13〜16教えてください

d. sweet) to the mouth. 12. They (a. amazed b. astonished どろいた surprised) at the skill of the man at the game. 13. We heard him (a. to sing puwe was singing) on the stairs. ステアーズ おどろいた c. marvelled d. b. singing c. sang d. 14. I stopped and looked at the sun (a. to sink Sink c. sank d. was sinking). eoidon ton 15. We saw an old gentleman (a. to move b. moving C. moved d. was moving) near to us. 16. I shall have finished this task till he (a. come b. sinking m c. will come d. will have come) next. b. comes d. (to bo) folce" is an example

家族を始める=子供を産むってことですか？ あとchildren〜lifeまでが一つのイディオムみたいな感じですか？( ﾟ∀ﾟ)

236 000 37 > As far as starting a family ( later in life. 1 concerns 3 is concerning (高知大学) ), the general trend is having children 2 is concerned 4 should concern

ここのitってgeneralizationでいいですか？

次の英文の下線部を訳しなさい A generalization is a statement that includes more than what is actually observed. It proceeds to a rule or law that includes both the observed cases and those not yet observed. Thus the generalization may not be true, even though the observations on which it is based are true. (大妻女子短大)

下線部①を並び替えるのがわかりません だれかわかる方教えてください。

を読んで、あとの問いに答えなさい。ol woh in the Today I'm going to talk about wind power generators.(wind/you/a/have/power / 18494 1 seen / generator / ever)? It changes wind power into *electricity. The first wind power generator was built in 1891. *Recently wind power *generation has become common all To

英文解釈入門70 39番の問です。 一文目がなぜこのような訳になるのでしょうか？ 自分は 「あなたは知恵によって何を正確に理解しますか？」 となったのですが、これだと意味が通らないから 間違いなのでしょうか？ そして、なぜ解答は知恵を〜理解している... などのように ... 続きを読む

第1文 gi 何(を)一体162 2 at exactly do you What exactly do O (副) (助) S (大 田) evel Tain ght 90 nsogendo to exés af 人 を理解する によって知恵 you understand (by wisdom) ? u Vt M ed

(2)(3)教えてください🙇‍♀️

A history teacher was talking to his class about the ancient Romans. USOSAUKS "They were very strong, brave people, and they were good soldiers," he said. "They always wanted to have strong bodies, so they played a lot of games." 101 3 * exem "Did they like swimming?" one of the girls asked." That makes people’s bodies 5 strong." She was very good at swimming. - of worl ed es “Oh, yes, some of them swam a lot," the teacher answered. a story /famous / told / Roman/he/about). d(>898 "There was a big, wide river in the middle of Rome," he said. this man swam across it three times every day before breakfast." es every day she heard this. OR Then ( them / one / 2 → [yd]is boeiique od “It was the Tiber, and The girl laughed when “Why are you laughing?" the teacher asked her angrily. "Have I said anything funny?" "Well, sir," the girl answered, "Why didn't he swim across the river four times, to get back to his clothes again?" □(1) 下線部①の英文を, That の内容が具体的にわかるように日本文にしなさい。 genobyed (S)D ves/was/with/green ).) (2) 下線部②の()内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。ig seart stimuy bia (e Then □(3) 次の本文の内容についての質問に答えるとき,空所に適語を書きなさい。 aoy bib S 1. Why did the ancient Romans play a lot of games? (be/clean/has/kept/to). to have strong Because they 2. How many times did the famous Roman swim across the river every day? A) S -He times. ba31 ot smit to tol s beon Iliw I (10 smit to jo! (A Saki) (4) 本文の内容に合うものを次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 The teacher was teaching about swimming.gin to sed ette vam se s W(S) 1 The girl laughed because the Roman did not finish swimming near his clothes. The teacher told his students a funny story about a Roman. id) solo bluodas Wis un breakfast made the girl strong. C hisq aidT

