至急です！！！ 中学一年の理科地震についての問題です。 大きいカッコの1と2を教えてください🙇 （写真の上から下までの問題です💦） よろしくお願いします🙇⤵️

【1】 地震について、次の問いに答えなさい。 (1) 各観測地点で地震の揺れの大きさを示す階級を何というか。 (2) 地震のエネルギーの大きさは、何という尺度で表されるか。 (3) (2) の数値が1大きくなると、 エネルギーの大きさはおよそ何倍になるか。 (4) 地震などにより、 大地がもち上がることを何というか。 【2】 右図は、 ある地震についてA~Cの3地点の地震計 90 の記録を整理したものである。 (1) この地震が発生した時刻を求めなさい。 km60 www. (2) この地震のP波とS波は、 1 秒あたり何kmの速さで 伝わったか、それぞれ求めなさい。 (秒速) 30 (3) 震源までの距離が135kmの地点での初期微動継続時間 は何秒であったと考えられるか。 日 0 5時3分0秒 (4) この地震では、 緊急地震速報は発表された。 それは、 震源から の距離が20kmの地点でP波が観測されてから4秒後だった。 ① 緊急地震速報が発表された時刻を求めなさい。 ②C地点で大きなゆれが観測されたのは、 緊急地震速報が発表された何秒後か。 (5) 右図から、ゆれの大きさと震源からの距離との関係を簡単に書きなさい。 A [3] 震源距離〔 B

黒ペンで星マークつけてる所なんですが、 なぜ、k(1.5l-l)=mgになったか分かりません ❶角度θが生じたのは2lの時なんで2lではないんですか？ ❷なぜ、＝mgと書き換えれるんですか？

出題 23 円すい振り子 長さのばねの一端を固定して、他端におも りをつるしたら、ばねの長さは1.5になった。 次に図のように、 ばねがいつも鉛直線と角を なすようにおもりを水平面内で円運動させた。 0 このときばねの長さは21であった。 重力加 速度の大きさをgとする。 (1) は何度か。 (2) おもりの回転周期Tはいくらか。 解答のポイント! 「大地から見る」のか, 「回る人から見る」のかをはっきりさせること 解法 回る人から見て、円運動の解法3ステップで解く。 STEP1 回転中心は点 0, 半径rは27 sin 0 ① 速さはひとおく。 (ココは STEP2 遠心力は図7･5のようにな 中心で る。 ない! ya STEP3 物体に働く力は図7-5のよ うに書けるが、特にばね定数kは与 えられた条件より、おもりの質量をm として､ 遠心力 m v と mg (1.51-1)=k.0.54mg www ここで回る人から見るとおもりは 静止しているので、x,y 方向の力のつりあいの式より xkl sinem v² Y y: kl cos0=mg 2011), cost=0.5 .. 0=60° 1. 2. 3, 6D. v=√√3gl まって、周期は、 T= ( 1周の長さ 2πr) (速さ) 221 sin60° √3gl =2xV 9 21 oooooooooooo 図7-5 STAGE07 中心 円運動 83

私の調べ方が悪いのか、調べても出てこず困っています。この問題全て教えて欲しいです🙇‍♀️お願いしますm(_ _)m

地球上には、高く険しい山脈や広大な平原、 ●現時点でわかる範囲で、世界各地でみられるさまざまな地形が, 人々の生活に影響を与えている事例 について書き出してみよう。 主題 (回答) 深い谷などの多様な地形がある。 人々はこう した地形とどのように関わり合っているのだ ろうか。 そして,世界各地ではどのような生 活が営まれているのだろうか。 1 大地形と人々の生活 p.46-472 変動帯と人々の生活 p.48-493 安定地域と人々の生活 p.50-51 学習課題: 大地形は、人々の生活とどのように関わり 合っているのだろうか。 学習課題:変動帯の地形は、人々の生活にどのような影 学習課題 安定地域の地形は、人々の生活にどのような 響を与えているのだろうか。 影響を与えているのだろうか。 (回答) (回答) (回答) 14 河川がつくる地形と人々の生活 p.52-535 海岸の地形と人々の生活 p.54-556 氷河地形・乾燥地形・カルスト地形と人々の生活 p.56-57 学習課題 河川がつくる地形は、人々の生活にどのよう 学習課題 : 海岸がつくる地形は,人々の生活にどのよう 学習課題: 氷河・乾燥・カルスト地形は,人々の生活に な影響を与えているのだろうか。 な影響を与えているのだろうか。 どのような影響を与えているのだろうか。 (回答) (回答) (回答) (次ページに続く)

