学年

質問の種類

生物 高校生

完全培地、最小培地とはなんですか

上して容然変典を起こさせ いったことか 人 特定の代講経路が進まなかったことか| 答 ます。 こ に 恨財によって遺伝子がはたらかなくなり, 評素が合成できなく AA 半際AP した。 なお 邊た用いたアカパンカビは 2 (の で 半*央が表具品としてすぐに半朝するた記語| 料として適していました。 回の半是では (Whyf で問われた理由》 と Uiに放 答えます。では 彼らが行った実験を詳しく見ていきましょう。 ビードルとテータムは. 野生型のアカパンカビに X 線を照射し 変異を起こし た胞子を得た後, この論子から発芽した商糸を野生型の菌糸 と接合させました。ァ カバパンカビは商糸どう しが接合して有性生殖を行い ますが, その後すぐに減数分有 と 1回の体細胞分多を行って. 8個の愉子を含む子のうをっくり ます。こうして得 と すべての有子が生育しま したが, それぞれ の胞子から生育した商糸を ツ供地に植える 0 生至できる が1 : 1に分離しました ( 衝子が死んでしまっていないこ 3 ue えさ 2 るものとできないものが] : 1に分人した紀Ra we 時 最少塔地で生育でき を示しています。 > 0 ん 次軸を起こした用 は4 となり, これが ジジつれ計SL aa: う胸そ)。 1

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

(2)です! お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

ww 【 ww 流の大ききとパンの温度を測定することにした。 団 小志粉 炭酸水素ナトリウム5g, 食塩3g に水100g を加えてよく混ぜた。 | 国 団を図の牛乳パックで 吾1 作った容器に入れて電流 時間2) | 0 |5|10|i5|20| | 時MO0IsIljs 8 ms | 電洲(A) |0.8|0.8|108|08|08| | 電族CA) |14|1.4|1.4|14 は 6 温度(C) | 32 | 399| 44| 48|52 温度(C) | 32 | 52| 66| 82 則と電流の大きき。慢度。 | 。 | 20細由しでもふく5まなか| | のょうす| 提和965Cをこえたときにふ バンのようすを調べた。 2な | くらみ始めた。 団 田の結果を表1にまとめた。 倍 パンがふくらまなかったのは, 温度が十分に上がらなかったからだと考え。 100W の電球を電力の異なる電球にかえ 国男の操作を行い。その結果を表 2 にまとめた。 (1) 団で, 実験で用いた炭酸水素ナオトリウムには。 どのような性質があるか。次のアーエのうちから 1 つ選び, その 記号を書け。 ア 諾酸ナトリウムよりも水にとけやすく, 強いアルカリ性を示す。 イ 炭酸ナトリウムよりも水にとけやすく, 弱いアルカリ性を示す。 炭酸ナトリウムよりも水にとけにくく, 強いアルカリ性を示す。 エ 展酸ナトリウムより も水にとけにく く, 台いアルカリ性を示す。 (2) 国で』 回生体で消真きんる は何Wか。数字で叶け。 は た ポ

回答募集中 回答数: 0