明日定期テストなのに解答が貰えないんです🥲空欄の解答教えて欲しいです🙇‍♀️

Date Lesson 1 When Words Won't Work Reading (1)ピケ 3 (2) ピク OPeople from different cultures/ can usually understand pictograms easily. / く本文 コンクューシグ のBut sometimes / they find pictograms confusing. // ®Look at this pictogram: ■ピクト ■紛られ 崖崩 →道 →対 ピク 7,171グ ランピスライド (例 It tells different people different things. // OMaybe this man is clearing alandslide. // 問題 ウェンデへ 6Maybe he is opening an umbrella / on a windy day. / ©Actually, / this man is 9-キング working on a road. // ⑦This is a pictogram/ for “Roadwork ahead.” / セードワー7 Tへ…ド く本 2G メッセジ 8YOU can usually get the message from a pictogram / as soon as you see it. / OBut sometimes / you have to learn the meaning of a pictogram, / just like you learn 3 the words of a foreign language. // ワ-ス OPictograms may never take the place of words, / but they are already an 1ル センテンセス important means of communication. // DSome people are making full sentences / and p-ト even telling stories / with pictograms. 1/ 1DA famous Chinese artist / wrote the フォロイング following “sentence." // 13Can you read it? // 10 From Xu Bings Book from the Ground. See page 10 for answer. イかンり OWill pictograms eventually take the place of words? // ⑤Will they be the language of the future? // 6What do you think?/ ○ の に ノU

玉ねぎの根の細胞分裂の実験です。 考察の③、⑤が分かりません。 変わりやすい考察お願いします。

Date さい ぼう (観察)観察1 , 根の先端に近い部分の細胞の様子を 保護眼鏡 観察する ぶんれつ せんしょく 根の先端に近い部分の細胞を染色し, 細胞分裂の進み方を確かめる。 ロタマネギの根(ニンニク·葉ネギでもよい) ロうすい塩酸 口約60℃の湯 口楽色液(酢酸オルセイン液または酢酸カーミン液) 口試験管 ロビーカー 口顧微鏡観察用真 ロかみそりの刃またはカッターナイフ 口保護眼鏡 の頭微鏡,スライドガラス, カバーガラス, ピンセット, スポイト, 柄つき針,ろ紙など。 まくさん けん 。 ネテップ 1 タマネギの根を塩酸で処理する タマネギの根の先端から約5mmを切り取り, 試験管に入れたうすい塩酸に浸す。 の塩酸で処理することにより, 根が柔らかくなり, おしつぶしたときに一つ一つの細胞が離れて観察しやすくなる。 うすい塩酸が手につかないように十分注意する。 手についてしまったときには, すぐに水で洗う。 ひた 根を切るときには。 手を切らないよう行十分注度する。 注意 注意 2約60 ℃の湯を入れたビーカーに試験管 を入れ, 数分間温める。 ビーたーがくなっているので, やけどしないように一分注意する。 注意 約60℃の湯一 3ピンセットで根を試験管から取り出し, 軽く水洗いする。 うすい塩酸- る スップ2 プレパラートをつくる 4うすい塩酸で処理した根をスライドガラ スにのせ,柄つき針で軽くつぶす。 柄つき針 A 柄つき針で手を刺さないように 十分注意する。 染色液 注意 5染色液を1滴落とし, 数分間おいてから カバーガラスをかけ, さらにその上にろ 紙をのせる。 てき カバーガラスー 6カバーガラスがずれないように注意しな がら根を上からおしつぶして広げる。 A カバーガラスを割らないように十分注意する。 注意 また,染色液が手についてしまったときには, すぐに水で洗う。 ろ紙