中1理科 地層についての問題です。 全ての問題が分かりません。1問でも分かる方はコメントをして頂けると嬉しいです。 よろしくお願いしますm(_ _)m

(2) 流水の3つの作用で下の図のような地形がつくられる。 流水の作用と地形 たいせき 堆積によってできる。 粒の大きさ しんしょく 侵食によってできる。 (3) 大地の[ ]や海水面の[ ]が長い間にくり返されることによって, 地層ができる。

歴史です！ ロシアは第一次世界大戦の総力戦の長期化によって資本主義への不満が高まり、社会主義を目指したとありますがなぜ資本主義に不満が高まったのでしょうか？

造山帯と安定した大地の地形の違いを教えてください🙇‍♀️そして日本で地震や火山活動が活発な理由も教えてください🙏

30%引き、20%引きなど、割引の問題が苦手です。 連立方程式の立て方を出来るだけ詳しく教えてくださると嬉しいです😊

Tam からじ 問題 だい ち ぶんばう ぐ 大地さんは、文房具店で、コンパスを1個とノートを1冊買いました。 定価で買うと代金の合計は370円ですが, コンパスは30.%引き, ノートは 20%引きで買えたので、 実際の代金の合計は, 270円でした。 大地さんが買ったコンパスとノートの定価を,それぞれ求めなさい。 先き (5) この問題を解くために, コンパス1個の定価をx円, ノート 1冊の定価をy円として、 連立方程式をつくりなさい。 ただし、つくった連立方程式を解く必要はありません。 12

地震の問題です 問2の解き方が分かりません。 答えは、120kmです。

P5(3-中3 第1回 理科)1 8 次の表は, 北海道で起こったある地震を, 震源から離れた地点ア~ウで観測した記録である。 また, 図は観測地点アの地震計の記録である。 下の問いに答えなさい。 観測震源からの初期微動が 地点 距離(km) ゆれAが 始まった時刻|始まった時刻 7時18分28秒 7時18分36秒 7時19分00秒 図 ゆれA 7時18分24秒 7時18分28秒 7時18分40秒 24 48 と ウ X 問1 図のゆれAを何といいますか, 書きなさい。 問2 観測地点ウの震源からの距離は何kmですか, 求めなさい。 問3 地震の発生について説明した次の文の①, 2に当てはまることばを, それぞれ書きなさい。 日本列島付近で地震が発生する原因には主に2つあり, 内陸部で大地に力 が加わり岩石が破壊されて地層がずれる ( ① ) によって起こる地震と, 海溝部で長期間にわたって ( 2 ) に力が加わり, ひずみにたえられなく なった大陸( ② ) がもとにもどるときに起こる地震がある。

一番下の行で、INF撤廃を求めて〜とあるのですが、 INFというのは、INF全廃条約のことでしょうか？ 私はINF全廃条約は核の削減条約だと認識していたのですが、この文章によると、削減条約を撤廃=反核運動ということですよね？ ①INFとは何ですか？ ②また、INF全廃条約は... 続きを読む

傷な ど)を生み出し続ける。 核兵器と同様に大量破壊兵器に分類される生物兵 器:化学兵器については,その製造や保有を禁止す、 効)やクラスター爆弾禁止条約(2010年発効),小型兵器の規制など,非戦闘 1997年発効)。さらに通常兵器については,対大地雷全面禁止条約1999年発 は かい 軍備なき平和を めざして 10 ぎ せい 日としての一般市民が犠牲者となりやすい兵器の軍縮も進められてい。 15 かんしょう 市民の軍縮運動としては,日本では,ビキニ環礁におけるアメリカの水爆 ひばく 実験で漁船が被爆した第五福龍丸事件1954年)後に,原水爆禁止を求める署 名運動が起きた。また,1955年には広島で第1回原水爆禁止世界大会が開か はいぜつ れるなど、日本の原水爆禁止運動は世界の核軍縮·核廃絶の動きに夫きく寄 - 与した。さらに, 核戦争によって達成できる国家目的などないことを誕いた。 ラッセル·アインシュタイン宣言に湯川委樹が応じるなど,科学者たちはバ クウォッシュ会議(1957年結成)に結集した。1980年ごろにはヨーロッパで米 てっぱい ノのINF撤廃を求めて反核運動が起こり、それは世界各国に広がった。 政治

逆断層と正断層の違いを教えて欲しいです！わかりやすくお願いいたします！

右の図は,大地の変動のために変形し, 波 (1) 図のように変形した地層を何というか。 2 1 大地の変化 数料者 ちそう だんそう 12) 次のa~cの断層は, 横ずれ断層, 正断 層,逆断層のどれを表しているか。 a b C ア (3) a, bの地層にはどのような向きに力がはたら エからそれぞれ選び, 記号を書きなさい。 2 地震の発生した場所 右の図のA点で最初に岩石が破壊された。 (1) A点を何というか。 0古の直上の地表のB点を何というか。 ウH ウH