理科 中学生 7ヶ月前 問2の(2)を教えてください🙇🏻♀️ 5 次の問いに答えなさい。 凸レンズによってできる像について調べるため, LED をL字形にとりつけた物体を使って図1のよう な装置を組み立て,次の実験 1~3を行った。 実験 1 凸レンズ Aの位置を動かさずに,スクリーンにはっきりとした像がうつるように物体とスクリーンの位 置を動かし、像の大きさを調べた。 図2,3はこのときの結果をグラフに表したものである。 実験 2 物体とスクリーンの位置を動かさずに, 凸レンズ A を物体側からスクリーン側に近づけていったとこ ろ、物体から凸レンズ Aまでの距離が15cm のときと30cmのときにスクリーンにはっきりとした像が うつった。 実験 3 物体を凸レンズAとその焦点の間に置き, スクリーン側から凸レンズAをのぞいたときの像の大きさ を調べた。 次に、物体と凸レンズ Aの位置を動かさずに, 凸レンズAをふくらみの小さい凸レンズBに かえ、同じように像の大きさを調べると凸レンズAのときに比べ、小さくなった。 図 1 物体 凸レンズA スクリーン 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 7ヶ月前 もう本当に分からないです😭 化学半反応式の問題です。 (4)ではo2が出てくるのに対して、(9)ではなぜo2がでてこないんですか? 自分のやった写真3枚目のやつじゃダメなんですか?詳しく説明お願いします 本当に分からないです。 なんでh2oが来るの😭 No 入試攻略 への 必須問題 木下(日) 次の(1)~(17) の酸化剤と還元剤の半反応式を完成させよ。 NO2 (濃硝酸) 還元剤 酸化剤 (1) NOST NO (希硝酸中 ) (11) Fe → Fe2+ 21-227 (2) HNO3 (12) Sn2+ ← Sn4+ (13) H2S → S 最後 (14) H2O2 ← (15)H2C2O4 21-19-2 2人 N 元が 13) H2SO4 03 H2O2 (6) Cl2 (7) Croz (8) MnO4- (9)MnO2 (10) SO2 SO2 (熱濃硫酸) De+ H2O (酸性下) → ← → 2H2O (酸性) → O2 16 2S2O32- → 2CO2 2Cr3+ (酸性下) (17) SO2 → Mn2+ (酸性下) Mn2+ (酸性下) S (酸性下) 単体の時だけ酸化はず S4O2- SO(中) 03 +21+ 702 ||20 ... ... 3 + 211 12- NO + 2H2O 答え (1) (希) NO3 + 3e + 4H [+]]] → m (2) (濃)HNO3 + e + H+ → NO2 + H2O + 2H + → SO2 + 2H2O (3)(熱) H2SO4 + 2e (4) O3 +2 + 2H+ → O2 + H2O (5) H2O2 + 2e + 2H+ → 2H2O =cl+2℃ (6) Ch + 2e2c1 Cl₂+2C6 Cl+2e-1219 (7) Cr2O72 + 6e + 14 H+ (8) MnO4 + 5e ] + 8H [+ (9) MnO2 + 2e + 4H + (10) SO2 + 4H + 4e¯_ (11) Fe → Fe2+ + 2e¯ (12) Sn2+ → Sn+ + 2e¯ (13)H2S → → 2Cr3+ + 7H2O 2+ Mn²+ + 4H2O 2+ Mn²+ + 2H2O → S + 2H2O 2H+ + S + 2e¯ (14)H2O2 → O2 + 2e + 2H+ (15)H2C204 → 2CO2 + 2e′ + 2H+ (16)2S2032- → S4062 + 2e (17)SO2 +2H2O - → SO + 2e + 4H + 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7ヶ月前 数学の常用対数表についての問題です! なぜ(3)は10⁻² でマイナスになるのでしょうか? (2)はなってなくて💦 明日テストなのでよろしくお願いします🙏 - (2) 109 1037200 = 109·10 (3.72 × 10 = = log 103.72 ± 609 10 10+ 0.5705+44.5705 (3) (09100.0158 = log10(1.58× -2 B = 10910 1.58 +logio10 -2-70 0.19.87 +2 = +7.8013- 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 7ヶ月前 物理コンデンサの範囲です。 (1)はわかったのですが、(2)がどうやって考えたらいいかわかりません。 わからなくって、φ=k Q/rに(1)で求めたのを代入して足したらいけると思ったんですけど、あいませんでした。 授業を受けて、電位とか電場についてだったり、これと同じ... 続きを読む 第1問 図のように、間隔d を隔てて, 厚さの無視できる面積Sの極板 AとBが固定され ている。 ただし, dは極板の1辺の長さに比べて極めて小さい。 極板Aと極板Bを接 地した状態で,極板 Aから極板 B に向かって距離 x (0<x<d)の位置に,正の電荷g を 持ち, 極板 A, B と同形の極板Cを挿入する。 極板の端付近における電場の乱れは無 視できるものとし、 真空の誘電率を 0 とする。 A C q B (1)極板 C の左側表面が帯びる電気量 【 1 】 と, 右側表面が帯びる電気量 QB 【 2 】 をそれぞれ求めよ。 ①g 19 319 d -X d (4) x d d-x (2) 極板Aおよび極板Bを基準とした極板Cの電位を求めよ。 【3】 d ① q X d² x² x (d-x) q EDS q EOS 9 EOSX q EoSd EoSd 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7ヶ月前 (2)の変形についてなのですが、これは、cos(α-β)を固定させれば、cos(α+β)の二次関数として扱えるということまで見越して、最初の部分を変形しているのでしょうか?