英語 高校生 3年以上前 この問題に関してですが、スキルは、発展 された ものである、というふうな答えになると思ったのに、なぜ3番なのですか? (26) communication skills makes your college life more satisfying. Being Developed Development 3Developing Develops Jon yem bluede bain..... (1291 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 至急 1枚目 問題の説明 2枚目 実験内容and問題 問4と問5の答えと解説よろしくお願いいたします! 図1のように,長さ12cmのばねを使って, おもりの質量とば ☆☆☆ころ、図2のようになった。このばねを使って 8 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とし、糸の質量や体積は無視できるものとする。 ねののびとの関係を調 べグラ フにした と あとの問いに答えなさい。 ただし、 次の実験を行った。 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 3年以上前 質問です。 W=Fxより、W=fx つまり、W=10×0.050=0.50Jとならないのは何故なのでしょうか? 詳しく教えて下さい〜!!! 宜しくお願いします。 □123. 弾性力による仕事とグラフ図は, あるばねの弾性力f [N] と自然の長さからの伸 びx [m]との関係を示している。 このばねをな めらかな水平面上に置いて, 一端を壁に固定し 他端に物体をつなぐ。 次の各問に答えよ。 (1) ばねの伸びx [m] を0から0.050m とする のに必要な仕事は何Jか。 f〔N〕↑ 10 5 LO 0 0.025 x [m] 0.050 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この問題が分かりません。 よろしくお願いします。 【4】右図は1辺がαの立方体であり, P, Qは辺AB, BC上の点である. このとき次の問いに答えなさい. (1) P, Q がそれぞれ辺 AB, BCの中点とする. 3 点P,Q, E でこの立体を切断したとき,切断 された2つの部分の体積比を求めなさい. E D P H (1) Q B F (2) APPB=CQ:QB=1:2であるとする. 3点 P, Q, E でこの立体を切断 したとき, 切断された2つの部分の体積比を求めなさい. C 'G 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 手書きのため、汚くて申し訳ないのですが、こちらを教えて頂きたいです。よろしくお願いします🙏 9/1m、2つの正六角形は変わっている。このときの ∠xの大きさを考え方がわかるようにして求めなさい 0 & 450 2201 √x 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 4年弱前 高一 物理基礎 ばね定数がばねの伸びにくさを表すなら、例えばばね定数k=1.5N/mはばねを1m伸ばすのに1.5Nの伸びにくさがはたらいてることを示しているということですか?🙇🏻♀️ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 中1物理です。なんでなのか分からないですが、絶望するぐらいわかりません・・・教えて頂きたいです・・・。 8 次のグラフは, つるしたおもりの質量とばねの長さの関係を示 したものである。 各問いに答えよ。 (1) グラフから, ばねののびとつるしたおもりの質量との間には, どんな関係があるか。 (2) ばねを1cm のばすのに、 何Nの力がいるか。 (3) 250gのおもりをつるすと, ばねは何cm のびるか。 (4) 500gのおもりをつるしたときのばねの長さは何cmか。 (5) ばねの長さを30cm にするには、 何Nの力でばねを引けばよいか。 [ 20 ね 18 長 16 8642 (cm) 14 12 10 8 0 50 100 150 つるしたおもり (g) 2.50 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 全然わからないです。教えてください! 8 次のグラフは, つるしたおもりの質量とばねの長さの関係を示 したものである。 各問いに答えよ。 (1) グラフから, ばねののびとつるしたおもりの質量との間には, どんな関係があるか。 (2) ばねを1cm のばすのに、 何Nの力がいるか。 (3) 250gのおもりをつるすと, ばねは何cm のびるか。 (4) 500gのおもりをつるしたときのばねの長さは何cmか。 (5) ばねの長さを30cm にするには、 何Nの力でばねを引けばよいか。 20 ね 18 長 16 さ 14 (cm), 12 10 8 50 100 150 つるしたおもり (g) 2.50 解決済み 回答数: 1