学年

質問の種類

理科 中学生

5️⃣の3教えてください。 答えはイとエです。 お願いします

lo 大 次の実験につぃて 四 1ー そらミろ ないものとする。 ?の問いに答えなさい。ただし。謙振や空気の拭抗は考え (実験1) 図1のよぅに >にに に 配録タイマー バン 台車 に50| 7 ンー 本束からかに Ka の議 らeieWmの 手をはなす ーーTrrf 吉 名面の傾き Ho 語り はっきり分か (拓験2) 図」の状態か るから 5打吉ごとにどり。 区の長きを測定した・ 利本の償きを変えて。天 大と同拉の実馬な 半間5后HHHmR105 ee た馴較3Iは5 4 図 2 (実験1) 旬 られたデニブの部 したもので, 打点がはっ Js 5011522計5 5 28 So . きり分かる点から 5打点 図 3 (実内2] ※各区間の長さの単位はすべて (cm)である* ごとに区切り, 各区間の長さを測定 1ウ8 図4は, 実験 1 で斜面上を運動する台車にはたらく重力を矢印 で表したものである。 (1) 重力を, 八面に平行な下向きの力と斜面に垂直な力に分けて, それぞれの力を表す矢印を解答用紙の図にかきなさい。 (2② 次の の⑦④, ②に当てはまる言葉をそれぞれ書きなさ い。 (ひのように, 1つの力を, それと同じはたらきをする 2 つの カカに分けることをカカの| ① 」 といい, カの[| ① |で分けたカを| ② |という。 2 次の| の⑪) (②⑦に当てはまる言葉をそれぞれ書きなさい。 剛2 では, 打点の間属がしだいに[ (1) |なっているので, 台車の速さが増加した と分かる。これは, 台車の運動の向きと| (2) |向きに, 台車に力がはたらき続けた ためである。 3 賠2の区間Pが記録されたときにおける, 台車の平均の速さは何cm/s か。 4 賠2の区間叉と図 3の区間Yを記録するのにかかった時間をそれぞれxsl 7Y/s〕とし, 図2の区間Xと図 3 の区間Yを記録したときにおける台車の壮均 さをそれぞれ『Yx [cm/sJ, YY [cm/s}】 とする。このとき, 7X とMYの し て最も適功なものをアーウから, いとYO ソン 力から】つずつ選び, 符号で書きなさい。 ーーア 2205 イ 7x=7Y ワウ 7x<W エエPr オ =Yy カカ Vx<W呈 5 実験2は実験 】 に比べて, 斜面の傾きをどのように変克 1

回答募集中 回答数: 0
数学 大学生・専門学校生・社会人

正三角形の二面体群D6の自明でない部分群をすべて求めよ という問題を解いてみたのですが自信がないのでどなたか確認して下さい。 その際に指摘があれば教えてください。 よろしくお願いします。 

i衝、g束 6 (クル計OI1ZKO2 6 っ本必(4 ] レは 正三負f の中バ ょわりの友時試 回ソ はまあ3j内る と河幼の中ちと緒んた 追祥= 元の衝7 の とで才Z。 5まき 2の 7 12808NCOUW の)ンク ラ 6須軸ぐ5 ざ1 ざュ レ OO2002 5 引| の 3ぅ @② 大 | ィ。 | ン 5計生5 7 と 中 ?。 | 。。 3 中5記3間還qe3 のとう|に95 の ニレ清和20 = 3っなど 6秦のめfラ。 ょとのをとゞソルの 2 多 で老でヶネ8、 vi の<の 2 リ2O の9 とうめ でき衣 (たがてん の6個のをは インリンリル人のの PP とだま. の>とを / な 7の ごど和胡 そそ3」こ、 ことぎの関作贅 ュー ぃてガン2と ラーの 。 "= と である3ことすし の年球と> もゐ9= との半 のみつ マレと= (=の あり ビーロ ce 0 ッリニーアァ とを吉7る。 剛、 は和朋明でがぃ爺族と7べくてJeだより ro 偽数は6(-76 と 作る ストュクラノミ 多多董の科数62約下3 / 2 2 6みぃ7和本の。 / と / 『目明な部名葬より 入っ 2 っぃてあぇ8、 偽才2 飲め妊/。っぃて のpy up ys = 8 = 6の(ghg leo203) seでルウ< reうど 導/=6 @fe, /Sy は (72029) = (ば = I仙のと= のェと の1e,全は rcビー

回答募集中 回答数: 0
英語 中学生

合ってるか教えてください_(._.)_

日本店に合らよら(に(有5の記全この 語 らべ (1) これは昨日姉が買った本です。 Oo This js ( bought / the book / my sister ) yesterday (② トム2④先週私のネコを見つけてくれた角の世です-。 Tom is the boy (found / my cat / who ) 1 (3) あをたがなぜそんなに熱心に日本語を勉強するのか私は知り たv cd Iwant to know ( study / you / why ) Japanese so hard. M テマ (4 私人9昨夜、宮部みゆきによって書かれた困を読みまレた Iread ( by / a book / written ) Miyabe Mivuki last night (5) あなたの考え③私のよ ! 奥味深いと思います3 ] hink your idea ( than / more / iS / interesti (@) 英語で「ハムレット」を読むことは難 しかうた識 (was / to / difficult /.it / read ) “HamletWi _」(7) 今までに海外を旅行したこ とはありまずが ( rraveled / ever / have / you ) abroad 英語を学ぶことは私の将来にとうて大切 (English / important / jS / learning ) 』0 (9 私に(は沖縄に住んでいる攻達がいます= Thave (jiving / a friend / in ) OkinaWa。 0 休みの間にあなたの⑦とこへ行きたいで が請還 ( want / do / go / you / where / to ) dum 1 その箱にポールは何個人っていますか (there / balls / how many / are ) jj theb 人 彼女の誕生日プレゼントに何を買をまま旧の Tdont (to / know / what / buy ) fQr he |人 友せ画が始まる前に何か飲み物を買お3 Let's ( drink / something / buy / 0 )

未解決 回答数: 1