英語 中学生 約5年前 添削お願いします。 ave のあとにre(3) 私たちはこの魚を1度も食べたことがありません。 確認問題 プラ (経験を表す現在完了)次の( たさい。また,その英文の意味を完成させなさい。 )内から適する語(句)を選び, に書き 注意 agc 1 こいう意味で 両力 1) I have seen the movie 私はその映画を( らて見だってohります。 tnany times. (much / many / often)) う意味だた 「~前に」と 口2) She has 彼女は( (before / often / twice) (ばいてかばにKi を書いにことがか方は? pefore. (often / before / sometimes) eftea written to her aunt. ともなう。 現在完了 まも)。 現在完了 ~tme (3) I have seen the teacher 使う。 私はその先生に(IKpeiのって-をが互ます To I met h Kobe three times, (toy on / at) milem (私は彼 口(4) We have been す。 私たちは( うO神PreRi,tにこと す。 した。) ea tothere once. 口5) They have 彼らは( (四2れ行ったらとがあなす 。 (been to /been on / been) I have ots aila)。 (私は上 があり (nofo) 0.vo ot 2〈経験を表す現在完了の否定文)次の日本文にあう英文になるように,( ) 内の語(句)を並べかえなさい。 H)彼はゴルスを1度もしたことがありません。 He (never/ played / has) golf. 関連 (asrmit y aivorn eds 「~に hcrer : plared forel has golf. そる続)の 験),「 He 2) 私はヨーロッパへ1度も行ったことがありません。ふす飯 I (to/néver / been / have) Europe. まお質 がで Europe. read the becn られ have hever fo I [経 read theb I ha We (eaten / haye / this fish / never).. (私 Wehave kr s Ash m fatea あ [継 3《経験を表す現在完了の疑問文》 次の英文を( に適する語を書きなさい。 )内の指示に従って書きかえ I上 るとき, にかえてほは同じ内容を表 tei 上があります(1) You have read this book. (疑問文にして, Yes で答えて) ever Iき aue VBd this book? (程 Eoce you Yes, Tend の()そる ミせん。 ま 7met Mad 2) She has spoken to a foreigner.(疑問文にして, No で答えて) fver 2p-fen Har she to a foreigner? usq -No, she ever を met MEG(3) Bob has seen Mr. Ito.(疑問文にして, No で答えて) Has Bob -No, he_herer Cer seeaho Mr. Ito? stanu havent have (4) You have played tennis with her twice.(下線部をたずねる疑問文に)、 ot1en 全作ったこと Hoe Mue you played tennis with her? 5) Ken has been to America once.(下線部をたずねる疑問文に) さこ tihes ますか Hoe まons many Has Ken been to America? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 質問失礼します‼︎ こちらの白い所は何が入るのか教えて頂けると嬉しいです! ○植物のなかまわけについてまとめよう 植物 シダコク て そるかと ↑ 特わってら理める。 をつくらない植物 ( 豚珠が子房で か、子房がなく豚装。 でふえる) Cな あり なし 1あり 植物 植物 管束の並び方や や のつくり、 の数 マッ、イチョウ、リテツェスギ 種管東 茶 セニゴク 青らはている 輪のように 並んている スギック イヌクラビ 子業が )()枚 子葉が )()枚 むラマイ。 離れているかくっついているか 2リ、ツ2クサ、トウモロコシ ニン=ク. アスパラがス , カラスムデリ スズッ1カタビラ,イネ,スズラン カラス) アデラす。 サクラ、エンドウ リッジ、アサガオ シロツメウサ、ツバキ マダケ , チョーリップ タンポポ、もク アジサイ、ホウセ> トクキビ ビマクリ ダイコン、 セロリ 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 約5年前 授業中に先生が書いてたものを板書したものですが、後から読んでも理解できません🥲誰か、分かりやすく教えて頂きたいです。お願いします!🙇♀️ 読みにくくてすみません💦 間で合成されるポリペプチド鎖のアミノ酸の数はいくつか。今 (4) H鎖の全塩基数のうち 26%が A, 24%が G, 20%が C であった。 DNA全体でみると, ら,1 全塩基数のうち何%をAが占めるか。 46%% A M m AVO ケ の自国 ) H 24%61 20oC g010T y3,4×10° 5,1 H鎌上 9.0x109 そ10 F。