3問とも答えを送ってください！

3 日本語に合うように、[ ]内の語を使って英文を完成させなさい。 1) 来週の今ごろ, 兄はそのホールでギターを演奏しているでしょう。 This time next week my brother will 2) 今日の午後、彼はその寺を訪れるつもりです。 He will AB the guitar in the hall. [play] the temple this afternoon. [visit] 3) 明日の放課後、私は先生と話すことになっています。 I will with my teacher after school tomorrow. [talk]

間違っている箇所ありますか？

4 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい 1)ボブは香辛料のきいた食べ物が好きだ. Bob ( like 2)妹たちは今テレビを見ている. My sisters ( is 3) 彼は現在演劇部に所属している. He ( no o used and H① ano of smo ) spicy food. Toorbe 9H* devad I ) (watching) TV now. })(joining) the drama club now. (4) 今夜あなたが帰宅するころには, ミカは眠っているでしょう. Jused med and Mika (will ) ( be gnol w ) ( sleeping) when you come home tonight. 日本文の意味に合うように[ ]内の語句を並べかえ、 英文を完成させなさい. 1)ケンは何を探しているの. [for, what, Ken, is, looking] What 15 2) クリスは子どもたちと楽しい時間を過ごしています. [a, having, with, good time, is] a good time ken looking for? is having fruit with Chris 3)この果物は洋ナシと形が似ている. [this, a pear, fruit, resembles] This a peat resembles 4) 映画を見ているうちに寝てしまった. [while, was, asleep, I, watching, fell] I while I watching was a sleep fell fell while ? his children. in shape. a movie. 5) あなたが大阪に着くころには,雨が降っているだろう. [get, be, you, will, when, raining] It will be w raining 4 when you get to Osaka.

マーカーの部分の計算のやり方が分かりません。 解説をお願いします🙇‍♂️

306 次の関数に最大値、最小値があれば,それを求めよ。 ただし, (2) では必要ならこ 基本 例題 180 関数の最大・最小 (2) limxex=limx2ex=0を用いてもよい。 (1) y= 2x x2+4 (2)y=(3x-2x2)e-x (2)類 日本女 基本17 指針 最大値・最小値を求めることの基本は'の符号を調べ, 増減表を作って判断。 この問題では,(1), (2) とも定義域は実数全体 (∞ <x<∞) であるから, は, limy, limy を考え,これと極値を比較する。 80 CHART 最大・最小 極値,端の値, 極限をチェック 端の値として 解答 (1) y'=2･ 1.(x2+4)x2x (x2+4)2 2(x+2)(x-2) x24) y'= 0 とすると x=±2 ... x -2 よって、 増減表は右のよう y' 0 になる。 極小 またlimy=0, limy=00 y V X18 811X 2 → + 0 極大 12 ゆえにx=2で最大値 1/23 1 x=-2で最小値 2 (2)y=(3-4x)e-x+(3x-2x2)(-e-x)=(2x2-7x+3)e-x =(2x-1)(x-3)e-x y'=0 とすると x x=/12/13 120 1 3 (分母) > 0 から、定義 実数全体。 2 A lim 2 =0 x→∞ x+- x (1) YA 7 1 -22 最小 最大 02 I 2 12 y' + - よって, 増減表は右のよう 極大 y になる。 7 e- また lim (3x-2x2)ex=0 x→∞ lim (3x-2x2)e=18 極小 -9e-3 (2)y |最大 2 B x=-t とおくと _=lim(-3t-2t)e' =100 [参考] 一般に,k>0のとき xk lim -=0 x-00 ex 3 ゆえに x=1/2で最大値e 1, 最小値はない -9e-3 最小ではない

合ってるか見てほしいです🥲‎

12. I'm very glad ( ) the news. hearing ②to to hear 3 to hearing 1 heard □ 13. 書くペンがありません。 [ 語順整序 I have (with/to/ no pen / write). no pen to write with 14. A new supermarket is going to ( ①build 2 be pe built ) next year. (駒澤大) (福岡工業大) ( 神戸学院大) ③be building building 15. すべてが円滑に進んでいるようである。 Everything (smoothly / seems/be/to/going). seems to be going smoothly, (東邦大) 16. The picture seems () in the 1600s. (日本大) ①that it has been painted that it was painting 3 to be painting to have been painted 不定詞 (摂南大) ①not to 17. I swam in the river, even though my parents had told me ( ). ①don't to not 3 not do it □18. この映画は, 何度見てもいいほど面白い。 (金沢工業大) This (enough/interesting is / many/movie/watch/times/to). movie is interesting enough to watch many times. □19 こんな時間に来るなんて、 彼はなんて無神経な男なんだ。 (十文字学園女子大) How could he be so (as / at /to/ come / insensitive) a time like this? insensitive as to come at 20 この数学の問題は, 私には複雑すぎて解けない。 This (me/to/complex / math /too/is/problem / for) solve. too complex for me to math problem is 21. 私のコンピュータを修理するのに300ドルかかった。 It (repair/three hundred / cost/my/ dollars/me/to) computer. (尾道市立大) cost me three hundred dollars to repair my 22. The meeting is ( ) in Chicago next month. ①to be held 2 hold ③holds (日本大) (神奈川工科大) to holding

