（3）の解き方途中まで行けたのですが…もう分かりません😭Mの範囲出したら次何したら答え出ますか🧐 💭教えてください🙌😖🙇🏻‍♀️

27 次の条件を満たすような定数mの値の範囲を, それぞれ求めよ。 (1) 2次方程式x^2-(m-1)x+m²=0が実数解をもス-1≦x (2) 2次不等式x2+mx+m+2< 0 が解をもつ][D] x < 2-253, 2+2√3 <x₂ 9-4xmxm = 9-4² (3) 2次関数y=mx+3x+mのグラフが常にx軸より上側にある D<o.moo (4)2次関数 y=-x2+2mx-2m²+m+6が負の値しかとらない -4m² +150, 4m²_9>0 (2) m<2-2√3,2+2√3<m 1 ** (1) −1≤m≤ ²3 解 (4) m<-2, 3<m 3 M<_}, { <m 3 2 (2m²+ 3) (2m²=³√² m ====² (3) m> 2

大問16の、（1）のイと（２）がどうやって計算するのかが分かりません💦教えてください🥲🥲

x2-3x-1=0 359+4 2 #4 (1) (7) /13 3+√13 2 (イ) 4 (2) k=5, -1 3-√13 (1) (3-√√13, 0), (3+√13, 0) - 3+13 (2) ( 12/2²0) 16 (1) 次の2次関数のグラフがx軸から切り取る線分の長さを求めよ。 (7) y ==x²+²x+1=0 273/20 (イ)y=x2-2ax+α²-4 =Qは定数) とする。 (2) 放物線y=x2-(k+2)x+2kがx軸から切り取る線分の長さが3であるとき、「x(x-2a)}{ 定数kの値を求めよ。 JB 2 x^²-2ax+(a+2)(a-2)=0

（8）の解き方を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️お願いします🥲🙏🏻

17 次の2次方程式を解け。 (1) _x²-3x-40=0 x=8₁-5 (2) 6x² −7x+1=0 x=1 (3) 8x²-14x+3=0_x= x 20 1 2 (4) (²x² - ²x - ² =9) ²²³¹ (6) 4(x-1)²=4x−5x=² 0) 2 X (7) 13x2+2x-2=0 225 (5) (kg −1+2√7 13 (x - 2)²×6 2 (5) 2 (x² +5 解答 (1) x=-5, 8 (2) x=1, X= xb 6± √√34 (8) x² −2√3x+3=0 5+3√17 8 1/2 (3) 6 3 2 (6) x=- X = 3 2' 4 (7) x=6±√√34 (4) X= (8) -1+3√3 13 c=√3 x= 1 3 c 3

（6）どうやって解くのでしょうか…🥲教えてください🙇🏻‍♀️

方程式を解け｡ (2) 3x²-5x+1=0 x= ²√¹³ (3) 5± 6 (5) 9x²-12x+4=0 33 (6) x² +6x+4=0 x = −3+√5 x² + ²x − ² ² = 0

質問です！ (1)です！0.050mol/Lは何を示しますか？？

ので ウ酸 水溶 思考 THEREKEKOR - AT 132. 水溶液のpH次の各問いに答えよ。 ただし, 10g102= 0.30, 水のイオン積Kw を 1.0×10-14 (mol/L)とし, (3), (4) は小数第1位まで求めよ。 行 (1) 0.050mol/Lの酢酸水溶液のpHが3.0であった。 この酢酸の電離度はいくらか。 (2) 0℃,1.013×105Paで56mLのアンモニアを水に溶かして500mLの水溶液をつ く アンモニアの電離度を0.020 とする。Hq った。この水溶液のpHはいくらか。 化学 (3) 0.040mol/Lの硝酸水溶液のpHはいくらか。 硝酸の電離度を1とする。 .0 化学 (4) 0.010mol/Lの硫酸水溶液のpHはいくらか。 硫酸は完全に電離するものとする。 [H+]=ca Ca=0.050mol/h×a=1,0x10 L?? 水素 122. 電解度 77

2.3.4お願いします

各文を( 内の指示に従って書きかえなさい。 1. The look in my bag was stolen. (否定文に) The look in my bag 2. The schedule for the weekend will be changed. (疑問文に) 3. My aunt bought me this beautiful necklace. (下線部を主語にした受動態に) 4. This flower is called a tulip. (下線部を何 what に変えて疑問文に)

この2と7教えてください

( )内から適切な語句を選びなさい。 1. My sister (gave / is given / was given) many presents by her friends last week. 2. The eggs (should keep/ should be kept / should kept ) warm for several days. 3. The present was bought (to / for /by) him by his mother. 4. Was the letter sent (to/ for / by) by your father? 5. Ken was surprised (at/to/ in) the news. 6. The mountain was covered (on/with/at) a lot of snow. 7. The man is (know by / known by / known to ) everyone in this city. 8. My close friend (calls / call / is called) me Betty. 9. Is he (looking up to / look up to/looked up to) by everyone?