て、 10y10年 14.8×104/2226%T 1258104 1ろx10* 660 24706 20164 30% A 26 +3a メRO:28 200 1037レオチド対の数 -6 34×10°m% 藤 tt C0cl 優120 261% t H FA 1027レ74ド女す S000 H ×10年/20 メ108 スクレオ4ド対 タンパ7質 分子愛 4.3×10" 基本例題2 DNA とその遺伝情報量 2 9.9x1640 t10x9.4×10'5 ある細菌の1個の2本鎖DNA の総ヌクレオチドの子量は約9×109である。これに関 する以下の計算をせよ。ただし,1対のヌクレオチドの平均分子量は 660, 10 ヌクレオチ ド対の長さは3.4nm(=3.4×10-6mm) とし, また,タンパク質の平均分子量は 4.8×104, タンパク質中のアミノ酸1個の平均分子量は 120 とする。いずれも有効数字 2桁まで求め よ。 (1)この細菌のDNA 全体の長さは何 mm か。 ら1mm %2+ アミ/画後の家は (2) この DNA が,すべてタンパク質のアミノ酸配列に関する情報をもつとき, 660 なので、99X109 6.0 そる のペプチド合成の際に対応するアミノ酸の数を求めよ。 のこの DNA は,何種類のタンパク質の遺伝情報をもつことになるか。 ら.0×10% 5.0x106 ロモ 細査のDNAI環R) .3×10+ 4 10077レオネドすの長さ 23 10 m n ax -6 10 けち I- 000し roct ADU) OAU po () noo 9.9×み日 y 3量k60 20DNAの7ALえじは す3 6607: 9.9X 107 a: p 4.9×1 回 絵 660 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 (1)を2枚目のようにといたのですが、どこが違うか教えていただきたいです。 解答は3枚目にあります🙇♀️ 6複素数平面上において, 右図のように三角形 ABC の各辺の F 外側に正方形ABEF, BCGH, CAIJをつくる。 E (1) 点A, B, Cがそれぞれ複素数α, β, Yで表されていると B き,点F, H, Jをα, B, Yの式で表せ。 G (2) 3つの正方形 ABEF, BCGH, CAIJ の中心をそれぞれP, Q, Rとする.このとき線分AQ と線分 PRは長さが等しく, AQLPR であることを証明せよ。 で(岡山大) 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約5年前 (2)番の答えが3.86×10⁴Cなんですけどなんでこれになるか教えて欲しいです 282. 水酸化ナトリウム水溶液の電気分解 白金電極を用いて, うすい水酸化ナトリウム NaOH水溶液を電気分解すると,陽極と陰極にそれぞれ気体が発生し、その体積を合わ そると、標準状態で6.72Lであった。次の各問いに答えよ。 (1)、各極での変化を電子eを用いた反応式で表せ。 (2) 流れた電気量は何Cか。 (3) この電気分解を2.00Aの電流で行うと,電流を何秒間通じる必要があるか。 8 (4) この電気分解で発生した気体を混合し,完全に反応させたときに生じる物質の質 量は何gか。 無三 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 答えに定数項が1の時とありますが、これは自分で数を決めているのですか? 15 次の式の展開式における, [ ]内のものを求めよ。 キ8) 5 1 x+ x [x°の項の係数] 2x [定数項] 3x2 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5年以上前 ⑵の質問です、 なぜ未来形なのに、過去形(過去分詞?)を使うのでしょうか。 TS hoae (2)決勝戦はアメリカで行われることになっています。 (s&ppose を使って) あそうく The final match (wil )( supP}ose)( To ) be held in the U.S. の本日 (3)メダルが期待されているのはだれですか。 Sapposed そるさ 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 5年以上前 (2)なぜrunning girlではなくてgirl runningなのか。 (3)文の作り方のコツ 教えて頂きたいです。 (2) ( girl / the /running / over there ) is Becky. 向こうで走っている少女はベッキーです。 9irl runhihg is Becky. The rühhing gik ovek theke. ( Canada /languages / in/ the / spoken) are English and 644und French. カナダで話されている言語は英語とフランス語です。 The languages spokeh in Cahada Inhe Conada spoken languages are English and French. 未解決 回答数: 0
英語 中学生 5年以上前 "図書館"は1つとは言われていないのにisとisn'tになる理由を教えて頂きたいです。 ウ)YAre, (Is) there a library in this town? No, there ( aren't, isnt). この町に図書館はありますか。 - いいえ,ありません。 解決済み 回答数: 2