(4)わかりません 1時間後にテストです 教えてください

7 図のA, Bのような直方体の物体が机の上にある。次の問 気象のしくみと天 実施時間のめやす 25分 いに答えなさい。ただし,100gの物体にはたらく重力の大 きさを1Nとする。 B(0.9kg) A(1.8kg) 10cm 10cm 今教科富P.29·250 (1) 物体Aのa面を下にして置いたとき, 物体が机に加える a C 5cm (3点×5) 5cm b 10cm 圧力は何Paか。 20cm 18N 0l×0.2 (2) 物体Aのa.b, cの各面を下にして置いた。 机に加える圧力が最も大きくなるときの圧力は最も小さく 4巻 [ 960Del 1800 0,02 なるときの圧力の何倍か。 二(3) 物体AとBを,右のア~エのように組み合わせて as900Pa bっl800Pa C→ 3600Pa エ 机の上に置いた。机に加える圧力が等しいものはど れとどれか。記号で答えなさい。[()と Mエ (4) 地球上では, 大気による圧力(気圧)がはたらいて ア イ d d d a lb b C a いる。気圧の大きさを1000hPaとすると,面積1 cm?を押す空気の力の大きさは何Nか。また、それば貧理 何kgの物体にはたらく重力の大きさに等しいか。 hPa=100Pa っhfa= 100000 Pa = 100000M/w 100060 100g = TN 10N×100-1000g =/kg ] 質量[1kg TPa:TN 力の大きさ[ 1ON 100000N 10000m10M 次の開い 然えたさ」

⑶と⑷の問題教えてください。

11 電流と磁界, 電流が磁界から受ける力 探究問題 図1のように, 水平な机の上に, 鉄の棒を固定 した木製の台を2つ平行に並べ, その中央にU字 形磁石を置いた。次に, 電源装置,抵抗器A. ス イッチを図1のように接続し, 細くて軽いアルミる ニウムの棒を, U字形磁石のN極と S極の間を通 るように置いた。その後, スイッチを入れると。 アルミニウムの棒はY方向に動いた。次の問いに 答えなさい。 (1) 図2は, U字形磁石のN極とS極にはさまれ た部分を,図1の矢印Zの向きに見た模式図で ある。アルミニウムの棒に電流を流したとき, 電流 によってできる磁界の向きが, U字形磁石によって できる磁界の向きと,ほぼ同じになる点は図2のア ~エのどれか。 記号で答えなさい。 (2) スイッチを入れたときに, 磁界から受ける力によ って,アルミニウムの棒がX方向へ動くようにする には、図1の回路の接続や器具の配置をどのように 変えればよいか。方法を2つ簡単に答えなさい。 (3) 図1の回路に抵抗器Bを加えて,電源装置の電圧を変えずに,大 次のD, 2のように接続したとき, アルミニウムの棒が磁界から 受ける力は,抵抗器Aのみの場合と比べてどうなるか。あとのア ~ウからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 2つの抵抗器を直列に接続する。 2 2つの抵抗器を並列に接続する。 ア 大きくなる。 (4) 図1の回路のまま, U 字形磁石を図3のよう に置きかえ,スイッチを 入れたとき, アルミニウ ムの棒が上下に振動した。 図1 抵抗器B 電源装置 y 抵抗器A スイッチ 鉄の棒 アルミニウム の棒 (奈良) -Z U字形磁石- 図2 S極 アルミニ ウムの棒 エ ○イ U字形 磁石 イ 小さくなる。 ウ変わらない。 図3 電源装置 - 9 9+ 抵抗器A しんどう その理由を,アルミニウ ムの棒が鉄の棒からはな れると, 電流が流れなくい なることをもとに, 簡単 に答えなさい。 97 ア。O·ウ 極

生徒会演説の文章なのですが、国語が苦手で文章がおかしい部分があるかと思うのでよろしければ訂正お願いします🙏 こんにちは！ 前期生徒会、厚生委員長に立候補しました、３年〇組、○○です！ 私が厚生委員長に立候補したきっかけは、主に2つあります。 1つめは、過去の生徒会総務の方... 続きを読む

この問題の解き方を教えてください。

問55 水平な机の面より 80cm の高さの所から, 小球を自由落下させた。机の面と 小球との間の反発係数を 0.50 とするとき,小球は衝突後何 cmの高さまで はね上がるか。 Op.129 参考 650

