Clearnoteの使い方 中学生 約4年前 最近小説を投稿している方が多く見受けられますが(特に中学生)、本来あまり良くないと個人的に思うんです…。 ですが、投稿している方が多いということは、それだけ皆さんが小説を書くのが好きという意味になります。 勉強のノートの最終ページに1話ずつ載せる、なら全然いいと思うんですが... 続きを読む 解決済み 回答数: 6
理科 中学生 約4年前 解いたんですけど間違っていました。 どなたかやり方と間違っているところを教えてください。 AA、Aa、Aa、aaの孫のうち、黄色のさやをつける孫系を すべて取り除き、緑色のさやをつける孫だけをすべて育て 自家受粉させると、緑色のさやをつけるひ孫と黄色のさやを つけるひ孫ができた。このときできた緑色のさやをつ けるひ孫系と黄色のさやをつけるひ孫系の個体数の比はどの ようになると考えられるのか。 AA Aa Aaaa ① ② (3) ①AA AAAA AA ②AA Aa Am aa AA Aa Aa aa 3 ✓ 10:2=5=1 5:114 # 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 ちょっとこっちも分からないのでこちらもお願いします🙇♀️ 方程式苦手なんです😢 沢山ありますがちょっとでも良いので答えてくれるとほんと嬉しいです [4x+3y=7 3y=-7x+10 解決済み 回答数: 3
Clearnoteの使い方 中学生 約4年前 フォロ-についてデス. 👤,,, clearを辞められた方で, 誰か分からなくなってしまったので フォロ-を外そうと思ったのですが, 何回押しても外れなくて,,,💦 これはもう諦めた方がいいのでしょうか? Clearnote ユーザー 相互フォロー中 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 高次方程式 ω^2−ω+1=0について!! 三次方程式x ^3=−1の虚数解の1つをωとするとき、ω^2−ω+1=0ですが、その理由がしっくりきません。 なぜなら、x ^3+1=0を因数分解すると,(x+1)(x ^2−x+1)=0になり、x=1の場合、(x ^2−x+1)... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約4年前 赤線のところがどうなるのか分からないので、教えていただけると嬉しいです!🙇 次の対話が成り立つように,( )内の語を適する形に直しなさい。 ただし、直す必要がないとき はそのまま書きなさい。 〈千葉〉 (1) JA: Are these Jane's notebooks? B : No. They are (I). (2) | A:That is a pretty dog! B: Yes. Takashi and Yuri have this dog. It is (they). (3)A:Do you like. 解決済み 回答数: 2
化学 高校生 約4年前 アルミニウムの溶融塩電解についてです。Al3+を含む水溶液の電気分解でアルミニウムの単体を得られないことはわかりました。ですが、融解した氷晶石と酸化アルミニウムの溶液(?)で炭素を電極にして電気分解するとアルミニウム単体が得られるのがどういう仕組みなのか分かりません。教えて... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 三角比 下の写真の青で囲った部分の理由を教えて頂きたいです💦 △ABC は鋭角三角形である から,点Hは辺AB上にあ り AB = AH+BH △AHC において ∠AHC = 90° より COS A = AH AC BH BC よって BH=BCcos B cos B= ) ? よって AH = AC cos A △BHC において, ∠BHC=90°より = H B A /60° inse C B&BCE (9) ge 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約4年前 数学が楽しくなる方法について‼️ 今,学校の問題集が4STEP(数学の学校用問題集)で,夏休み後の試験勉強に向けて解いているのですが,正直全然楽しくないです…。 自分的には、大学への数学シリーズとかが好きで,学校で既習の確率の範囲などは一対一対応の演習などを解いて楽しんでい... 続きを読む 解決済み 回答数: 1