お姉様・お兄様方 お助け下さい🙏🏻

課題⑩ 労働環境の課題を解決し、 いきいきと働ける社会を実現するためにはどうしたらよいか考えよう

この回答であってますか？ 教えて欲しいです！！

語い・表現 日本語に合うように 1. 沖縄は、きれいな海で有名です。 Okinawa is (famous) ( for ) its beautiful seas. )内に適切な語を入れて、言ってみましょう。 3. 2. アマゾンの森林は今、危機にひんしています。 The forests in the Amazon are now (in) (donger. 3. 客が次々と帰っていきます。 The guests are leaving (one) (after) (anothem. 4. 彼の支援のおかげで、私たちはプロジェクトを終えることができました。 (Thanks) (0) his support, we were able to finish our project. 2. 文型 1. 母親は、息子にすぐに帰ってくるように言いました。 The mother(herson/home/come/to/told) 日本語に合うように ( )内の語句を並べかえて、言ってみましょう。 soon. 2. 医者は、私に水をたくさん飲むように助言してくれました。 (advised / drink/me/the doctor / to) a lot of water. 3. 私たちは、世界の人々に幸せになってもらいたいと思っています。 We want (be/happy / in the world/people / to ). 4 2 3 内から適切な語句を選んで、言ってみましょう。 文型 ( 1. どうしてあなたはそう考えるのですか。 What made you (think/ to think) so? 2.兄と私は、ネコがえさを食べているのを見ました。 My brother and I sawa cat (to eat/eating) the food. on 10 3. 友美がイタリア語で話すのを、聞いたことがありますか。 Have you ever heard Tomomi (speak / spoken) in Italian? One More Let me . (あなたがさせて欲しいことは?) 4. 文型 ( )内の語を適切な箇所に入れて、言ってみましょう。 1. I'm wondering I should attend the meeting. (whether) "whether 2. Please tell us you agree. (whether ) whether 3. My sister asked me I wanted to use her computer. (if)

入試の過去問なんですが最後にこのような文法の問題が出ます。今年どんな問題が出るか予想できず、、 皆さん予想してください(^^)どんな問題が出ると思いますか？

三、次の( 入れなさい。 77 の中に入ることばを後の語群から選び、 必要に応じて適当な形に変えて た。 )。 予想外の返事に耳を 最近の妹のわがままぶりは目に( 弟のいたずらに手を( 将来について父と腹を( 彼に忠告したが、鼻で( 祖母に腕を 猛練習をして、友達の鼻を 子どものけんかに親は口を( やがて彼女のうわさは口に( 店の仕事は店長の肩に( あしらう こまねく ふるう 合う 明かす かける 切る はさむ 引く ている。 て話した。 われた。 て料理を作った。 余る そろえる 回す してやりたい。 ない方がいい。 なくなった。 ている。 疑う 割る かかえる のぼる かかる 盗む

この①と③と4番の私の訳し方って間違ってるんですか??教えてください🙇🏻

教科書 p.65 Section 3 位置注意 DRILL [ ]内の動詞を現在完了形にして、( )に入れて言ってみよう。 また意味を考えよう。 ●I Chave) already done my homework. [do] 意味: ② (Have 意味: あなたは夕食を食べましたか。 私はすでに宿題をしました。やってしまいました you Leaten ) your dinner? ③ Her brother Chas 3 [eat] Yes, I have. No, I haven't. ) Q gane ) to Ireland. [go] 意味: 彼女の兄はアイルランドに行ったことがあります。行ってしまいました 問題 ( )内の語句を並べかえて、英文を完成させよう。 また、意味を考えよう。 1. (the train / left / already / has). 答え: The train has already left. 意味 の電車はすでに出発しました。 2. (Ken/ has / his homework / finished)? 答え: Has Ken finished his homework? 意味:ケンは宿題を終わらせましたか。 3. (Linda/not/ her room/cleaned/ has). 答え: Linda has not cleaned her room. 意味: リンダは彼女の部屋を掃除していません。 dishes. 4. Yuka(washed/ has / already / the dishes). 答え: Yuka has already washed the 意味: ユカはすでにお皿を洗いました。譲ってしまいました 洗 5. (have/&ve/lunch/not/eaten) yet. 答え: We have not eaten lunch yet. 意味: 私たちはまだ昼食を食べていません。 HW

この問題を教えて欲しいです

まめ と ] m で水を入れると7分間で満水になりました。 このと きのxとyの関係を表すグラフを図にかき加えな さい。 4 まっすぐな道に, 30m離れたA,Bの2地点があ ります。 兄はA地点を出発し毎秒2mの速さで AB 間を1往復し,弟はB地点を出発し毎秒1m の速さで A地点まで進みます。 2人は同時に出発するとします。 弟 A 兄 30m- B (1) 2人が出会った後、 2人の間の距離は何秒間増え 続けますか｡