(1)の解説が理解できません。 赤点線部の式からなぜ2×1を導けるのですか？sin2x/2xはどう処理されたのでしょうか。 回答よろしくお願いします！

9 (1.4) 1 次の極限値を求めよ. (1) lim sin2x sin 3x 1−cosx (2) lim (3) lim- x 0 x x 0 sin²x *- sin 4x a (1) lim x → 0 sin 2x x 1-cesN = 2x = lim2・ x→0 sin 2x 1 COOK =2・1=2 sin の形になるように式 変形する.

(3)の線の引いてるところがどうやるのか分からないです。因数分解の問題です。

] (1) x²+(5y+5)x+(2y+3)(3y+2) (2) x²+(2y-3)x-(3y-4) (y-1) (3) x2-xy-6y²+3x+y+2 (4) 6x2+5xy+ y²+x+y-2 (5) 3x2-14xy+15y2+13x-23y+4

長文の問題についてです。 マーカー部分を翻訳して頂きたいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願い致します(＞人＜;)

ts have lots of unread books. But they don't know which to keep and which to discard. Perhaps they will read them sometime. But "sometime" never comes. KonMari's advice is to take each book in your hands, and if it sparks joy, keep it. If not, throw it away. But don't forget to say, "Thank you for your good service." She adds: "You never read the book, but you still learned something from it. You learned that you didn't need that book."

ここの解説がよく分かりません。 副詞節なら後ろは現在、名詞節なら後ろは未来という覚え方でいいのでしょうか？ また、副詞節と名詞節の見分け方法で良いのがあれば教えていただきたいです。

Point 009 文中で用いられる when 節/ if節の見分け 22 23 文中で用いられる when 節 / if節は必ずしも副詞節とは限らない。 その見分け については, 【整理2】 の内容を正確に押さえておこう。 03 trioq when 節 「･･･するとき」―時の副詞節。 未来のことでも現在時制 標準 when 節「いつ･･･するか」名詞節。 未来のことは未来時制 [標準 if節「もし…すれば」条件の副詞節。未来のことでも現在時制 標準 24 if節「…するかどうか」―名詞節。 未来のことは未来時制 標準 25 時の副詞節の when 節なので,未来時制ではなく現在時制 標準 (大) \ noidsony \ \ sonia / I91\\bst alsoy/noilsosy soul berl\s) 29 整理 19 2 文中で用いられる when 節/ if節の見分け A when 節の場合 (1) 副詞節「……するとき｣ when は接続詞。 (21,25) (2)名詞節「いつ……するか」 when は疑問副詞。 when 節は文中で,主語,目的語 22),補語,前置詞の目的語になる。 (3)形容詞節「……するA (Aは先行詞)」―when は関係副詞 (Point 078)。 以下の when 節は先行詞 the time を修飾。 The time will come when she will regret what she has said. (彼女が自分の言ったことを後悔するときが来るだろう) *(3)の形容詞節では, will の重複を避けるため, when 節に現在時制を用いることもある。 よって,文法問題で焦点となるのは(1)副詞節と(2)名詞節の場合の見分けと考えてよい。 B if節の場合 (1) 副詞節 「もし... すれば」 if は条件の副詞節を導く接続詞。(23) (2)名詞節「……するかどうか」 if は名詞節を導く接続詞。 通例、動詞の目的語で用い られる。 (24)

現在形と過去形の文を作る問題です。教えてください。

Put the Japanese sentences into English. 1) 昨日バスを待っている間に君のお姉さんを見かけたよ。 I while 2) 姉はいつも推理小説を読んでばかりいる。 My sister 3) 私たちは今、ローマにいます。 すばらしい時間を過ごしています。 We're in Rome now, We're 4 このスープはとてもおいしいなあ。 だれが作ったの? 5) この美術館は午前9時に開館し、午後5時に閉館します。 yesterday. mystery novels. time) (Rome, have a~ 「〜の味がする」 taste

数学IIの中線定理の証明問題です 問題の定理の意味すらわかりません。 どのようにしてといたら良いか、解き方を教えてください。

【中線定理をいろいろな方法で証明しよう】 △ABC の辺BC の中点をMとするとき, AB2 +AC2= 2 (AM2+BM2) (※) が成り立つ。これについて,次の問いに答えなさい。 A B M C (1) 次の図のように, 点Mを原点O, 点B(-c, 0),C(c, 0) と考えて (※) が成り立つことを証明しなさい。 y+ A(a,b) B (-c, 0) OM C(c, 0) * (2)△AMB, AMC に余弦定理を用いることによって, ①が成り立つことを証明しなさい。 (3)(1),(2)の方法のよさについてまとめなさい。