(3)のネノの部分で解説の蛍光ペンで引いている部分が分かりません。詳しく教えて頂きたいです。

数学ⅡI [2] かは p > 0, p=1を満たす実数とする。 x>0 のとき, 関数 f(x)= (logpx)^-10gp x22 を考える。 (1) 2f (4) の値を求めよう。 ƒ(4) = (log₂4)²-log44²-2 log4 4² = であり, 10g24= る。 である。 (2) f(x)=0 を満たすxの値をpを用いて表そう。 X=10gpx とおくと、10gx2- = テ x= X2 - テ |-2=0 と表せる。ここからxの値を」を用いて表すと の解答群 0 1 x タ ト p チ 2 であるから,f(4) ツ ②2X 14 であるから, f(x) = 0 は ③ 3 X であ 4 4X (数学ⅡⅠ 第1問は次ページに続

線部分の,はどういう意味で使われていますか？

Reading and learning ability depend on something more definite than broad, general knowledge. To a significant degree, learning

全部教えて欲しいです🙇‍♀️

6 -7 48 50 51 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 明治維新 自由民権 自由民権 自由民権 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 民間の手本にするために明治政府が建てた工場を 何というか。 群馬県につくられた日本で最初の管営模範工場は 何か。 1872年に開通した鉄道は新橋とどこを結んだか。 北海道の開拓と防備にあたる農業兼任の兵士を何と いうか。 りゅうきゅうはん 1872年に琉球藩を設置したが, 1879年にこれ はいし を廃止し、 何を設置したか。 1871年に,清と結んだ対等な条約を何というか。 SEGOTHR 自由民権自由民権 こば 日本との国交を拒む朝鮮に対し、武力で開国をせま しゅちょう る主張を何というか。 1876年に朝鮮と結んだ日本に有利な不平等条約 は何か｡ 1875年にロシアとの間に結んだロシアに樺太の嶺 権を認めた条約は何か。 ト 視察した使節団を何というか。 びょうどうじょうやく 1872年から,不平等条約の改正を目的に欧米を を推し進めた人物はだれか。 GENSER 1873 年以降,明治政府の中心となり、近代化政策 由民権運動の中心となった人物はだれか。 せいかんろん 征韓論の主張が実現しなかったため,政府を去り自 いたがきたいすけ 1874年に板垣退助が国会の開設を求めて政府に提 出したものは何か。 #3881 SECUTUSK さいごうたかもり 1877年に西郷隆盛を中心に鹿児島の士族などが 起こした反乱は何か。 明治時代に起きた、 国民が政治に参加する権利の確 立をめざす運動を何というか。 - 2881 50 981 17-201

1問目途中で消えててすいません💦 全て教えて欲しいです

2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 第一次第一次第一次第一次第一次第一次第一次第一次第一次第一次 第一次第一次 第一次 第一次 問題 1882年に成立した, ドイツ, オーストリア, イタリアの 次 三 . 1907年に成立した, イギリス, フランス, ロシアの三 次国で結ばれた協約を何というか。 列強の利害と民族、宗教の対立がからまり紛争が絶え 次なかったバルカン半島は何とよばれていたか。 1914年, オーストリアの皇太子夫妻がセルビア人の青 次年に暗殺された都市はどこか。( こうたいしふさい 1914年, オーストリアの皇太子夫妻が暗殺されたこ とをきっかけに始まった戦争を何というか。 だいいちじせかいたいせん れんごうこくがわ 日本はある同盟を理由に第一次世界大戦に連合国側とし 200360 XBO 次て参戦したが, それは何か。 SECNICHSENICA 1917年にロシアでおきた,労働者や農民による世界で しゃかいしゅぎかくめい 次 初めての社会主義革命を何というか。 ロシア革命の指導者はだれか。 しゃかいしゅぎこっか INT ロシア革命の結果, 1922年に成立した社会主義国家ater 次を何というか。 GENSENS536 こうわかいぎ パリ講和会議で1919年に結ばれた第一次世界大戦の講 3X80 和条約は何か。 こくさいきょうちょ 間内。 1920年に世界平和と国際協調のためにジュネーブを本 次部として設立された組織は何か。er 国際連盟の設立を提案したアメリカ大統領はだれか。 アメリカ大統領ウィルソンが主張した 「各民族は自分た ちのことは自分たちで決める」 という考えを何という か 1921年から翌年にかけてアメリカで開かれた海軍の せいげん 14 軍備の制限などをきめた国際会議を何というか。