比較です。わかる方教えてください🙇🏻

1 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 私は兄と同じくらい簡単にその数学の問題を解いた。 I solved the math problem as 2 2. 彼はあなたほど忙しくない。 He+Jol sdt) Stota suli 3. as you.anaqze Jasol odi saodo I S この新型の列車は旧式の列車の3倍速い。 This new model train runs 4. これはそのロープの半分の長さだ。 TELUGod teom od as that rope. manda This is 5. この水差しにはあのボトルと同じくらいの水が入る。 ASUNT: This pitcher can hold as A portame ont at adot I ai ndol 4. 私たちの学校はあなたの学校よりもずっと古い。 WIJ HET Bhow ads 3. Our school is (is the) (impor) ( 5. 今日の会議はいつもより20分遅く始まった。 Today's meeting started (ings) ( novos edt ei abana 2 日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 BH 1. 電子マネーは現金よりも便利だと思う。 I think e-money is (de in) ( kass..) (... 2. この建物が見かけより強いということはない。 This building is (T. Ker) ( ) ( )( 3. 私の仕事はあなたの仕事ほど大変ではない。 My job is () hard () your job. :) ( ) cash. ow inspi ) it looks. ) your school. fast as the old trains. that bottle. i boloail A ai Ha £ 10-11 E stitastill L[cr]ATO 特製 teom od ai svi2 -1455-l ) than usual. A [画]

⑴⑵⑶解き方が分かりません🥲

|11| (1) 4から8までの整数の中から、同じものも許して2個の整数 を選んでとった和が30の約数となる確率を求めよ (2) プールに水を1分あたりxLのペースで入れていく。 y時間後、プールに入った水の量を、x,yを用いた最も 簡単な式で表わせ (3) 兄と弟が別々のルートで散歩した。 兄が1500mほど歩い た時弟と合流し、そこから弟といっしょに500m歩いて帰宅した。 最終的に歩いた距離は兄が弟の2倍になった。 弟は合流するまでに何が歩いたか求めよ。

副詞なのですが教えていただきたいです。

一線部の助詞と同じ働き・意味のものを選ぼう。 ノートの表紙に名前を書く。 ア 犬がそばに寄ってきた。 イ 電車の後、さらにバスに乗る。 ウ先生は穏やかにお話しになった。 晴れたから、洗濯物を外に干そう。 ア 北の方から風が吹いてきた。 イ 今日は疲れたから、早く寝よう。 ウ牛乳からバターを作る。 外は寒いが、部屋の中は暖かい。 ア 私が司会を務めます。 イ兄は人を笑わせることが好きだ。 ウよく考えたが、結論は出なかった。 ●部屋の掃除は終わりましたか。 ア 何かおいしい物を食べましょう。 イ 参加するかしないか決めてください。 ウ 最近、どんな本を読みましたか。 次の 口語動詞活用 [ [ [ ] [] [ 次の 一線部の助動詞と同じ働き・意味のものを選ぼう。 これは僕の腕時計だ。 アこのパソコンは持ち運びに便利だ。 待ち合わせの時刻は午前十時だ。 ウ皆眠っていて家の中は静かだ。 えがお 彼の笑顔は太陽のようだ。 ア 池の水面がまるで鏡のようだ。 赤ん坊はどうやら眠たいようだ。 ウ 熱戦に、観客は満足したようだ。 電車はまもなく終点に着くそうだ。 ア 今夜は昨日よりも寒そうだ。 この人形は今にも動きそうだ。 ウ練習の開始時間が変わるそうだ。 明日は風が強いらしい。 ア向こうから来るのは彼らしい。 小鳥の鳴き声が愛らしい。 春らしい色のシャツを着る。 先輩から励ましの声をかけられる。 ア朝の風が快く感じられる。 イ先生はまもなくここに来られる。 ウ 向こうのドアからも外に出られる。 エ監督に実力を認められる。 [

関数の利用 大問3を教えてください🙇‍♀️

B地 3 A地からB地まで全長125mの直線コース がある。 兄と弟はともにA地を出発点とし、 兄 A地 はA地とB地を一往復走り,弟はA地からB地まで歩く。 兄が出発した 20秒後に弟が出発し、兄は毎秒 2.5mで走り、弟は毎秒1.5mで歩く。 〈愛知〉 (1) 弟が出発してからx秒後の, 兄と弟の距離を ym とします。弟が出発し てから,兄とすれ違うまでの,xとyの関係をグラフに表しなさい。 (2) 弟と兄がすれ違うのは, A地から何mの地点ですか。

グラフは書けたんですが（2）が分かりません！ 教えて欲しいです！！

[世1 Pork 4 兄は9時に家を出発して, 800m離れた駅まで歩いた。 妹は9 UP! 時5分に家を出発して、兄と同じ道を分速200mの自転車で駅ま で走った。 右の図は, 9時æ分における家からの道のりをymとし て, 兄が駅まで行ったようすを表したグラフである。 次の問いに 答えなさい。 JP.150 各8点 [16点〕 ③/2(1) 9時æ分における家からの道のりをyとして,妹が駅ま で行ったようすを上のグラフにかき入れなさい｡ y=200x1000 ③2 (2) 妹が兄に追いついた時刻は9時何分か求めなさい。 0=200% O y(m) 駅･･･ 800 600 400 200 家･･････ 0 Y. 200 r 5 (分) (5,400) 110,800) Vaqu 17-6 9時 10 80000 700 6,2007 かな? 分