⑤と⑥を教えてください!!

|21:次のAとBの英文は, リョウ(Ryo) とビル(Bill)がお互いの留守番電話に残したメッセージ 2x6 です。それぞれの英文を読んで,下の(1), (2)の問いに答えなさい。 d dooo od 9l I ge y uIC Gpocojape dosm av olao stnlooordo pdl I Sellsof wod エada や1ot A aids mod emoo Inadw oleo atalonodo T Suow.oCL The Winter Festival will be 。(hold) in Chuo Park next Saturday and の Sunday. We can enjoy 。(dance) yuki-odori with other people. We can also enjoy music and nice food. Many people will go to the festival at about eleven in the morning, but I want to go (early) than that, Can we go there at nine? diM OK BAe onst mo0 gninib B I want to go to the festival. Chuo Park is very large, so it's not。(e ) for us to meet in it. Let's meet in 。(f ) of it. Today I'll be busy until about six in the evening, but I'll 。 (c) you again after that.二での文美のすきの暗婚T 6 Jslooodo 9dam od uod ows tuods ( )Iiw IdnidI (1)(Aの英文が完成するように、文中の①~③の(日)の中の語を、それぞれ1語で適切な 形に直して書きなさい。 需! 英 さ人( ③ の (2)Bの英文が完成するように, 文中のO~6の( asw 1)内の文字で始まる, 最も適切な英語 を,「それぞれ1語ずつ書きなさい。なお,答えはすべて(s )内に示されている文字で書 eき始めるものとします。 生9d a1.ida eouda tuods ts eleo stslo0odo s dtiw 2oog asw sde0 edT. .oldst e s so ym barl aW agirylool L1ed yd ( ®

分からないので教えてください！

[不定詞( to + 動詞の原形)と動名詞( ~ing 形)の使い分け] 次の各文が意味の通る英文になるように,( ) の中から適当なものを1つずつ 選び,その語(句)を答えなさい。 I want ( visit / to visit / visiting ) Hokkaido this summer. 〈3点×6> Did your sister finish ( write / to write / writing ) aletter? T0t There are many interesting places( see / to see / seeing) in Japan.

この文でbetterがなぜあるのかわからないです。 betterは比較級なので原級ではwellという意味なのにどうしてこの文に必要なのですか? (比較級習ったばかりでまったく理解できてません)

をマスターしましょう。 Which do you like better, summer or winter? Thpg I like summer better. than winter) J ~し 『tidused eodt 「あなたは夏と冬ではどちらが好きですか。」 Itid S 「私は夏のほうが好きです。」

至急です💦

1イラストを参考にしながら, 次の質問に主語と動詞のある英文で答えなさい。 氷 口(1) What did Nozomi do yesterday? 口(2) What did Mamoru buy two weeks ago? 口(3) What did Yoko eat at the summer festival? 口(4) Where did Kenji go last week?

至急！英語について教えてください！ 9〜15はどれが当てはまりますか？

C ( )内に入れるのに最も適切なものを選び、マークしなさい。 解答番号9~5 (1) Irecommend you to visit the museum ( 9 )it is popular. ウ however (2) It was raining.( 10 ), he went out without an umbrella. ウ Second ア because of イ because to the contrary エ ア However イ So Thus エ Global ( 11 )is one of the reasons for these serious water problems. ア イ worm ウ worming warming warm エ (4) In order to ( 12 ) the emissions of CO,, we should use biomass energy. ア increase イ reduce ウ produce エ introduce (5) The Gobi is one of the largest ( 13 )in the world. ア deserves ィ desserts ウ diseases エ deserts (6) The total number of medalists from the US is about three times as large as ( 14)fom Japan. ア this イ that ウ these エ those (7) Let me (15 ) the main points. ア ア summing up イ ウ summarize summer エ summary

