この問題の答えて｢ウ｣なんですけど、なんでですか？ 答えてまちがってないでしょうか？笑

おの地図を見て Bu由のA~Cは人口が100万人以上の探 を示している。あてはまる都市名を書け。 したとき,正しく読み取っていないものを, 者のグラフは, (2)の工業製品出荷額の割合 地図中のA~Cは人口が100万人以上の都 の変化を示している。1960年と2012年を比較 当えなさい。 を示している。めCはまる都市名を書は。 で示した地域に発達してい 地図中に る工業地帯を何というか。 佐のグラフは, (2)の工業製品出荷額の割答 わりあい の変化を示している。1960年と2012年を比較 次のア~エから1つ選べ。 7 最も割合が低下したのはせんい工業であ る。 ィ 機械工業の生産額は10倍以上となってい 食料品 せんい 1960年 機械 化 98 120 る。 金属 その他 3.2兆円| 26.6% 26.7 |9.1 15.8 ウ 金属工業の生産額は少なくなった。 I 化学工業の割合は約2倍に増えた。 4 産地の名をつけた九条ねぎ, 賀茂なすなど 2012年 |20.5% 30.7兆円 36.2 18.1 10.7|| 13.1 L1.4 80 100% 0 20 (4人以上の事業所)(2015年版「日本のすがた」ほか) 40 60 の昭共も何しいるか)

全部分からないので詳しく教えてください

は、ある農産物の都道府県別生産量の順位立(2016年)を示しています。 こ の農産物を、次の[ ]から一つ選びなさい。 [みかん りんご ピーマン レタス ] (5) 1964年に開通した, 資料1のBの新幹線を何といいますか。 思考·判断 表現 《南アメリカ州, オセアニア州·日本のすがた·世界と比べた日本》 5 次の各問いに答えなさい。 (1) ブラジルはポルトガル語を公用語とし, アルゼンチンやチリなどはス ペイン語を公用語としています。 これらの国がヨーロッパの国々の言語 を公用語としている理由を説明しなさい。 (2) 水没を防ぐため, 周囲をコンクリー トで固めた島の位置を, 資料1のア~ すいぽつ 資料1 冬の季節風 →夏の季節風 ア エから一つ選びなさい。 3) 資料1の (領海を含む)です。 経済水域とはどの ( O〇は,日本の経済水域 りょうかい イ ような水域ですか。 エ き せつふう (4) 資料1に示した季節風の吹次き方の特 徴を,資料1を参考にし,「大陸」「海 洋」の語句を使って説明しなさい。 (5) 季節風によって, 日本海側と太平洋側の降水量にどのような違いがあ るか、説明しなさい。 ウ 経済水域

地理（世界）の緯度、経線、赤道などの線がなんの線なのかとか全然分からなくって💦 教えて欲しいです！！

インド洋| の要点とし A六大陸と三大洋,世界の州区分 e O 0世界のすがた ロ大陸·海洋 世界には六大陸と三大洋がある。地球の表面 積に占める割合は陸地3に対して海洋が7。→囚 口緯度·経度 緯度は赤道を0度として南北に90度まであり, 同じ緯度を結んだ線が緯線。経度は本初子午線を0度と して東西に180度まであり, 同じ経度を結んだ線が経線。 地球儀と世界地図 球体の地球儀は,形や面積がほぼ正確。 平面の地図は,球体の地球のすべてを一度に正しく表せ ないため,さまざまな地図がつくられている。 ◆ ■世界の国々 世界には190あ ヨーロッパ州 ユーラシア大陸 アジア州 わりあい 北アメリカ州 北アメリガ大産 いど い せん 太平洋 アラリカ大陸 アフリカ州 バオセアニア州 オーストラリア大陸 南アメリカ大 南アメリカ州 ち きゅう ぎ 南極大陸

宿題で、社会のレポートがでました。 何かつけたしたほうがいいこと(書いた方がいい事)は、ありますか？ 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

社会のレポートが宿題で、でました。 時間をかけてやったのですが、まだ足りていない(書いた方がいい事)は、ありますか？ 写真を見て、教えていただけたら、とても有難いです( ᵒ̴̶̷᷄꒳ᵒ̴̶̷᷅ )よろしくお願いします( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

社会のレポートで、日本地図は、まだ言葉などは書いていませんが、だいたい出来ました。 ただし、世界地図に何を書けばいいのか、分かりません。 学んできた学習項目から、2つぐらい選び、その2つは、できるだけ関連しているものがいいようです。 どれを選んだらよいのか、教えていただきた... 続きを読む

