お願いします解き方を知らないので分かりません教えてください。

5 みさき みどりさんの学校の児童数は740人で, 校庭の面積は1人あたり21m² です。 ① 校庭の面積は何m² ですか。 来年は、 児童数が20人減る予定です。 来年の1人あたりの校庭の面積は、 およそ何m²に なりますか。 3 ② 2 1ダースで600円のえん筆と, 10本で450円の えん筆では, 1本あたりの ねだんはどちらが 高いですか。 1ダースは 12本だよ。 答えは四捨五入して、上から 2けたのがい数にしよう。 チーターが10秒間に310m走りました。 このチーターの走る速さは秒速何mですか。 また, 分速と時速も求めましょう。 時速96kmで走る特急列車があります。 この特急列車は、 2時間で何km進みますか。 秒速3mで30分走る自転車が進む道のりは 何mですか。 60秒 1分だから, 秒速3mを分速に なおすには･･･。 こうた 1分 = 60秒だから, 30分は | |秒に なる｡ 家からひなん場所までの道のりは780mです。 分速65mで歩くと,何分かかりますか。

英語の構造分解・意味の解釈についてです。 写真の文(出典:StudySwitch社のスマホアプリ「英語リスニング」内の記事『日本の4月入学、いつから始まった?』の一部より)の和訳を見ると強調構文になっていることがわかるのですが、文中のどこからどこまでが強調構文になっているの... 続きを読む

It is said that it was during the Edo period that many children began to attend places of learning. 子供たちが勉強を習う場所に通い始めたのは江戸時 代にさかのぼると言われている。

中2理科の生物の蒸散の問題です。解き方がわからないので教えてもらえると助かります。よろしくお願いします。答えは0.1mlとなります。

1) 葉の大きさや枚数, 茎の太さや長さがそろっ ているある植物の枝 A, B, C を用意し, Aはそ のまま, Bはすべての葉の表側にワセリンを塗 り,Cはすべての葉の裏側にワセリンを塗っ た。 さらに, 太さや長さがこれらの茎とほぼ同 じガラス棒を用意し, Dとした。 図のように、 同 じ量の水を入れた目盛りつき試験管にそれぞれ さして、風通しがよく明るい場所に4時間放置 した。 表 目盛りつき試験管 A C 3.5 B 水の減少量 〔mL〕 表は, 実験後の水の減少量を示したものであ る。 1本の枝の葉以外の部分からの蒸散の量は 可mLか。 最も適当なものを、下のアからカまでの中から選んで, そのかな符号を答えなさい。 ただし, ワセリンは水や水蒸気を通さないものとする。 ガラス棒 2.3 D ST C 1.5 D 0.2

中学歴史 場所の問題があるじゃないですか！(例えば、、壇ノ浦はどこか、とか、下田はどこか？とか。。） よく出る！ってところを教えて欲しいです、、

全部教えてください🙏 分からない問題があっても大丈夫です

9. 同じ物体を使って、図のような実験を行った。これについて,次の問いに答えなさい。 3丁 (W イ・ ばねばかりX 物体 木片 物体 a 糸 ばねばかりY 物体 ばねばかり Z 糸 床 物体の質量は2kg である。 斜面Aと床で摩擦力がはたらくが,斜面Bは摩擦力が無視できるほど, なめらかである。 斜面 A 斜面B (1) ばねばかり XZ で, 示す値がもっとも大きいのはどれか。 記号で答えなさい。 (2) ばねばかりXで物体を床から90cm 引き上げたときの仕事の量を求めなさい。 ただし, 質量100gの 物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 (3) ばねばかりZで斜面Bを使って、物体を床から90cmの高さまで引き上げるのに6秒間かかった。 こ のときの仕事率を求めなさい。 6 (4) 糸をはずした物体を図の点a, 点b の場所からそれぞれすべらせ、床に置いた木片に衝突させる実 験を行った。 斜面A上の点aからすべらせたときと、斜面B上の点b からすべらせたときでは、 木 片の移動距離はどうなるか。 ア. 点aからすべらせたときの方が木片の移動距離が短い。 イ. 点b からすべらせたときの方が木片の移動距離が短い。 ウ.どちらも同じである。