最終文の訳が、 身なりはとてもきちんとしており、 「生きているって楽しいね」 という気持ちが伝わる態度のおかげで、 時折見せるやんちゃぶりさえも人を喜ばせるのだった。 どういう文法ですか？

Lesson 10 All the Good Things <授業プリント> Ten Lifelong treasure of memorable words - idquers sodux ad'T I Saint Mary's School in Morris, Minnesota. neem vilno od tedw boereroben t'at Soi - Very neat () abery brids 1 He He was in the third grade class I taught All 34 of my students were dear to me, but Mark Eklund was one in a million. 愛おしい in appearance, he had that happy-to-be-alive attitude that made even his occasional 時々の atnemelsta toemaa owl erit e2o0rQ that talking JT nd him again and again t 2 Mark also talked incessantly. I tried to remind him esmit vasm mid bedoorros Todtus edi bas yod auoveidosim s asw bould deM.S numission was not acceptable. What impressed me so much, though, was the mischievousness delightful. いたずら好きの

物体にはたらく力についての問題です。この問題の3と4の解説をお願いいたします。赤ペンで書き込みがあり読みづらいでしょうが、宜しくお願いします。

7 物体にはたらく力について調べるために、次の実験1,2を行った。 表は, 実験結果のうち、ばねの のびを示したものである。 あとの問いに答えなさい。 ただし、ばねののびは、ばねを引く力の大きさに 比例するものとし、糸はのび縮みせず、質量と体積は無視できるものとする。また、質量100gの物体 図1 にはたらく重力の大きさを1Nとする。 図2 【実験】 図1のように、ばねに糸と質量 50gのおもりをつるし おもりを静止させ、 ばねののびを調べた。 実験1と同じばね、糸, おもりを用いて、図2のような装 置を組み, おもりが容器の底につかないようにおもりを水 中に完全に沈めて静止させ, ばねののびと電子てんびんが 示す値を調べた。 1 下線部について, 物体に力がはたらいていないときや, 力がはたら いていてもそれらがつり合って合力が0のときは,静止している物体 は静止し続け, 運動している物体は等速直線運動を続ける｡ このこと を何の法則というか、書きなさい。 2 実験2において、水中のおもりにはたらく重力の大きさは何N か 求めなさい。 3 実験2において, おもりを水中に完全に沈めたときに, 水中のおもりにはたらく浮力の大きさは何N か。 最も適切なものを、次のア~オから一つ選び 記号で答えなさい。 ア 0.04 N レイ 0.06 N 0.08 N I 0.10 N オ 0.12 N 4 実験2において、おもりを水中に入れる前と水中に完全に沈めたあとの電子てんびんが示す値を比 べたとき値の関係を述べた文として適切なものを、次のア~ウから一つ選び,記号で答えなさい。 ウ等しい。 ア 水中に沈めたあとのほうが、大きい。 水中に沈めたあとのほうが、小さい。 【実験2】 ばね 糸 おもり 表 容器 水、 電子 てんびん 実験 1 「実験2 ばねののび (cm) 17.5 15.4

248. 記述で解くにしても自分が理解できていたら 解答のように詳細を書く必要はないですよね？？

376 基本例題 248 絶対値を含む関数の定積分 (1) S'x2dx を求めよ。 指針 絶対値記号がついたままでは積分できない。 そこで,まず, 絶対値記号をはずす。 -A (A≦) 定積分の計算では、等号を 絶対値 場合に分ける |A|= 141={-A A (A≥0) 両方の場合に付ける。 B をはずしたら、定積分の性質 Sof(x)dx=Sf(x)dx+S f(x)dx(積分区間の分 x-2 (②2)x+x-2|=(x+2)(x-1)|={ (*) (2) |x2+x-2|=|(x+2)(x-1)| 解答 (1) 1≦x≦2のとき |x-2|=-(x-2) 2≦x≦4のとき |x-2|=x-2 Slx-2|dx=$((x-2)}dx+∫(x-2)dx --[-2]+[-2] =-{(2-4)-(12-2)+(8−8)-(2-4)=1/27 - を利用して計算する。つまり,||内の式の正負の境目で積分区間を分割する。 (x-2)(x≦2) Pagalds (1) |x-2|= であるから,区間を1≦x≦2と2≦x≦4 に分割。 (2≦x) DECRIVAN &F! [-(x2+x−2)(−2≦x≦1) (2) Sox2dx を求めよ。 (x≤-2, 1≤x) + ³x 積分区間 0≦x≦2にx=1が含まれるから、区間を 0≦x≦1と1≦x≦2に分割して計算 する｡ -|(@_21_m)-8- (S+x)^(1-2) 3 [F(x)]+[F(x)]=-2F(3 I=SOCSODEK 練習 次の定積分を求めよ。 (2) ② 248 (1) Solx2ー3x+2|x であるから p.358 基本事項 D CAROLI -6x²+9x)}dx -6x³+(9-7) 8 (*) --( 13 + 2-2) × ² + ( 3+2-4) - -- 2x とすると, F(0)=0 であり, 定積分は =-2F(1)+F (0)+F(2) の計算になる。 (2) 5 1≦x≦2のとき |x2+x-2|=x2+x−2 であるから lx2+x-2|dx={(x2+x−2)}dx+)(x²+x-2)dxを満 -- [5 + € -²1 + [5 +5² - ²x] x3 x² 3 == 2x 3 2 3 -2x 2 (1) (2) 0000 を表す。 問題の定積分は,それぞれ 塗った部分の yA 2 XX 2 1 O 12 SAS ELETROSA 重要 249 0 12 4 12. 25 -2 指 E g( 口 [1 ④ [2 0 [3] J のし 以上 xt d した