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

漢字を覚えたいです！ 私はもうひたすら漢字ドリルをノートに写していって、ごり押しで覚えています(笑) 　効率のいい覚え方はありますか？今年4月から約250ページほどノートを書いていますが、このやり方だと、効率が悪いし、他の勉強に手が行きません。皆さんのやり方、もしくはおすす... 続きを読む

夏休みの宿題で、地理のレポートがでました。 日本地図と、世界地図に、まとめるようですが、初めてのレポートで、何も分かりません。 本当に困っています。教えていただけたら、とても有難いです。よろしくお願いいたします( i꒳​i )

地理レポートについて テーマ:「世界からみた日本のすがたは?」 2年生になってから学んできた地理は、 「世界からみた日本のすがた」という単元でした。 11個の内容を学んできましたが、 これらの内容からわかる、「世界からみた日本のすがた」 とは、いったいどのようなものなのでしょうか? 例えば…世界全体に対し、 ○日本には、どんな特徴があるのかな? ○日本には、どんな課題 現状があるのかな? ○日本には、どんな良い点· 悪い点があるのかな? …など。 白地図に書き込み、まとめてみましょう!! く学んできた内容項目一覧> の変動する大地と安定した大地 2変化に富む日本列島の地形 3地形図を使って地形をみていこう の四季のある気候 6自然がもたらす災害と向き合う 6災害から身を守るために の世界の人口分布と変化 8日本の人口分布と課題 の資源·エネルギーのかたよる分布 0産業の構成とその変化 の結びつきを強める世界と日本 評 価 基準 のわかりやすく丁寧にまとめることができているか。 (ぜひ色を使って!!) 2どれだけ沢山の情報をまとめることができているか。 3図表を使ってまとめているか。 (例:マークやグラフ等) の自分なりの見解を書くことができているか。 提出期限 夏休み明けの最初の授業で集めます。

答えを教えてください！

1右の図のように, 砂糖, 木片,食塩, プラスチック片,鉄粉をそれぞ ふたをして離やす ねんし せっかいすい れ燃焼さじにのせて加熱し, 石灰水を入れた集気びんの中で燃えるものは 燃焼 さじ ぶっしっ すべて燃やした。その後, 物質をとり出して集気びんを振ると、 砂糖、 木 片,ブラスチック片の場合は石灰水が白くにごり, 食, 鉄粉は変化しな CD 集気びん 石灰水 かった。次の問いに答えなさい。 (4点×5) (1) 石灰水が白くにごったことから, 燃えて何が発生したとわかるか。 ゅうきぶつ (2) 燃やした物質のうち, 有機物をすべて書け。 (3)金属はみがくと光を受けてかがやく。 この性質を何というか。 しつ みっど (4) 鉄の質量は6.3g. 体積は0.8cm”であった。 鉄の密度は何g/cm'か。小数第2位を四捨五入して, 小数第1位まで求めよ。 (5) 水銀の密度は13.5g/cm'である。 鉄を水銀に入れたとき,鉄は水銀に浮くか, 沈むか。 (4)の結果 をもとに答えよ。 2 氷を容器に入れて加熱した。 次の問いに答えなさい。 (3点×3) (1) 固体の氷が液体の水や気体の水蒸気にすがたを変えるこ G-ロ- とを何というか。 (2) 次のア~エから増加しているものを選べ。 氷 水 水蒸気 ア 氷→水の変化のときの質量 イ 氷→水の変化のときの体積 ウ 水→水蒸気の変化のときの質量 I 水→水蒸気の変化のときの体積 りゅうし きょり (3) 一般に,物質が固体→液体→気体とすがたを変えるとき, 粒子どうしの距離はどうなるか。 3右の図1,2は気体を発生させる実験のようすを示したものである。次の問いに答えなさい。 (4点×6) 図1 図2 (1) 図1で発生する気体Xと図2で発生する うすい塩酸 気体Yはそれぞれ何か。 うすい 塩酸 X( 石灰石 水 (2) 図1,2の気体の集め方の名前をそれぞ 亜鉛 れ書け。 図1( 図2( (3) 図1の捕集法は, どのような性質の気体を集めるのに適しているか。 (4) 気体Yを石灰水に通すと, 石灰水はどのように変化するか。 8

(4)の問題です 疑問文だからsomethingじゃなくてanythingを使うんじゃないんですか？？？ なぜなのか解説してください( ˃ ⌑ ˂ഃ )

(4) Do you have something to write with? (5) It was a good chance to know about foreign countries. 武はそれを聞てて