この括弧で括ってある部分の説明がよく分からないので、どなたか教えてほしいです…！

19 △ABCにおいて, a=BC, b=CA, c=AB とする. b+c 等式 cos A = c+a b a <考え方> 余弦定理を利用して, 辺だけの等式を作る. 余弦定理より cos A = 6²+c²-a² 2bc これらを b+c a ICE ・COS B を満たす △ABCはどのような三角形か. COS B = c² + a²-b²ed +90+8)= 2ca cosA=c+a b b+c b²+c²-a²_c+a_c²+a²-b² a 2bc b 2ca (b+c)(b²+c²-a²)=(c + a)(c² + a²-b²) b(b²-a²)+bc+c(b²-a²)+c³ Baie ((cd b+ (8 +18) -= ・COS B に代入して, BCD=120のとき、 -{c²+c(a²-b²)+ac+a(a²-b²)}=0 (b-a)c²+2(b²-a²)c+(b²-a²)(b+a)=0 28 (b-a){c²+2(b+a)c+(b+a)²}=0 Amia (did) (co +15) — (b-a){c+(b+a)}²=0 a+b+c>0 より, b-α = 0 つまり a=b よって. △ABC は、 BC=CA の二等辺三角形 B 両辺に2abc を掛ける. Ogiedo- cで整理するつもりで展開 b2-d²=(b-a)(b+α) より, b-α が共通因数

英文解釈 英文) You must keep learning if you are to succeed. 「learning がlearnの動名詞で、 learnは他動詞だから目的語が必要。 よって、if節は名詞節『〜かどうか』で訳す。」 と考えたのですが、解答で... 続きを読む

英文図解 You must keep learning [if you are to succeed]. S O if you will succeed V - mad 和訳 もし成功するつもりなら、学び続けなければいけない

もし明日晴れたら、わたしは妹とテニスをするつもりです。を英文に訳す時、答えは「If it is tomorrow, I will play tennis with my sister.」と書いてあったのですが、仮定法にwillを使ってはいけないときいたことがあります。しかし... 続きを読む

(8)の問題で、空欄に入る単語が分かりません。 「〜という名の女の子」は A girl named 〜 だと思ったのですが、当てはまりません。 わかる方教えて頂きたいです。出来ればどうしてそうなるかの解説もお願いします。

This dog big □ (5) あなたは学校でフランス語を習ったことがありますか。 Have you ever French at school? □(6) 本を読むことは私たちにとってとても大切なことだ。 books is very important □(7) きょうの午後あなたは何をするつもりですか。 What you □ (8) ジェーンという名の女の子があなたに会いに来た。 A girl □ (9) 駅に着くとすぐに列車は走り出した。 soon 12 <語形変化> 次の英文の 口 (1) Mr. Green that one. us. to do this afternoon? was Jane came to see you. I got to the station, the train began to run. に,あとの )内の語を適する形に直して書きなさい。 a music teacher two years ago. (be)

画像3枚目の問題が解きたいのですが、画像1.2枚目の違いがよくわかりません、分かる方いましたら教えてください、！！

● <be going to + 動詞の原形> 「・・･するつもりです」と予定や未 来のことについて言うときに は,〈am [are, is] going to + 動 詞の原形>の形を使う。 be 動詞は主語によって使い分け る。 疑問文はbe動詞を主語の前に 出す｡

仮定法を教えて欲しいです

今日の 表現 基本文 Unit 6-Scene 2 If もし~だったら・・･だろうに。 I am not you. If I were you, I would ask my friends for help. <過去形> <willの過去形> ふつう pozunu 現実にはありえないことについて「もし~だったら・･･だろうに」 と言うときは,次のような形を使います。 VIQque 仮定法 主語 were 2 私はあなたではありません。 主語 動詞の would could 原形 #105 noiteles losqplosd もし私があなただったら、友達に助けを求めるでしょう。 noisquisa 仮定法 仮定法の部分に使うbe動詞は、ふだんはwas を使うような主語 (I, he, she, it, 単数の名詞など)のと きでも、基本的には were を使います。 ③ ふつうの表現方法と仮定法は, if の内容が現実的だと考える) かどうかによって使いわけます。 If it is fine tomorrow, I will play catch. (明日晴れたら, キャッチボールするつもりです) If it were fine today, I would play catch. (今日晴れていたら, キャッチボールするのに) T

ここのwouldってwouldじゃないとダメなんですか？理由教えて欲しいです

私は若くありません。 I am not young. (1) もし私がもっと若ければ, 彼女と結婚するのですが。 → If I were younger, I would 今より若くなることは 現実には不可能だから これは仮定法じゃないと言えないんです me. するつもり あなたはぼくではありません。 You are not floors (2) もしあなたがぼくなら、 あなたはどうしますか。 → If you were me, what would marry her. you do?

間違えてるのは分かっています どう直せばいいか教えてください

J 次の質問に、あなた自身のことを英語で答えなさい。 [思: 3点×4] What did you do after you ate dinner yesterday? I did eat USA food yesterday. アメリカンフード ジャンクフード 2 What were you doing at two p.m. last Sunday? I study Japanese at two P.m. last Sunday. 冬休み 冬の朝 3 What will you do if you are free during the winter break? I'll with dog to work. 4 What are you doing after school today? I study English and math.

