数Iの展開の問題です。 解説がごちゃごちゃで、途中式がよく分かんないので教えてください…

21×(1) (a+b+c)(a²+b+c-ab-bc-ca) を展開せよ。 X (2) (1) の結果を利用して, (x+y-1)(x-xy+y2+x+y+1) を展開せよ。 ヒント 21 (1) αについて整理してから展開する。

教えてください

i ○に入る漢字は? 模 激 ○真 糸 又土 HIRD

（2）の英文教えてください💦

(1) あなたは同じクラスですよね。 )(you You're in the same class, ( aren't 。 あなたは剣道部に参加したいということですか ) ( )? ) you want to join the kendo club?

(2xー1)(2分の1x-2)教えて欲しいです

この問題と式となぜこの答えになるのかを小学4年生でも分かるように教えてほしいです。（絵のところに書いてある数字は気にしないでください🙇🏻‍♀️🙏🏻）

ITA おも でした。 2 サインペン1本と消しゴムをあわせて重さをはかったら, 22gでし 次に,サインペン3本と消しゴム 38gでした。 をあわせて重さをはかったら, 111 22g 38g 22 もと おも 10 ぽん おも サインペン | 本の重さと, 消しゴム | この重さを求めましょう。 10 答え サインペン do 式・答え各25点 [75] 消しゴム 14

3枚目の所をどう書けばいいか分からないので1,2枚目を参考にして教えてください🙏

準備 ✓電気分解装置 電源装置 マッチ STEP1| □赤インタで着色した水導線② スポイト ✓ ペトリ皿 ① 装置上部の2つの穴にゴム栓をした後、 装置を前に倒し、ろうとを使って背面の 穴から塩酸 100cを入れる。 ②前面を液で満たしたら、装置を立てる。 ③6Vの電圧をかけ、どちらかの気体が4cまったら、 電源装置を止める。 実験 STEP2 Hall 図1 口試験管立て ① マッチの火を陰極側の管の上部に近づける。 ②陽極側の管の上部の液をスポイトでペトリ皿にとり、においをかぐ。 同様に赤インクで着色した水に液を入れて、 色の変化を調べる。 図2

これがどこから手を出していいか分かりません。助けてください

A = 3x²-x+ 2 13 =2x² + 3x - 4 A = B = x²+x ンチスレー」 3

分からないので教えて頂きたいです。

¥456 等式 x+5y+2z=15 を満たす自然数x,y,zの組をすべて求 めよ。

この(2)を教えて頂きたいです。

444nは自然数とする。 合同式を用いて,次のことを証明せよ。 (1) n+n²+2は3の倍数でない。 (2) 5+1 +62n-1は31の倍数である。

5の（４）が、わかりません。 教えてください！！！！

8:5である。 6,5×2) 1000 = -2000 円 0円 〔5〕下の図のように,AC, BC を直径とする2つの半円があり、大きい半円の弦AQが点Pで小さい半円 に接している。∠APC=120°であり、小さい半円の半径が6cmであるとき、次の問いに答えよ。ただし 円周率はを用いること。 (4点×4) 解答欄 (1) ∠PAC の大きさを求めよ。 (2) 大きい半円の半径を求めよ。 (3) AQの長さを求めよ。 (4) 斜線部分の面積を求めよ。 A B (1) (2) (3) |(4) 30 9 9.3 8153 2 (度) (cm) (cm) TC (cm²)