英作書いたので、採点と解説して欲しいです🙇‍♀️ お願いします🙇‍♀️🙏

あとの各問いに答えなさい。(12点)sM O学中販 お の(S) (1) 次のような状況において,あとの①~③のとき,あなたならどのように英語で表し ますか。それぞれ5語以上の英文を書きなさい。 ただし、I'm などの短縮形は1語として数え,コンマ(),ピリオド(.) などは語数 に入れません。 3 C 0公 (つunim) 00 【状況) あなたは、カナダから来た外国語指導助手(ALT)の David 先生と, 廊下で話を しているところです。 OS の 放課後に時間があるか尋ねるとき。 0 ah。 2 昨夜書いたレポートを読んでほしいと伝えるとき。 YabnoM 3 日本の伝統文化についてのレポートだと伝えるとき。 129gnol srit onsiq odt (2) Reina は,留学先のロンドンでホストファミリーが開いてくれる歓迎パーティーに 出席することになりました。そこで挨拶することになり,下の原稿を準備しました。 あなたが Reina なら,①~③の内容をどのように英語で表しますか。 それぞれ4 語以上の英文を書き,下の原稿を完成させなさい。 ただし,I'm などの短縮形は1語として数え, コンマ(,), ピリオド(.)などは語数 に入れません。 SIVBD 「9 200g9 uo buscgecq bjs2n iPS 、 Su.0U。 S T6TV 【原稿) Hello, everyone. My name is Reina. Nice to meet you. 05人家族だということ。 2_テニスが得意だということ。 3_英語を勉強するためにロンドンに来たということ。 Thank you.

外大生または外大を卒業された方、受験された方に聞きたいです。沢山ある言語の中から何語を選択されました？また、その言語を選択した理由を教えてください！今高1で東京外国語大学に行きたいのですが、自分が学びたい学部は決まったのですが、その先がなかなか決められません💦

至急お願いします🙇‍♀️ 日本語を英文に変えて欲しいです！ 教科書ははbeの77ページの(5)の2.3.4の問題です。

2.夜遅く食事するのを避けるようにしなさい。L try7avoid / late at night 」 3.今日はあまりに暑すぎて外で遊ぶことができない。[it/hot /play outside] 4. 私たちはあなたの返事を受け取るのが楽しみです。 [receive/reply]

このように記載されている場合の科目数は、14科目になるのですか？

3教科(1200点満点) 【数学】数数A(場合の数と確率·図形 の性質·整数の性質).数数B(数列 ベクトル)数I (450) 個別学力試験 【理科】「物基·物」。 「化基·化」 (450) 【外国語】 コミュ英語·コミュ英語·コ ミュ英語I·英語表現·英語表現I (300)

看護専門学校の入試で穴埋め、中文、並び替えなどが出ます。対策としてどのようなことを勉強したらいいでしょうか？

至急です!! 答え合わせをしたいので教えて頂きたいです お願いします🙇‍♀️

(5点) 「の」の識別 次の文中の|線の「の」と同じ意味,用法のものをあとから 一つ選び、記号で答えなさい ぼくのは机の中にしまったよ 彼の責任はまぬがれない 彼の作った歌が歌われる この改革案は彼の提案だ。 この黒いコートは彼のだ。 ヒント 体言のかわりに使われているのは……。 問題 の基本問題 と同じレベル の問題だから自信をもって解こう! 「ない」の識別 (5点) 次の文中の -線の「ない」と文法上同じ性質の「ない」を含 む一文を選び、記号で答えなさい。 食器を割らないように注意する。 OMミ捨て場がとてもきたない 原案への反対者も少なくない。 2 へ 33 早朝の町にはだれもいない。 そのアドバイスは適切でない。 (5点1各1点) 「に」の識別 次の文中の||線「に」は、あとのア~オのどれですか。適切 なものを一つずつ選び、記号で答えなさい。 軽率に答えを出そうとしてはいけない わかり合える友人に悩みを打ち明ける。 小鳥は空にはばたく あまりの幸せに我を忘れる。 彼は苦しいのに笑うことができる。 ァ 相手を示す格助詞 ウ 原因を示す格助詞 オ形容動詞の活用語尾 ヒント 助動詞は「ぬ」と言いかえられる。 また」の識別 (5E) 次の各文中の|線の「また」のうち、一つだけほかとは異な る品詞のものがあります。記号で答えなさい。 この海辺の町にまた来ることはないだろう。 山また山をぬうように道が作られた。 農業もまた漁業もこの村には必要だった。 海辺の人々に、また、この景色に別れを告げた。 (5 ィ 場所を示す格助詞」 H 接続助詞の一部 ヒント 副詞はどれ? ヒント「な」と言いかえられるのは……。

これは文法的にあっていますか。

sa は、 5.言葉以上におたがいを非常に親しくさせるものはありません。にもかかわらず, その言葉を共有し ないとき,あるいはできないとき, 言葉くらい人をはじくものもありません。(長田弘「なつかしい 時間」岩波新書より一部改変) りが (神戸市外国語大*) 大 Writing Tips 「人をはじく」 →「人々を分断する」 divide people / separate people 6 Model Answerflorever. when wel dont.sharethe nord or ean 4 do preple peaple than it. hothing deide nST 論理展開を示す表現 (PJ

どなたか2017年の大阪大学の外国語学部の2のイギリスの料理に関する文章の全訳を持ってる人いませんか？ いたら送ってほしいですm(_ _)m

赤ペンで線を引いている部分は間違っていますか？ 別解などにもなかったので、合っているのか間違っているのかわかりません。

2. 言語は人々が世界を見る方法に影響を与える。外国語を学習するならば,異なる考え方を学ぶこ になるだろう。 (東京薬科大 d Yld 「…に影響を与える」 have an effect on · 「異なる考え方」a different way of thinking Writing Tips Col how Langeoge has an etfect on the may that Deople See the Model Answer werld. It you study toveign longeage yo0 will leara the deflecent deas

基礎英文解釈の技術100 この英文に、ourselves がふたつあると思うのですが、上手く訳せません。 もう少しわかりやすい訳を教えて下さい。

51 演習51 (問題→本冊: p.103)) a tis の oe In trying to manage a language not our own, we find ourselves having to cimplify ourselves, committed not to making impressive sentences, but just to making sense. Instead of hiding behind the complicated web of fancy expressions, we are forced to come out into the open and state in simple terms what exactly it is we want to say. 【全文訳】外国語を使いこなそうとするとき, 私たちは印象的な文を作ることではなく, 単に意味が通じることに専心して自分の考えを簡単にしなければならなくなる。 複 雑な網の目のようなこった表現の陰に隠れる代わりに, 私たちは明るみに出てやさ しい言葉で自分が言いたいのは一体何なのかを述べざるを得ない。