(3)と(5)至急教えてください❗️🙏🆘🆘

1. 次のような操作を行い, 水溶液から病質を取り出した。 これについて次の問いに答 えよ。 【操作)の 硝酸カリウム, 硫酸銅、塩化ナトリウム(食塩)とミョウパンをそれぞれ うき 『いようんと ふっしつ そうき しょうさん 『うさんんどう んか し』くAん みす 25gずつはかりとり, ビーカーに入れた 60℃の水100gに溶かす。 すいようえき の それぞれの水溶液を20℃まで冷やす。 ようし? あら なか ので溶質が現れたビーカーの中のものをろ過する。 かんきつ のこ こたい 0 でろ紙に残った固体をスライドガラスにのせ, ルーペで観察する。 そうき すいようえき しつりょう うと なん わ (1) 操作ので水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 割 図1 140 100 B 120 しょうすうが い しLゃごにゅう り切れないときは, 小数第2位を四捨五入しなさい。 (2) 図1は100gにとける物質の質量と水の温度の関係 を表したものである。このように, 一定量の水にとけ ぶっしっ しつりょう みず おんど かんけい 硝酸カリウム あらわ いっていりょう みず 確酸鋼 きいだい りょう ぶっしつ なん 80 る最大の量をその物質の何というか。 そうき (3)操作ので溶質が現れたのは,何という物質か。 右の 「塩化ナトリウム) 60 (食塩) ようしつ あら なん キっしつ 40 きんこう した えら きごう 図1を参考にして下のア~エからすべて選び, 記号で 答えよ。 20 ミョウバン 10 20 30 40 50 60 70 しょうきん リゅうきんどう ア 硝酸カリウム イ 硫酸鋼 - ロd ren ;図 えんか しょくん ウ 塩化ナトリウム(食塩) (4) 操作のろ過の仕方として正しいものを, 右の 図2から選び,記号で答えよ。 (5) 操作のでろ液(下のピーカーにたまった液) と、 操作ので視察した固体の形を正しく述べている文 を,下のア~カから選び, 記号で答えよ。 ア ろ液は水で、 観察した固体の形は図3のAである。 ィ ろ液は操作①と同じ濃度の水溶液で, 観察した固体の 形は図3のAである。 ウ ろ液は飽和和水溶液で, 観察した固体の形は図3のAである。 ろ液は水で、観察した固体の形は図3のBである。 ろ液は操作のと同じ濃度の水溶液で, 観察した固体の形は図3のBである。 ろ液は飽和水溶容液で, 観察した固体の形は図3のBである。 エ ミョウバン そうき ただ みぎ まら もう えき した かんきつ こちい かたち ただ した えら 図3 かんきつ A たい かたち えき そうき おな のうと すいようえき かんきつ こたい かたち す えき はうわくいようえき かんきつ こたい かたち えき みず かんとつ こたい かたち えき そうさ のうと すいようえき かんさつ こたい かたち す えき うわすいょうえ かんきつ こたい かたち す 8 2の水にとける物質の質量(g. ウエオカ

中和と塩 イオン式です！

確認問題 酸とアルカリの反応 の ロ) 次の問いに答えなさい。 nD水素イオンと水酸化物イオンが結びついて水ができる反応を何というか。 n2 のの反応を式で表すとどうなるか。イオン式と化学式を用いて表しなさい。 n3 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできる物質を何というか。 12) 右の図のように, BTB溶液を加えた塩酸に、水酸化ナトリウム水溶液 を少しずつ加えていくと, 液の色は黄色→黄緑色→緑色と変わっていった。 nD 水溶液の色が緑色になったとき,液の性質は何性か。 合 ] こまごめ、 ピペット 水酸化ナトリ ウム水溶液 n2 緑色になった液をスライドガラスに1,2滴とって水を蒸発させると、 何の結晶が残るか。物質名を答えなさい。 BTB 溶液を 加えた塩酸 口3 水溶液の色が緑色になってから、さらに水酸化ナトリウム水溶液を加えていくと, 水溶液は何に。 化するか。 13) 次の酸の水溶液とアルカリの水溶液の反応を, 化学反応式で表しなさい。 水化ナトリ 口0 硫酸と水酸化バリウム水溶液 口の硝酸と水酸化カリウム水溶液 口3 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液 口O炭酸と水酸化カルシウム水溶液 口4) (3)の反応で生じる塩のうち, 水にとけにくいものはどれか。すべて選び,物質名を答えなさい。 ロ ロ ガラス棒 ロ

分からないので教えて下さい!!!