問2と問4の解答と解説をお願いします🙇‍♀️

Y君は,次の観察と実験を行った。 観察 神社のお祭りで買ってきたキンギョを水そうに入れて飼う ことにした。 図1のように, 台の上に水そうを置き, ななめ 下からのぞくと水面にキンギョがはっきりとうつって見えた。 光の進み方に興味を持ったY君は,次の実験を行った。 実験1 図2のように, スクリーンのBに光が当たるように光源 を固定し, 水そうに水を入れていき, 光の進み方を調べた。 実験2 図3のように、床に垂直に立てた表面が平らな2枚の鏡とろうそくを用いて, 鏡にうつるろう そくの像を観察した。図4は、図3を上から見たもので,点Dはろうそくの位置を, 点Eは観察 者の位置を,3つの・は点Dにあるろうそくの像の位置を表している。ただし, マス目は正方形 であり、2枚の鏡の高さは十分に高いものとする。 実験3 図5のように,鏡に向かって両手を広げた状態で点Fに立つと,両手の先端が鏡の両端にう つっていた。点Fから点Gまで両手を広げてまっすぐに移動し、鏡にうつる自分の像を観察した。 ABC 図2 図3 図 4 図 5 スクリーン 光 光源 水そう |鏡 鏡 ろうそく 鏡 D 図1 水そう 水面 TE キンギョ 台、 鏡 □問1 観察において, 下線部のようになった理由は, 光が水中から空気中に入射するとき,入射角が大き くなると屈折する光がなくなるためである。 この現象を何というか,書きなさい。 また, この現象を 利用しているものとして, 最も適当なものを,ア~エから選びなさい。 ア 電球 イ 虫めがね 太陽電池 エ 光ファイバー ■問2 実験1について,次の { }(1), (2)に当てはまるものを, ア~ウからそれぞれ選びなさい。 水を水そうの半分まで入れたとき, 光がスクリーンに当たる場所は, (1) {ア Aに近づく Cに近づく イ ウBに当たったままである }。 また, 水を水そうの半分よりさらに加えていくと, 光がスクリーンに当たる場所は,水を半分まで入れたときと比べて, (2) {ア B に近づく イ B から離れる ウ変化しない} 問3 実験2の図4において, 点Dの位置にあるろうそくから出た光は,鏡に2回反射して点Eに達した この光の道すじを,解答欄の図にかきなさい。 ■問4 実験3において,図5の点Gで見える像について, 正しく述べたものを, ア~エから選びなさい｡ ア点Fで見えた像と同じ大きさに見え, 両手の先端が鏡の両端にうつっている。 イ点Fで見えた像と同じ大きさに見え, 両手の先端が鏡の両端にうつっていない。 ウ点Fで見えた像より大きく見え, 両手の先端が鏡の両端にうつっている。 エ点Fで見えた像より大きく見え, 両手の先端が鏡の両端にうつってい

p=ρhg p'=p｡+ρhg この2つの式の違いを教えていただきたいです🙇‍♂️

②気体の圧力 気体は空間を飛んでいるきわめて多数の分子からなる (59) この多数の分子が壁に次々と衝突することによって, 気体の圧 A 力が生じる。 気体の圧力のうち, 特に大気による圧力を大気圧という。 atmospheric pressure 大気圧によってはたらく力を実感してみよう。 実験 6 ロー 大気圧 図59 気体分子の運動と圧力 ③液体の圧力水による圧力を水圧 という。図60② のように,透明 water pressure な筒の両端に薄いゴム膜を張って水中に入れると,ゴム膜のへこみぐあ いでその場所での水圧の大小が調べられる。この実験や同図⑥の実験よ り,次のことがわかる。 水圧 実験 6 大気圧 中央に取っ手のついた正方形のゴム板(一辺30cm 程度)を水平でなめらかな床の上に置く。これを 持ち上げることはできるだろうか? ①同じ深さでは,水圧はどの方向にも同じ大きさである ②深くなるほど水圧は大きい 高さん [m]の円筒容器に満たされた水(密度を p[kg/m²] とする)が, 容器の底面に及ぼす水圧を p 〔Pa] とすると,次の式が成りたつ。 ① ゴム板の表面が受けている力の大きさを計 算により求めてみよう。 p = phg 1 (59) ptPa 水戸 (water pressure) p[kg/m³) 水の密度 h〔m〕 水深 g [m/s2] 重力加速度 (gravitational acceleration) の大きさ 水深 h 水の密度 底面積 S KEP これは,水圧が円筒の断面積によらず, 深さに比例することを表して いる｡ なお,水面での大気圧(po [Pa] とする) を考えると, 水深ん [m] で物体

英語の問題で、 best place はどこか聞かれた時、2.3箇所あげるのってありですか、なしですか。

黒点の数が変化するのは何故ですか？ 教えてください🙇

理科の地震問題です。 答えがわからなくて、教えてください！ 至急です。 解答してくれたかたはベストアンサーさんに選びます！

4 下線部bの緊急地震速報とは、地震が発生したとき、震源に近い場所でP波を観測し, その情報をもとに各地へのS波の到着時刻やゆれの大きさを予測して携帯電話やテレビな どで知らせる,気象庁のシステムである。 この地震で、震源から21km離れたX点でP波 を観測し,その5秒後に速報を発表したとき, B点では主要動が起こる何秒前に,地震が 来ることを知ることができたか, 求めなさい。 ただし、緊急地震速報の発表から, B点で 速報を受信するまでの時間は考えないものとする。 5 地震についての説明として適切なものを、次のア~オからすべて選び, 記号で答えなさ い。 1~10の10階級に分けられている。 地震のゆれの大きさは震度で表され, ア イ 地震のゆれの大きさは震度で表され, 0〜7の10階級に分けられている。 ウ地震の規模はマグニチュードで表され, マグニチュードは震源に近いほど大きくなる。 エ地震の規模はマグニチュードで表され, マグニチュードが1増えると地震のエネル ギーは10倍になる。 オ地震の規模はマグニチュードで表され, マグニチュードが2増えると地震のエネル ギーは1000倍になる。