の対立遺伝子 E, e と F, f と G, gがそれぞれ異なる染色 体に存在する場合、配偶子の遺伝子の組み合わせは何通りになるか。