今日の気温を英語にすると The temperature todayかToday’s temperature どちらが良いですか？ ワークに書いていたのは前者です。 あと、前者のtodayは形容詞で、the temperature にかかっているのですか？でも一単語の修飾... 続きを読む

どうやったらunwareのbeingが省略されて分詞構文の文だと気づけますか？？ わかる方教えてください🙇🙇

15:41 & ... 質問 英語 高校生 Chikuwa Boy 解決済みにした質問 どこからなぜならがでてきたのですか?? 65% ho 分詞 (52) 形容詞で始まる分詞構文に 71 編集 2024年9月6日 慣れよう The idea (of [girls attending school]) met strong opposition S (from adults) (in the village, (where parents, M M S' <being unaware of it [that urban societies encouraged girls' M'z education]> and <barely managing to survive), depended 接 (on their daughters to work) |). M's 日本語訳 M'A 1 ※3 ※2 女子の就学についての考えに対してその村では大人が激しく反対した。 なぜなら、 その村では,親たちは都市部では女子教育が奨励されていると知らなかったしま た生きていくのが精一杯だったので,娘を働き手として頼りにしていたのである。 ※4 ※5 関係詞ね非制限用法の訳仕方で、 なぜなら、と理由を 表す日本語を追加していると考えることができます。 非制限用法では、 先行詞に追加情報を後ろから加える ので、「先行詞+(そして、 しかし、なぜなら、そこで ~」のようになります。 ~その村では反対した。 なぜなら、そこでは(その村で は)~ となっています。 閉じる

連用修飾語と連体修飾語がどういったものかググッても理解出来ませんでした。 どういうものか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

「野球をすることは楽しい」という文で答えは「It was fun to play baseball.」と書かれてあるのですが、「To play baseball it is fun.」というように文を逆にしても良いのですか？

When she was 26 years old, Agatha Christie left home one foggy* night and disappeared. The next morning her car was found halfway down ... 続きを読む

即位の熟語の構造が分かりません

選び 問二 次の熟語の構造を、後から選び記号で答えなさい。 い。 ①読書 ② 良薬 ③ 即位 山行」 地震 山 ⑥ 飲酒 ア 主語 + 述語 イ 述語+目的語 中庸 ウ 述語 + 補語 エ 修飾語+被修飾語 難言 問三次の文の構造を、それぞれ選びなさい。 勧学 そ 楚玉隅群臣酒 さうわうぐんしん (与える) さけ たま [楚の花王 群臣に酉を賜ら。 説苑・復恩 問一意味 ①霜にうたれた紅華 (春の盛り)の花よ ②友達に信用されな ③最も道理にかなっ (相手の)耳にさか に入られない)。 ④つまらない人間の 耳から入って口か ⑤進むことを知って とを知らない。 ⑥荘子は水で釣り た。

SVOの文章のとき（このVはbe動詞ではない） 副詞はSとVの間または文末に来ますよね？ この問題ではwith以降は選択肢を考えるにあたって無視できるので、実質文末に副詞が来るタイプの問題ということですか？？

12. Mr. Yashima spoke ------- with the vice president about his decision to step down as CEO. (A) exclusively (B) exclusive (C) exclusivity (D) exclusiveness

国語 文法 この問題は、文が入れ替わってて、 治すとこの結果は、嬉しい となるので 述語ですか？

母うれしい、この結果は。 ア 主語 イ述語 ウ 修飾語 エ接続語 オ 独立語

MostとMost ofの違いについて。 Mostは「一般的」や「世間一般」といったニュアンスを含んだ「ほとんど」を表す場合は“Most”が用いられます。例えば、「大抵の子供はケーキが好きです」は「Most kids like cake.」となり、クラスメイトや地元仲間... 続きを読む

答えを教えてください。お願いします🙏

文(日文)を古典文法に従って、日本のめたもの。 書き下し文 訓読する前の漢字のみの文を白文といい(句読点 だけが付された文も白文ということがある)、それに 返り点と送り仮名を施したものをという。白 訓に従って日本の形式に書き改めたもの 書き下し文という。 A - 次の各文を書き下し文にせよ。 (漢字の右の振り仮名は、付けなくてよい) より くわい 日 ②先従隗始。*従…〜から。 [人名 [白文) 有無(有備、無患。) コトごと …読まない文字。 不動如山。 [訓読文] 有無。 ⑥志於学 [書き下し文]備へ有れば、思ひ無し。 書き下し文にする際の約束 ⑥歳月不待人。 天下、天下之天下駅 ① 送り仮名は仮名書きにする。一般には平仮名を 用いる。) 天長、地 ひ 天は長く、地は久し の他山之石、可以攻玉 (みく) 2 日本語の助詞 にあたる漢字は平仮名に 書き改め、それ以外の漢字は原則として漢字のま ま残す。 例一寸光陰不可 其剣自舟中野於 自~から。 一寸の光陰、軽んずべからず。 置き字(10) は表記しない。 例良口 愛人有与者 にが 良薬は口に苦し。 ひとりひきたてトとほこ 売る) 2 書き下し文の原則に従う時、次の書き下し文には誤りがある。正しく書き改めよ。 ハルなカレスコト 4 再読文字(PR)は、最初の読み部分に 字を当て、 二度めの読みは、仮名書きにする。 己所 、 施於人。 己の欲せる所は、人にすことなかれ。) 未だ来たらず。 未だ来たらず 懸於 …寝起きするところ。 動く。) 以上 実際の大学入試などでは外 が、 多い。 「非」が「あらず」とされたり、「」が「 し」と表記されたりする。 しかし、原則をしっかり 覚えておけば迷うことはない。 白文、または返り点のみをした文を書き下し文 に改めさせる出題が多いが、特に指定のないとき は、歴史的仮名遣いによるべきである。 すでにされた漢文を書き下し文にするとき は、その読み方に従わなければならない。 月明 星 月明らかにして屈なり。 病は口り入り、ひは口り出づ。) 見義 不為、無勇也。 見れどもさざれば、き やまひより わざはひか 口 月は明るく星は稀なり。