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数学 中学生

一次関数 (3)の解説の赤線部の式がなぜそうなるのかわからないです。 教えてください

(m) (博物館) 2700 14 AさんとBさ んが同時に駅 を出発し、 同じ道を 通って, 2700m離れ た博物館に向かった。 Aさんは自転車に乗り, はじめは分速 160m で走っていたが、 途中 のP地点で自転車が 故障し, P地点から自転車を押して, 分速 60mで歩き, 駅を出発してから35分後に博物館に到着した。 Bさんは 駅から走り, Aさんより5分早く博物館に到着した。図は, Aさんが駅を出発してからの時間と駅からの距離の関係を 表したものである。 ただし, Aさんが自転車で走る速さ, Aさんが歩く速さ, Bさんが走る速さは, それぞれ一定と する。 (P地点) a+b=35 ア 次の問いに答えなさい。 (T) Bさんが走る速さは分速何m か, 求めなさい。 (2) Aさんが自転車で走った時間と歩いた時間を, 連立方 程式を使って,次のように求めた。 アにあて ウ にあてはまる数を はまる数式を書き, イ それぞれ求めなさい。 0 Aさんが自転車で走った時間を分, 歩いた時間をb 分とすると, = 2700 これを解くと, a= この解は問題にあっている。 Aさんが自転車で走った時間は 間はウ分である。 35分) イ bウ イ を4 分, 歩いた時 道 (3) BさんがAさんに追いつくのは、駅から何mの地点 か,求めなさい。 FERIELS

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理科 中学生

問1がわからないです 地点Xと地点Zは海面からの高さが等しいのに、なぜ地層は全く一緒にならないのですか?

<観察1> 家の近くにある丘の,3つの地点X, Y, Zについて, 海面からの高さを調べた。 次に、近くにあ る自然科学博物館へ行き、この地域の地層の様子と、それぞれの地点をボーリング調査した資料を調 べて、 柱状図にまとめた。 海面からの高さ(m) 3 地層について,次の各問に答えよ。 <観察1 > を行ったところ, <結果1>のようになった。 <結果 1> 図1は,地点X~Zの海面からの高さの様子を表したもので,地点XとZの海面からの高さは同じ であった。 また、この地域の地層は,それぞれ均一の厚さで平行に重なり,すべて一定の方向に傾いていて、 断層やしゅう曲、地層の逆転をともなう大地の変動はなかった。 図2は, それぞれの地点について作 成した柱状図で、各地点の砂岩の層には,ある岩石のうすい層が含まれていた。ただし, 図2におい て、地点Zの柱状図についてはかかれていない。 図1 108 106 104 の 102 100 98 96 地点 X 4 -100m 地点 Y 100m 地点 Z 図2 地表からの深さ[m] -5- 0~ 2 6 深 10 12 14 16 地点 X 18 。 10 --** 0000 9000. 00000 10 次に,<観察2> を行ったところ, <結果 2 > のようになった。 <観察2 > 地点 Y 00 〇〇 009 RAM れき岩 石灰岩 ある岩石の うすい ←1つの地 考えら <結果1>で、各地点の砂岩の層に含まれていた、 ある岩石のうすい層について調べたところ、 灰岩の層であることが分かった。 そこで,地点X~Z の周辺の地域についても、同様に調べた。 かいがん <結果2 > 地点X~Zのほかに, 周辺の地域でも凝灰岩のうすい層が見つかった。

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