28 塩酸の電気分解 うすい塩酸を電気分解装置に入れ,電圧を加 えて電流を流した。 の次の式は,塩酸の溶質が電離するようすを 示そうとしたものである。( )にあてはま るイオン式を書きなさい。 HCI →( A ) + ( B ) の塩酸の溶質のように,水溶液中で電離する 物質を何というか。 9電気分解装置に電流を流すと, C, Dの電 極付近から気体が発生した。発生した気体 はそれぞれ何か。 DA C- D B 2 3C 電源装置 D 29 電池 右の図のように, いろいろな水溶液にア ルミニウムの板とAの板を入れて回路をつ くり、豆電球が光るかどうかを調べた。 0図のAの板は, 次のア~エの何が適切か。 ア ゴム ウ 銅 ② ①の板で, 図の水溶液を,次のア~エに したときに豆電球が光るものをすべて選びなさい。 2 豆電球 イ アルミニウム A ③板 O エプラスチック 水溶液 化学式 イ 砂糖水 ウ 硫酸 ア 食塩水 ③ 水溶液に入れる板を亜鉛板と銅板,水溶液をうすい塩酸にしたとき, 一方の板から気体が発生した。このとき, 気体が発生した板は,亜鉛板, 銅板のどちらか。また, 発生した気体を化学式で書きなさい。 の水の電気分解とは逆の化学変化を利用する電池を何というか。 エ 蒸留水 30 中和 右の図のように,うすい塩酸に BTB 溶液を加えた後,うすい水酸 化ナトリウム水溶液を少しずつ加 えて水溶液の色を緑色にした。 0水溶液の色が緑色になったとき, 水溶液の pH はいくらか。 2 BTB溶液が緑色になった水溶 液をスライドガラスに1滴とり, 水を蒸発させると, 白い固体が 得られた。この固体を化学式で書きなさい。 9のの物質を一般に何というか。漢字1字で書きなさい。 OBIB溶液が緑色になった水溶液に, うすい水酸化ナトリウム水溶液を えだ。このとき, 水溶液中で増加したイオンを, イオン式で全て書 こまごめ ピペット 2cmずつ 加えていく。 ガラス棒 BTB溶液 (3 4 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 うすい塩酸10cm® きなさい。 7 アルミニウム

誰か教えて下さい!!!

28 塩酸の電気分解 うすい塩酸を電気分解装置に入れ, 電圧を加 えて電流を流した。 の次の式は,塩酸の溶質が電離するようすを 示そうとしたものである。( )にあてはま るイオン式を書きなさい。 HCI →( A )+ ( B ) の塩酸の溶質のように,水溶液中で電離する 日 C- DA B 2) 物質を何というか。 の電気分解装置に電流を流すと, C, Dの電 極付近から気体が発生した。発生した気体 はそれぞれ何か。 電源装置 3 C D 29 電池 右の図のように,いろいろな水溶液にア ルミニウムの板とAの板を入れて回路をつ くり,豆電球が光るかどうかを調べた。 の図のAの板は,次のア~エの何が適切か。 2 豆電球 ア ゴム ウ 銅 ② ①の板で, 図の水溶液を,次のア~エに したときに豆電球が光るものをすべて選びなさい。 イ アルミニウム A ③板 エ プラスチック 水溶液 化学式 イ 砂糖水 ア 食塩水 ③ 水溶液に入れる板を亜鉛板と銅板, 水溶液をうすい塩酸にしたとき, 一方の板から気体が発生した。このとき, 気体が発生した板は,亜鉛板, 銅板のどちらか。また, 発生した気体を化学式で書きなさい。 ④水の電気分解とは逆の化学変化を利用する電池を何というか。 ウ 硫酸 エ 蒸留水 30 中和 右の図のように, うすい塩酸に BTB 溶液を加えた後,うすい水酸 化ナトリウム水溶液を少しずつ加 えて水溶液の色を緑色にした。 0水溶液の色が緑色になったとき, 水溶液の pH はいくらか。 ② BTB溶液が緑色になった水溶 液をスライドガラスに1滴とり, 水を蒸発させると, 白い固体が 得られた。この固体を化学式で書きなさい。 2の物質を一般に何というか。 漢字1字で書きなさい。 BTB溶液が緑色になった水溶液に, うすい水酸化ナトリウム水溶液を 加えた。このとき, 水溶液中で増加したイオンを, イオン式で全て書 きなさい。 こまごめ ピペット 2cmずつ 加えていく。 ガラス棒 2 BTB溶液 (3 うすい水酸化 ナトリウム 水溶液 うすい塩酸10cm3 アルミニウム

