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公民 中学生

問5についてで、[税収だけでは歳出できない分をまかなうため。]では丸になりますか？

を選び、調べることになりました。次の表1は、Kさんが興味をもった分野とテーマについて Kさんのクラスでは,公民的分野の学習のまとめとして,自分の興味のある分野からテーマ 5 まとめたものです。 表1をみて, 問1~問7に答えなさい。(24点) 表1 テーマ 分野 憲法が保障する。基本的人権人権はどのようなときに制限されるのか。 2民主主義と日本の政治 国会ではどのようにして審議が行われているのか。 地方自治と住民の参加 地域の政治はどのようなしくみで行われているのか。 財政と政府の役割 *6日本の財政はどのような課題を抱えているのか。 消費生活と市場経済 消費者を守る制度にはどのようなものがあるのか。 国際社会と国家 国際連合はどのような役割をはたしているのか。 問1 下線部1に開連して ロナ丘 中」

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公民 中学生

【国債】についてです、 日本銀行は好景気の時、国債を売って銀行からお金が支払われていますが、銀行は国債を買ってなんのメリットがあるんですか？？

ふきょう 不景気(不況)のとき こうきょう 好景気(好説)のとき 日本銀行 こくさい 国債などを買う 国債などを売る 000) 公開市場 国債 (国債などの売買) 国債 0000 000 資金量が 増える 資金量が 減る 銀行 貸し出し金利を下げる 貸し出し金利を上げる 貸し出しが増える 貸し出しが減る 100000 0000 0000 をう円 生産活動 きぎょう 生産活動が 縮小される 企業 景気が回復する 景気がおさえられる きんゆう 5日本銀行の金融政策(公開市場操作) ○○照に

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公民 中学生

これ答えが「3」なのですが、どうして円安になるのですか？？？教えていただけたらありがたいです！

黄習テキスト キ 見出し6に関して, 次の8出中の文は, 安倍内閣によるアベノミクスの説明である Iや新しい産業への支援などを進めていこうとしました。こ 第10回 3つの方法による 「アベノミクス」とよばれる政策をスタートさせました。政府と連携した日本銀 行は,金融政策として, 国債をGことで世の中に流通するお金の量を増やしました。政府は, J その番号を書きなさい。 あべ 3つの方法による「アベノミクス」とよばれる政策をスタートさせました。 政府と連携した日大。 行は,金融政策として, 国債を G ことで世の中に流通するお金の量を増やしました。政店い。 財政政策によって, 公共投資をH に経済活動を活発にするために, れらの取り組みによって, 雇用の拡大に努めました。そして, 成長戦略として + Jが進み,株価も上がっていきました。 1. G買い上げる J:円高 H:増やし G:買い上げる/山H:減らし I:規制緩和 2. I:技術革新 J:円高 3. G:買い上げる H:増やレ I:規制緩和 J:円安 4. G:発行する H:減らし I:規制緩和 J:円安 5. G:発行する済H: 増やし I:技術革新 J:円高 6. G:発行する H:減らし I:技術革新 J:円安 G

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政治・経済 高校生

去年の共通テストで出た問題です。 全く分からず困っています。 わかる方お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

政治·経済 問6 生徒たちは, 経済のグローバル化によって、 人々の雇用や生活がさまざまな 影響を受けると考え, 経済の国際的なやりとりについて調べることにした。 次の図は、A国とB国との間で年間に行われた経済取引をドル換算で表 したものである。 A国がB国以外の国との取引を行わなかったとすると, A 国の貿易·サービス収支, 第一次所得収支, 第二次所得収支の金額の組合せと して正しいものを、下の①~③のうちから一つ選べ。 21 株式の配当 40 億ドル 医薬品のための無償資金援助5億ドル 特許使用料25億ドル A国 B国 外国人労働者による家族への送金10億ドルン 国債の利子10億ドル 電気機器の輸入代金35億ドル (注)外国人労働者はA国の居住者とする。 (単位:億ドル) 貿易サービス収支 第一次所得収支 第二次所得収支 - 10 40 - 15 - 10 40 20 - 10 50 15 - 10 50 20 25 40 - 15 25 40 20 25 50 ー 15 25 50 20 (2602-300) 100

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