教えてくださいm(_ _)m 121-19 ・三角関数 和積の公式, 正弦定理, 相加平均と相乗平均の関係・ 回 三角形ABCは半径が1/2である円に内接しているという条件の 下で,以下の問いに答えよ. AB, BC, CA でそれぞれ線分 AB, 線分 BC, 線分 CA の長さを表す. (1) ∠A=α,∠B= β,∠C = y とおくとき, AB, BC, CAをα β,y を用いて表せ. (2) AB2 + BC2 + CA2 の最大値を求めよ. (3)AB x BC x CA の最大値を求めよ. 〔岐阜大〕 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 7ヶ月前 答え合ってますでしょうか😭😭 さいご 11. "How ( ) will the train come in?" how soon (残り時間)あとどのくらいの時間でんするん "In a quarter of an hour." 1 often 2 soon 3 long At much 12. Do you know when ( ) our homework? Do you know pobo...?. 13.( 1 does the teacher usually give back 2 usually gives back the teacher 3 does usually teacher gives back 4 the teacher usually gives back ) is the best person for this job? Do you think who 3 Who do you think 14. Your aunt hardly ever leaves her house, ( 1 is she <疑問詞を知ってますか? do You 麻布大〉 <東邦大 > think <疑問詞)~を知っていますか 2 Of who do you think 4 Is he you think (9396 〈中京大) itası ?否定文には肯定形の付加疑問をつづける ② does she isn't she④ doesn't she (1) 15. She looks nice in the dress, ( ①doesn't she 16. Let's break for lunch, ( 17. ( (大博込) I do you isn't she ?肯定文には否定形の付加疑問をつづける onitsb jon 290b 3 don't you w 4 is she <駒澤大〉 )? Let'sで始まる命令の付加疑問はshall we?で表す om oy blue S☐ 2 don't you 3 will you ow ④ shall we 〈関西外国語大〉 ) was it like visiting Tokyo for the first time in fifteen 1 What years? What is S like? 2 How to W & 3 When 4 That はどのような~で特 18. How ( ma (1) long story 2 much you didn't go to the party? How come+平叙衣…?どうして~するのですか ☐ 19. ( ) did Tom go to Hokkaido for? What ... for?何のために~するのですか〈目的・理由> 3 far odw (9) ④come 〈日本大〉 (ART How 2 What or W & 3 When W④Where 〈南山大 > 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 この問題をどう計算しても答えがでないです。 2枚目のようになっているのですがどこら辺が違うか教えていただきたいです。 答えは40です。 Q.2 15% の食塩水が200gある。 この食塩水からxgをくみ出したあとに同量の水を入れ、 次に 2xg をくみ出したあとに同量の水を入れたところ、 7.2% の食塩水になった。 このとき、xの 値を求めよ。 A 配点 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 7ヶ月前 (1)ってa+b-2で合ってますか? また、(2)の証明の仕方がわかりません 教えていただきたいです 2. 関数f(x)=x²-x+1について、 次の問いに答えよ。 (1) x αから6まで変化するときの, 関数 f(x) の平均変化率を求めよ。 (2)x=cにおける微分係数 f(c) が (1) の平均変化率に一致するとき, a+b C= であることを示せ。 2 →p.193,202 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 青ペンで書かれている三角錐の図(?)の所です。 なせ3×3×2分の1=2分の9なのですか? 4 8 618×4×3=240 2 右の図は,1辺が6cmの立方体から,各辺の中点を通るように同じ大きさの 個の三角錐を切り取った残りの立体である。この立体の体積を求めなさい。 (8点) 2 678×8×8=512 3 Abx6x/2=18 191213×3×1/2=1/2 61 6×6×6=216 12 200 22 24×8=192 32 ** 12/23x3×1/2= 6 216-36=10 36V 180cm 解決済み 回答数: 1
世界史 高校生 7ヶ月前 「中・東欧諸国の絶対王政」の範囲で、 “スウェーデンから奪いペテルブルク建設”のところって 何をスウェーデンから奪ったんですか? [9. ピョートル1世 〕 (位 1682~1725、 大帝 ) 《 内政 》 「ロシアをヨーロッ19並みに近代化しよう!」 西欧化政策・自らオランダやイギリスを視察。官僚制整備、 重商義政策、 工業育成、 常備軍編制 ⇒ロシアの近代化・強国化に努める 1703年:スウェーデンから奪い〔10.ペテルブルク〕 建設(1712 年に首都)→「西欧への窓」 《外交》 1689年: 〔11. ネルチュスク条約]…清朝との東方国境を画定、 アルグン川と外興安嶺(スタノヴォ 山脈)を国境。 通商や不法越境者の処罰を規定 711 年にオスマン帝国に敗れ返還) 解決済み 回答数: 1