マーケティングの事例研究みたいなPowerPointスライド何でもいいので、今後の勉強の参考にしたいと考えております。 誰でもいいので、送ってください😊 よろしくお願い致します😊

イオンの問題です ⑷解説お願いします 答えは4.8です

「うすい塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせたときの変化について調べるため, 次の [実験] を行った。 (火) 3 図 。 ゴム球 の ピーカーに2%のうすい塩酸を15.0cmlとり、 BTB溶液夜を少量加 えると黄色に変化した。 と [実験) 安全球 の 図のように,水酸化ナト リウム水溶液をこまごめピベットで少し ずっ加えながら,ガラス棒でかき混ぜた。水酸化ナトリウム水溶液 を5.0cm加えたところで,ビーカーの中の水溶液が緑色に変化した。 水酸化ナト 「リウム水溶液 の のの緑色の水溶波を, スライドガラスに1滴とり,あたためて水 を蒸発させ,残ったものをルーべで観察すると、白い結晶が見えた。 D 2の水溶液から, さらに水酸化ナトリウム水溶液を3.0cmi加える と,緑色の水溶容液は青色に変化した。 うすい塩酸 15=5 331 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 まごめビペットには, 図のように安全球がぶある。安全球がある理由について説明した文として最も適当なよ ものを,次のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 ア こまごめピペットを割れにくくするため。 イ 液体がゴム球に吸い込まれないようにするため。 アミノ酸 ワ正確な分量の液体をとれるようにするため。 エ正確な分量の液体を落とせるようにするため。 シのはたちきにより、 デンタ 2(実験」の®で観察した白い結晶について説明した文として最も適当なものを, 次のアからカまでの中から 選んで,そのかな符号を書きなさい。 の十 ア酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結びついてできた硫酸ナトリウムで, 結晶の形は正八面体である。 イ酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は立方体である。 ウ 酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は正八面体である。 エ 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた硫酸ナトリウムで, 結晶の形は立方体である。 オ 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は正八面体である。 カ酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は立方体である。 (3) (実験]で,うすい塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていったとき, 水浴溶液中に含まれる数に変化のな いイオンは何か。また, [実験] で用いたうすい塩酸15.0cmlに含まれる水素イオンの数をa個とするとき, [実 験]で用いた水酸化ナトリウム水溶液15.0cmlに含まれる水酸化物イオンの数は何個となるか。その組み合わせ として最も適当なものを, 次のアからクまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 アナトリウムイオン, a個 イナトリウムイオン, 2 a 個 Aclt hata Rlackl ウ ナトリウムイオン, 3 a個8 エ ナトリウムイオン, 4a個 オ 塩化物イオン, a個 カ 塩化物イオン, 2 a個 キ 塩化物イオン, 3 a個 ク 塩化物イオン, 4 a個 15:8 0+プ (4) と実験]の④のあと, 青色に変化した水溶液に, 濃度を2倍にした4%のうすい塩酸を加えて, 水溶液を縁 ぶ:1= (0+x= 色に戻した。このとき, 4%のうすい塩酸を何ci加えたか, 求めなさい。 10 ー(3 )一 158-10