ミドリの蛍光ペンで引いている部分がなぜそうなるのか分からないので教えてほしいです💦

) without an overcoat. (帝塚山学院大) It is warm here in winter. I can ( 0 do 2 hold ③ keep ④ bear し (3) 幸福は財産の多さにはない。(高知大) Happiness does not consist ( 2 at 3 of ④ in ) how many possessions you own. 0 on (3) 4 ) for this error. (中央大) (4) It's very hard to ( 0 make ② look ③ acount ④ take デ大) (4)と3 (5) That coat doesn't ( O go with )your shoes. (南山大) 3 suit for 4 fit at 2 match to 2 (6) The car crash ( 0 carried )in the death of three people. (南山大) caused 3 resulted ④ eliminated (6)_3 (7) Although he was drunk, he insisted ( 2 in ③ to ④ for ) driving. (北海道工業大) 0 on (7) 1 (8) 彼女の推測は正しいことがわかった。(専修大) Her guess turned ( 0 off 2 out ③ at ④ in ) to be right. 2 (路面が)凍結していたために多くの事故が起こった。 (専修大) Many accidents resulted ( 0 in 2 on ) the icy conditions. 3 for の from 1(10) The total fee for the summer course ( many classes you take. (中央大) O leans on ② depends on ③ counts on ④ relies on (10) (11)I certainly agree ( )you on this point. (駒淫大) ① with ② at ③ in ④ for ートフォン 、( を手に入れた。 (12)「すみません, このジャケットが気に入りました。 試着してもいいですか」 「もちろんです」 2 (愛知学院大) )?""Sure." “Excuse me, I like this jacket. May I try it ( 0 on 2 for ③ off ④ in (12) (13) そのスキャンダルの結果, 2人の大臣が辞任した。(中央大) The scandal ( O brought 2 led ③ took ④ made ) to the resignation of two ministers. (13) 2(14)1 ran ( ) one of my old friends on my way back home. (摂南大) 0 through ② out ③ away ④ into (14) _7 4

女の子たちにとって大切な日です。 を英語でどつ表せば良いか教えてください。

(5) あなたの家庭や地域で行われている行事や祭り(ひな祭り, 七タ, お盆, 七五三, 初もうでなど)について, 体験したことや知っていることを2行程度の英語で書きなさい。ただし,「豆まき」については書かないこと。 1 boone Hinawa suri. It is an _ fr girls inportant day 4の写た与にどって大切な日です。9

私達はまだ決めていません　を英語で言う時に We haven't decided yet. じゃないといけないんですか？ We don't decide yet ではダメなんですか？

Me discussing it since last week. Ms. Brown: What is your band going to play at the school 音楽部の練習を見に来たブラウン先生が, 陸と話しています。 MS. Brown: What is vour band going to play ar fhe sSchool festival? ドiku: Well, we haven't decided yet, We have been Ms. Brown: I see. Have you come up with any ideas? edfi Riku: Yes. We've narrowed down the list to two pouatcon Songs: “Stand by Me” and “True Colors". Dla urOL Blc bloa

関係詞 課題が出たのですが分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

|3[ ]内の語句を並べかえて, 英文を完成しなさい、B 1. My uncle and aunt, [ Niigata /in/live/who ], grow rice and vegetables. 2. Koshihikari, [ they / which / grow ], is the most popular brand of rice in Japan. 3. This summer I'm going to visit Niigata, [ help/I/will/where / them ] in their fields. 4. I visited Nagaoka with them last August, [ the fireworks / enjoyed watching / we/ りリ ベシタル ン オャスト マア

大至急お願いします！！ 全部の問題、答え合わせがしたいので 教えて下さい！！

第三間次の英文は、中学生の流子 (Ryoko) が夏祭りでの体験について英語でスピーチをしたときのも のです。この英文を読んで、あとの1~7の間いに答えなさい。 『majunior high achool student. I'mamember of the English elub at our chool. We practice English with our English teacher. Mr Jones, on Mondays, Thursdays, and Fridays One day, Mr Jones said to us, "All of you can apenk English better now. Wby don't we try new things? Does anyone have any idear I said. "1 have an ides. How about maling leafets for foreign people about the summer festival in our city" "Ob. that's a grent ideal" Miki, a member of the English elub said. Bhe aid. The summer festival in our city 1s famous and many people from foreign countries come to see it 『 we make leaffets in Englinh and give one to them, they can enjoy the festival more"Another member. Koji, nid.We should put amap of our city on the leaflet. Then, they can easily go to the attractions they want to e" Mr. Jone said, "Your ideas are wonderful! Let's make useful lenflets and give them to foreign people. When you gave a lenflet to foreign people, they may ask you something about the