数学 高校生 5年弱前 平均変化率の問題です。平均変化率の解き方が全然わからないので教えてください！ 教 p.183 問2 328関数 f(x) = x"-5x について, 次のときの 平均変化率を求めよ。 (1) xが2から2+hまで変わるとき 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 この問題の解き方を教えてください。 途中までは出来るのですがこの後からの解き方が分かりません😭 分かる方よろしくお願い致しますm(_ _)m 17.a=(4,3)に平行で, 大きさが10であるベクトルを求めよ. 1 116+4 25 .5 ニ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5年弱前 どうしても分からないので、 写真の問題を教えて頂きたいです。 よろしくお願いします🙇 )内の語を並べかえなさい。 【4】 次の日本文に合う英文になるように( (1) 私が話しかけた人はとても親切だった。 The man [1/was / talked / to whom ] very kind. (2) 贈り物をもらった人にはお礼を言わなければならない。 Imust thank [I/got/ the people / from whom / presents ]. (3) そこで見たものは彼らを驚かせた。 What [ there / saw/them/ surprised / they ]. (4) 私は彼女がパリで学んだことについて何も知らない。 I don't [anything / she/learned / about / what / know ] in Paris. (5) 日本は50年前の姿とはすっかり変わっている。 Japan is [ quite / from / was / it / what / different ] fifty years ago. 解決済み 回答数: 1
Clearnoteの使い方 中学生 5年弱前 少し前、数学の質問をしたのですが、答えが間違っていました…今はもうわかったのですが、その場合はベストアンサーにした方がいいのでしょうか？ 皆さんの意見が聞きたいです。 未解決 回答数: 2
国語 中学生 5年弱前 これは敬語にできるところは敬語にしなさいという問題なのですがどこが敬語なのか全く分かりません❗️ 明日学校で1人ずつ聞かれます誰か助けてください！ 山田様。先日は素敵なホー ムパーティにお招きいただき、 ありがとうごさいました。 ありました スた ドアを開けたらすぐあった、あの熊の剥製をご覧になった時には私も緊張しました。けれど、あなたがすぐ Sしあでください に手作りのタルトを持って「どうぞいただいてください。」と優しく声をかけてくださった時はとても嬉し かったです。あんなに美味しいタルトをいただく機会はなかなかない た 同席した上司も「こんなに美味しいスイー ツは初めて食べた!」と喜んでおり、ぜひ山田様にお礼を伝える もうしていました ようにおっしゃっていました。 S + 来週の土曜日、我が家でもホー ハムパー ティを行います。ご都合がよろしければぜひお参りください。私も私 の奥様とお母さんと-緒に腕によりをかけて食事を準備します。ぜひ食べてください。 もしも気になるレシピ めしあがてとねさい ら があれば何でもお気軽に伺ってください。 しE が。 地だし、我が家にはスリッパがないです。ごめんなさい。必要な場合にはご持参ください。 も2かそ それでは会える日を楽しみにしております。お体にはご自愛ください。 回答募集中 回答数: 0
英語 中学生 5年弱前 この2問の並べ替えた全文お願いします 何かぼくにしてほしいことがありますか。 (to, me, want, there, you, do, anything, is)? (3番目と5番目にくる語を書きなさい] (3番目) 彼女はうれしさのあまり彼にどうお礼を言っていいのかわからなかった (5番目) She (thank, to, was, happy, know, to, how, him). TT」tがかえた部分で7番目にくる語を書きなさい] 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 5年弱前 この問題の作文の添削をお願いしたいです🙇🏻♀️ EN J 」 SP を本文中から三十字で探し、その初めの五字をそのまま昔き抜きなさい。(句読点などの記号があ る場合はそれらも一字と数えます。)(3点) 聞4 本文の内容に合うものを、次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。(3点) ア 飛脚は、依頼主から預かった二百両を馬の鞍の下に忘れてしまい、夜も寝られなかった ィ 飛脚にとって二百両をなくすことは、親兄弟も処罰される恐れのある重大な過失だった ウ 生き返ったような気持ちになった飛脚は、とりあえず」二百両のなかからお礼をしようとした 工 馬方が無欲な性格だったので、お札の金額をどんどん減らすことができ、飛脚は大いに喜んだ LO 近年、ランドセルや通学かばんなどの、小中学生が通学で持ち歩く荷物の重量が問題視されています これを受けて、教科書などの教材や学習用具を持ち帰らずに学校に置いておく、いわゆる「置き勉」を 認めるようになった学校もあります。 国語の授業で、「置き勉」について、一人一人が自分の考えを文章にまとめることにしました。次の (注 意)に従って、あなたの考えを書きなさい。(2点) (地意) 二段落構成とし、第一段落では、あなたの「置き勉」についての考えを、第二段落では、第一段 落で挙げたあなたの考えの理由を、自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふまえて 書くこと。 a 文章は、十一行以上、十三行以内で書くこと。 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 (以上で問題は終わりです。) 解決済み 回答数: 1