⑷教えてください 答えは4.8です

3うすい塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を混ぜ合わせたときの変化について調べるため,次の[実験]を行った。 ピーカーに2%のうすい塩酸を15 0clと り BTB溶液を少量加 図 ( えると黄色に変化した。 o0 と ゴム球 (火) [実験) の 安全球 の 図のように,水酸化ナトリウム水溶液をこまごめピベットで少し ずっ加えながら,ガラス棒でかき混ぜた。水酸化ナトリウム水溶液 を5.0cm加えたところで,ビーカーの中の水溶液が緑色に変化ヒした。 のの緑色の水溶液を, スライドガラスに1滴とり,あたためて水 水酸化ナト リウム水溶液 を蒸発させ,残ったものをルーべで観察すると、白い結晶が見えた。 2の水溶液から,さらに水酸化ナトリウム水溶液を3.0cmi加える 1のよ と,緑色の水溶液は青色に変化した。 うすい塩酸 15ミ5 3=1 1の 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 1こまごめピペットには, 図のように安全球がある。安全球がある理由について説明した文として最も適当な ものを,次のアからエまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 イ 液体がゴム球に吸い込まれないようにするため。 ワ正確な分量の液体をとれるようにするため。 正確な分量の液体を落とせるようにするため。 ア こまごめピペットを割れにくくするため。 らまにより 2(美験」の®で観察した白い結晶について説明した文として最も適当なものを,次のアからカまでの中から 選んで,そのかな符号を書きなさい。 ア酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結びっいてできた硫酸ナトリウムで, 結晶の形は正八面体である。 イ 酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は立方体である。 ウ 酸の陽イオンとアルカリの陰イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は正八面体である。 エ 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた硫酸ナトリウムで, 結晶の形は立方体である。 オ 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は正八面体である。 カ 酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた塩化ナトリウムで, 結晶の形は立方体である。) の (3) [実験]で,うすい塩酸に水酸化ナトリウム水溶液を加えていったとき, 水溶液中に含まれる数に変化のな いイオンは何か。また, 【実験]で用いたうすい塩酸15.0cmに含まれる水素イオンの数をa個とするとき, [実 験]で用いた水酸化ナトリウム水溶液15.0cmlに含まれる水酸化物イオンの数は何個となるか。その組み合わせ として最も適当なものを, 次のアからクまでの中から選んで, そのかな符号を書きなさい。 アナトリウムイオン, a個 イナトリウムイオン, 2 a個 ウ ナトリウムイオン, 3 a個 エエ ナトリウムイオン, 4a個 Aclt eaa Rncktbe オ 塩化物イオン, a個 カ 塩化物イオン, 2 a個 キ 塩化物イオン, 3 a 個 ク 塩化物イオン, 4 a個 5:8 14) と実験]のののあと, 青色に変化した水溶液に, 濃度を2倍にした4%のうすい塩酸を加えて, 水溶液を緑 3:に104ス 色に戻した。このとき, 4%のうすい塩酸を何cai加えたか, 求めなさい。 (0+x= 10 158-(10

(1)答えはS極になるんですが理由が分かりません😭 教えてください🙏🙏🙏

4 1) 図1のように, アルミニウムのパイプAに, 矢印 aの向きに電流 を流したところ, アルミニウムのパイプBは, 矢印bの向きに転が った。磁石のP面 (上面)は, N極, S極のどちらか。 図1 アルミニウムの パイプA アルミニウムの パイプB b) a 図2のように, 陰極線にU字形磁石を近づけたところ,陰極線は, 磁石 P 三」た上うに曲が た 陰協線+道伯も通右in スライドガラス