英語　不定詞 下の写真についてです ウが正解なのはわかったのですが、アイエを明確な理由で切ることができません それぞれどこが間違っているのか（もしこの文の構造でもここを変えるだけで意味が通る、などがあったらそれも）教えていただきたいです。 よろしくお願いします

2 例題 次の日本文の英訳として正しいものを1つ選び,記号で答えなさい。 そのホールには人ひとりいなかった。 ア There was not to be seen a person in the hall. イ Aperson was not seen to be in the hall. Not a person was to be seen in the hall. エ The hall was not to see a person. (ウ) _THE 鉄則 <be 動詞 + to 不定詞〉は〈予定〉〈可能〉〈義務〉 〈意図〉 〈運命〉の意味がある to 不定詞の部分が受動態の場合は〈可能〉だと考える。 <be 動詞 + to 不定詞〉 の形が助動詞のように働くことがある。 これは〈予定〉 <可能> <義務〉 〈意図〉 <運命〉の5つの意味があり,どの意味にあたるのかは文脈から判断する。 例題は「そのホールには人ひとりいなかった」という日本文だが,これを「人ひとり見ることができなかっ た」と考えると〈可能>の <be 動詞 + to 不定詞〉 を用いて表すことができるとわかる。 つまり Not a person could be seen in the hall. を Not a person was to be seen in the hall とすること ができるのである。このように<可能> を表す場合には to 不定詞が <to be +過去分詞〉 のように受動態 になることが多い｡ したがって, 正解はウ Not a person was to be seen in the hall. となる。 覚 文脈と形に応じて5つの意味を判断することが重要だ! それぞれの意味を文脈から判断するのが原則だが、形からもある程度は判断できる。 プラス +a 予定 This train is to leave the station at five. 「この列車は5時に駅を出る予定だ」 予定の時間や場所を表す副詞句を伴うことが多い。 可能 Ⅰ was afraid the baggage wasn't to be carried on the train. 「その荷物をその電車で運べないのではないかと私は不安だった」 to 不定詞が受動態になることが多い。 普通, 否定文で用いられる。 義務 You are to keep out of this area. 「この場所に入ってはいけません」 JURET 運命 They were to part from each other forever. 「彼らは永遠に出会えない運命だったのだ｣ be 動詞が過去形になっていることが多い。 意図 If you are to succeed, you must read more books. 「成功するつもりなら, もっと本を読みなさい」 if 節の中で 「…..するつもりなら」 の意味で用いられる｡ これはあくまでも目安なので、 形だけで早合点しないで, 文脈から判断するように心がけよう。 <be 動詞 + to 不定詞> には上記5つ以外の意味もある! <be 動詞 + to 不定詞〉 の形でも、上の5つ以外の意味になる場合があり, それが問われるこ とがある。 e.g. All you have to do is to tell the truth. 「あなたは真実を話しさえすればよい」 これは補語となる名詞用法のto不定詞である。 また証明書などで, This is to certify that... という言い方をするが, これは<目的> を表す副詞用法で、 「これは･･･を証明するための ものである」 という意味だ。

3. 問4 この回答だと10点満点だとしたら何点くらいでしょうか？ 問5どう考えたら解説のようにnew methodsを2つのかたまりが修飾しているとわかるのですか？

30 methods. Only the larger landowners can afford to make the necessary investments for maximum production of the new grains. With their profits, the large landowners then buy land from the smaller farmers. This way, the large landowners become ever richer and the number of landless poor people increases. Social tensions naturally increase in this situation. 35 Clearly, it is time to question the methods of the Green Revolution. Governments and farmers_need to look at the overall picture and long-term effects. (s They need to find new methods that will better meet the needs of the world's hungry people and that will also be less harmful. Vi (注) fertilizer : 肥料 insecticide : 殺虫剤 (神戸学院大) 問1 空所( 1 ) に入れるのに最も適当なものを、次のア~エから1つ選びなさ Po =取り除く 遅れず遭いて行く 7. get rid of イ. run out of keep up with J. come up with 問2 空所(2a)~( 2d)に入れるのに最も適当なものを、次のア~エからそれ ぞれ1つずつ選びなさい。 ただし,文頭にくるべき語も小文字で始められてい る。 ア. social and political conflict イ. the nature of the chemicals that farmers have used 195 ウ. the_expense of the new farming methods 費用 エ. soil_erosion 下線部(3)の語(句) を文意が通るように並べ換えなさい。 下線部(4) の内容を50字以内の日本語で述べなさい。 下線部(5) を日本語に訳しなさい。 英文のタイトルとして最も適当なものを、次のア~エから1つ選びなさい。 Environmental effects of the “Green Revolution” Increase in food production through the “Green Revolution" Some negative aspects of the “Green Revolution" エ. Success of the “Green Revolution" 1. (a)7. () I (e)t leadp (24) ア 問3 問4 問5 問6 3. the grain people used to grow 間、新しい作物に移して得た不必大きなさの 所有者がさな農場の土地を買うこと。 8 ・間5.西府と農家は世界中の空腹な人々の需要を満たす より良い、新しい方法を見つけ、害を少なくしていく必要がある