この問題教えてください。

11 電流と磁界, 電流が磁界から受ける力 探究問題 図1のように, 水平な机の上に, 鉄の棒を固定 した木製の台を2つ平行に並べ, その中央にU字 形磁石を置いた。次に, 電源装置,抵抗器A. ス イッチを図1のように接続し, 細くて軽いアルミる ニウムの棒を, U字形磁石のN極と S極の間を通 るように置いた。その後, スイッチを入れると。 アルミニウムの棒はY方向に動いた。次の問いに 答えなさい。 (1) 図2は, U字形磁石のN極とS極にはさまれ た部分を,図1の矢印Zの向きに見た模式図で ある。アルミニウムの棒に電流を流したとき, 電流 によってできる磁界の向きが, U字形磁石によって できる磁界の向きと,ほぼ同じになる点は図2のア ~エのどれか。 記号で答えなさい。 (2) スイッチを入れたときに, 磁界から受ける力によ って,アルミニウムの棒がX方向へ動くようにする には、図1の回路の接続や器具の配置をどのように 変えればよいか。方法を2つ簡単に答えなさい。 (3) 図1の回路に抵抗器Bを加えて,電源装置の電圧を変えずに,大 次のD, 2のように接続したとき, アルミニウムの棒が磁界から 受ける力は,抵抗器Aのみの場合と比べてどうなるか。あとのア ~ウからそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 2つの抵抗器を直列に接続する。 2 2つの抵抗器を並列に接続する。 ア 大きくなる。 (4) 図1の回路のまま, U 字形磁石を図3のよう に置きかえ,スイッチを 入れたとき, アルミニウ ムの棒が上下に振動した。 図1 抵抗器B 電源装置 y 抵抗器A スイッチ 鉄の棒 アルミニウム の棒 (奈良) -Z U字形磁石- 図2 S極 アルミニ ウムの棒 エ ○イ U字形 磁石 イ 小さくなる。 ウ変わらない。 図3 電源装置 - 9 9+ 抵抗器A しんどう その理由を,アルミニウ ムの棒が鉄の棒からはな れると, 電流が流れなくい なることをもとに, 簡単 に答えなさい。 97 ア。O·ウ 極

全くわかりません 教えて下さると助かります🙇‍♀️

2絵の内容に合うよ 1. 11 2. Book (例) C le2 a (例) There is a computer on the desk. 1. There near the window. a(文さ)OV 2. There おりに駅に着い on the table.さ 0ml3 gob Tuo Ilso 9W 3. There next to the station. 0 eunn ふず思端(0) 部 C) 3日本語に合うように,( 1. 彼はパイロットになった。 )に適切な動詞を入れなさい。 © C立 o-0 om3-gob iro He( )a pilot. 2. このスープはいいにおいがする。 This soup ( ) good. 3. 私のおばはジャーナリストだ。 )ajournalist. pg edi mi amiwa ed2 My aunt ( 4.彼は怒っているように見える。 Vab ya 日 He( )angry. arents 4日本語に合うように,( 19pyul meto ed )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。総合 1.パーティーにはたくさんんがいましたか」

(3)(4)のグラフの書き方を教えてください

P.36~40 1 実験4 力を受けていないときの物体の運動O グラフのかき方 結果 2(力が小さい) の(力が大きい) 0 机の長さよりやや短いテープを, 台車の後ろにつける。 図のように,台車を手でたたくように軽く押して進ま せ,1秒間に50打点する記録タイマーで台車の運動を 0.1 2 15 15 記録する。 移 10 5 0.1 0.2 0.3 0.40.5 時間(s) (cm) (cm) 6 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 時間 (s) 0.1 0.2|0.3|0.4|0.5 5打点ごと(0.1秒ごと)にテープを切り, 向きをそろ えて台紙に並べて貼る。 0 台車を押す力を変えて, ①~③を行う。 2 時間(s) テープの長さ[cm)|15.0|14.9|14.814.7|14.6 速さ(cm/s) 3 150|149 | 148 147| 146 (1) 次の にあてはまる語を書きなさい。 1. (1) 一2 話し合い)水平面上を進む台車はどのような運動をしているか。 「台車は一直線上を進み, ③で切ったテープの長さは,どれもほぼ になったよ。」 「台車はどのような運動をしたといえるかな?」 「切ったテープの長さは0.1秒間での台車の ② を受けていない物体の速さは, ほぼ 3 物動距離 一宮 (2)室速直線運動か 2 を表しているので, カ 3 だといえるね。」 (2) 実験の台車の運動のように, 速さが一定で一直線上を進む運動を何というか。 図1 図2 (3) 2の結果から, 速 図1に記入。 200 80 さと時間の関係を表 図2に記入。 すグラフを, 図1 にかきなさい。 (4) 2の結果から, 移 動距離と時間の関 係を表すグラフを, 図2にかきなさい。 (5) 図3のような装 置で、台車が一定の 150 60 ()定の割合で増 (友化しない 100 40 (cm/s) (cm) 20 50 きょり 6 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 時間 (s) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 時間(s) 0 ②女化する 図3 一定の大きさの力を受け続ける台車の運動 トテープェ かっしゃ 。秒間の移動距離 7秒間の移動距離 E

