英語 高校生 1年以上前 関係代名詞 what I can’t believe what you are saying. = I can’t believe the thing { which you are saying}. きみの言っている こと のように置き換えが可能。 whatはあく... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 教えてください😭 こうおおとのごもる 古文 映画 2 (次の文章の傍線部 ~の品詞として最も適当なものを、後の ちからそれぞれ一つずつ選べ。 次の文章の傍線部 ~の品詞として最も適当なものを、後の ①〜⑦のうちからそれぞれ一つずつ選べ。(同じものを二度選ん でもよい。) ) ) ) ) ) かへすがへす、初心を忘れば初心へかへる理を よくよ G 高名の木のぼりといひしをのこ、人を捨てて、高き木にの 工夫すべし。初心を忘れずば、後心は正しかるべし。 せて梢を切らせしに、いとあやふく見えしほどは言ふこともな はぐ のきたけ くて、おるる時に軒長ばかりになりて、「あやまち すな。心し ておりよ。」と言葉をかけ侍りしを、 ......。 ④① 動詞 2 形容詞 形容動詞 名詞 5 副詞 連体詞 接続詞 助動詞 助詞 ① 動詞 名詞 ② 副詞 ② 形容詞 ⑤ 助詞 3) 9 形容動詞 助動詞 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中1 数学問題 赤い星マークの問題が分かりません 答えをみると「10n-6」とかいてあるんですけど なぜそうなるか教えていただきたいです! (5)右のように, 規則的に自然数を並べた数の列<A>, <B>が ある。このとき, 次の問いに答えよ。 <A> 1, 7, 13, 19, 25, .. <B> 3,7, 11, 15, 19, ① <A> の左から7番目の数から <B>の左から7番目の数を ひいた差を求めよ。 <A> の左からn番目の数と<B>の左からn番目の数の和をnを用いた最も簡単な式で表せ。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 1年以上前 中2 理科 暗記が苦手で… 分かりやすい覚えかたを知りたいです! 水素 [H ケイ素 Si マグネシウム Mg あえん リン 酸素 [P__ 窒 素 N 金 Au アルミニウム [AL] 塩素 CI 銀: Ag カリウム ヘリウム He 銅 Cu カルシウム LK. Ca 炭素C [c] 鉄 Fe 水銀 Ha Hg おう 硫黄 S 0 ナトリウム Na 0 ウラン U 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中1 数学問題 「504 をできるだけ小さな自然数でわって、 ある自然数の2乗にするには、どのような数でわればよいか、求めよ」 という問題が答えみても分かりませんでした。 教えて貰いたいです! 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1年以上前 丸をつけた部分がどこから来たのか分かりません。 全体的にも完璧に理解しているか微妙なとこです。 良ければ途中式ありで、解説をして頂きたいです。 よろしくお願いします🙇♀️ 2.3枚目は解答です。 69 次の関数の最大値と最小値,およびそのときのxの値を求めよ。 ( 15点) y=-sinx+V3 cosx (0≤x<27) 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 1年以上前 助動詞の問題です 答えがないので分かる方お願いします🙏 方丈記) ちりはひ 44 一夜のうちに灰となりにき。 一夜のうちに灰となってしまった。 ⑤ 暁にはとく下りなむと急がるる。 1 次の文中の傍線部の助動詞の意味と活用形を答えよ。 (枕草子一七七) 夜明け前には、きっとすぐに局に退出してしまおうと、自然と気持ちが急く。 かた ありあ ほととぎす鳴きる方をながむればただ有明けの月ぞ残れ ほととぎすが鳴いた。その ると、すでにほととぎすの姿は見えず る (千載集巻三) 空にはただ明け方の目だけが残っている。 応用 問題 あま よきを求めゆくに、天の河といふ所に至りぬ。 1 を求めていくという。 きよみ (伊勢物語・八二) ③清見が関の浪も高くなりぬべし。 清見が聞のもきっと高くなるだろう。 ・次の文中の傍線部①②の「ぬ」の違いを説明せよ。 たが 頼みたる方の事は違ひて、思ひ寄らぬ道ばかりはかなひぬ。 (更級日記) 期待していた方のことはうまくいかず つぬ (徒然草一八九) 57 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 1年以上前 助動詞の活用で適切なものを当てはめる問題なのですが 答えがないのでできる方回答お願いします🙏 1 次の文中の()内の助動詞「る」「らる」を適切な形に活用させよ。 2 次の文中の傍線部の助動詞の意味を答えよ。 (宇治拾遺物語) いま一声呼ばれていらへむ もう一声呼ばれてから答えよう。 なる人の心ども、物におそは(る)やうにて、あひ戦は 内 にいる人々の心 を持つものに襲われるようで、戦 ②子ゆゑにこそ、よろづのあはれは思ひ知られ 子供によってこそ、全ての人情は自然とわかってくるものです。 もなかりけり。 (竹取物語) (徒然草一四二) する気持ちもなくなった。 抜かんとするに、大方抜かれず。 (徒然草・五三) 今 より もるべき せらる)と、 深山路) 抜こうとするが、まったく抜くことができない。 今夜からこもらなければならない次をおっしゃるけれども、 (妻)責め(ら)わびて、さしてむと思ひなりぬ。 (大和物語 められて回って、としてしまおうと思うようになった。 待つ人などのある夜、雨の音、風の吹きゆるがすも、ふと などがあるような夜 おどろか(る) の音や しまう。 444 (左大臣殿ハ) 「いとはづかしく、 心づかひせらるる」とこそ、 (左大臣殿はたいそうきまりが悪く、自然と気をつかってしまうものだ」と 仰せられけれ おっしゃった。 り動かすのにも、(そ (枕草子二七) いにしへ (徒然草一〇七) なほ、梅の匂ひにぞ、 古の事も、立ちかへり恋しう思ひ出 やはり、梅の香りには、昔のことも、当時に立ちかえってなつかしく思い出 (徒然草一九) でらるる。 される。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 中2の文法の質問です 助動詞る、らるをやっているのですが尊敬の意味の例文で次のようなものがありました 例) 恥づかしく思し召さるる。 ここでなんでるが連体形なのか分からないので教えて頂きたいです。また、思すという動詞が上に来たら自発だと習ったのですが、思し召すが上に来... 続きを読む 解決済み 回答数: 1