教えてください！

Say. 3日本語に合うように,下線部に適切な語句を補いなさい。 alEss 1. 机の上の辞書は私のものです。 ET2 えられる is mine. ない 文社 2.何で彼女はそんなに怒ったのだろう。 10an 彼けはえんなと思った her so angry? 3. 私がその本を読み終えるのに3日間かかった。 to finish reading the book. 4. ささいなミスによって重大な問題が引き起こされることがある。 A minor error can 主語を決める

長文問題です。 分かりません！💦 お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

5 100 点 次の英文は美紀(Miki)が書いたものです。これを読んで,あとの各問いに答えなさい。 (高知) II tell you about a "cellphone. If you use this, you can talk with your friends |anytime. You can send e-mails, listen( ① ) music and even watch TV. Many people use cellphones because they are very useful. Many young people think they can't live without cellphones. Last Sunday when I 5 was eating dinner with my mother at a restaurant, a young man and a young woman sat at the table( ② ) us. Soon they started sending e-mails on their cellphones without talking with each other. Even when they were having their dinner, they didn't stop sending e-mails. My mother said to me, “I often see young people ( ) them. They don't enjoy talking with each other. I don't think cellphones are good for 10 young people." There are other problems with cellphones. Many students with cellphones don't *spend much time with their families. When the。(child) finish eating dinner, they soon go back to their rooms and start sending e-mails to their friends. I don't have a cellphone, but my friends do. They often say to me, “Why don't you 15 have a cellphone, Miki ? If you have one, we can *exchange e-mails every night.” I was interested ( ③ ) exchanging e-mails with。them, but soon I found that there a big problem. One day one of them said to me, “I get about twenty e-mails was every night, so I need a lot of time to answer these e-mails. Sometimes I don't have time to do my homework.” I think we lose something by using cellphones too much. 20 の Let's spend a week without using cellphones. If you 2 do it, your life will *change. You can enjoy talking more with your friends. You can have a good time with your family. You can read more books. A week later, "I'm sure you will say, “I can live ( 3 ) a cellphone !" 【注) cellphone 携帯電話 anytime いつでも spend 過ごす exchange 交換する change 変わる I'm sure ~ きっと~だと私は思います [問1]( ① ) · ( ② ) · ( ④ ) · ( ③ ) · ( ③ )のそれぞれに入る語を次の中から1 つずつ選び, 記号で答えなさい。 ただし, 同じ記号を2度以上使わないこと。 (4点×5) ア like イ at ウ without エ On オ カ to キ in near 3 (

⑵が全く分からないので教えてください🙏

間2 図2のように, 小球Pに別の軽くて十分に長い糸を取り付け, 他端には管録 M の小物体Qを取り付け, Qを粗くて水平な上面をもつ机の上に置く。 はじめ がたるまず水平になるように小球Pを支えておく。 そのときの小球Pの位置を点 E 小物体Qの位置を点Fとする。このとき糸は机の端に固定された小さい滑 にかけられており, 滑車から小球Pまでの糸の長さはLである。 ここで, 小球P の支えを静かにはずすと, Pは初速0 で運動を始め, 滑車の真下を通過する前に小 物体Qが動き出した。 その後, 小物体Qが距離dだけ机上を滑って, 図2の点C を通過する瞬間に, 小球Pは初めて滑車の真下の点Hを通過した。 滑車はなめら かで, 机の上面と小物体Qとの間の動摩擦係数をμとする。 L G F H 図2 (1) 小物体Qが点Fから点Gまで運動する間に、 Qにはたらく動摩擦力がした仕 事を求めよ。 (2) 小球Pが点Hを通過するときの運動エネルギーと, 小物体Qが点Gを通過 するときの運動エネルギーが、 ちょうど等しくなるような場合, Pが点Eから 点Hまで運動する間に, Pにはたらく糸の張力がした仕事を求めよ。 (答だけで なく、式説明も書け。)