生物、DNAの複製の計算問題です 解説のほうに 1500ヌクレオチド/秒×2 と書いてあるんですが、この2はどこから出てきたものなのかが分かりません。どなたか教えてくださると嬉しいです🙇🏻‍♀️

107 DNA の複製 大腸菌における DNA の複製は,右図のよ うに,複製起点といわれる領域で始まり,そこからリーディング 鎖とラギング鎖を合成しながら両側に進行する。 大腸菌のもつ DNA は 450万塩基対の環状2本鎖DNA であり、 複製起点が1 つである。 大腸菌のDNAポリメラーゼが1秒あたり 1500 ヌク レオチドの速度でDNAを合成するとき, 大腸菌のDNAの1回 の複製には何分かかるか。 複製起点

(1) (2) (3) の問題解説して欲しいです。

(1)本文の空欄 A にあてはまるように、次のア~エの英文を正しく並べ替えましょう。 (まとまりのある文章を構成する力] ア My father looked very sad when he heard what she said. イ Two weeks later, he sold his boat. 【4点】 ウ After we arrived at San Juan Island, my mother looked at my father. エ My mothers said to the father, "You must sell the boat when we go home.” [ ]-[ ]→[] (2) 次のア~キの7つの英文を Eric の物語の流れに合うように正しく並べかえましょう。 物語の概要を読み取る力&まとまりのある文章を構成する力] ア They saw many whirlpools and some water came into the boat. 【6点 (完全解)】 イ Eric's mother got angry and said to the father, “You must sell the boat.” エ オカキ When Eric was a Junior High School student, his father bought a small motorboat. One day, his family was going to San Juan Island on the motorboat. Two weeks later, his father sold his boat. To get to San Juan Island, they must go between two other islands. His father laughed and said, “We did it! That was exciting!" [ 14[ ] [ J[ ] [ ][] (3) 本文を読み、 次の質問に英語で答えましょう。 物語のポイントを正確に読み取る力] 【各3点 ① How did he get to San Juan Island?uid ② How long did it take to go from Seattle to San Juan Island? ③ Why was it dangerous? ④ What did Eric's mother say to his father? I carfW. W

これわからないです。解説と、最後らへんに書いてある時間ー時間の計算が苦手で、わかりやすく計算する方法ありませんか。

地点 初期微動が始まった時刻 主要動が始まった時刻 震度 A 15時25分48秒 B 15時25分57秒 15時25分56秒 6弱 15時26分14秒 4 (1) 表からわかることについて, 次の文章の空欄を埋めなさい。 A地点に比べてB地点の方が, 初期微動継続時間は ( ), 震度は ( ) ことがわかる。 よってB地点の方が震源から遠いことがわかる。 (2)この地震では, A地点が初期微動を観測した3秒後に緊急地震速報が出されま した。 B地点では, 緊急地震速報が出されてから何秒後に主要動が始まりました か。 (2)は,緊急地震速報に関する計算問題です。 まず, 緊急地震速報が出 された時刻を求めましょう。 A 地点が初期微動を観測した3秒後とある ので,48(秒)+3(秒)=51 (秒)より, 15時 25 分 51 秒とわかります。 次に,この時刻から, B地点で主要動が始まるまでには何秒あったか求 めます。 15時26分14秒-15時25分51秒より, 23秒となります。

高一化学 この問題で、両者の結果に違いがある理由を教えて欲しいです。 反応式はわかったのですが理由がわかりません、、、よろしくお願いします！

Na2CO3 + HCl → Natcont NaCl NaHCO3 + HCl NaCl +H20 tooz Nazco3 + 2HCl 2 Nacl +H2O+CO₂ A B Na2CO3 25m/ 50 50 | Nazcos 3

【至急です！！お願いします】 高校生の情報の問題なのですが、問題文が 「次の迷路のゴールに到着するためのアルゴリズムを作りなさい。また、右を向くという処理が出来ない場合のアルゴリズムを表しなさい。」という問題で、書いてみたのですが、これで合ってますでしょうか？記号が分から... 続きを読む

【確認問題】次の迷路のゴールに到達するた 右90°向くという処理ができない場合のアル 処理 スタート 開始 4回繰り返し 前に進む 左に90°向く 13回繰り返し 左に90°向く 判断 [ゴール 12回繰り返し ドアが開い Yes える 前に進む NO ドアを開け 終了

英作文の添削をお願いします🙇‍♀️ もっといい表現や言い回しがあったら知りたいです。

As Artificial Intelligence (AI) becomes available, more and more companies will probably try to cut their operating costs by using machines instead of human workers whenever possible. Give your opinion of the influence of Al in our lives and communities in coming years. Write an essay of about 120 words in English.

英作文の添削をお願いします🙇‍♀️ もっといい表現や言い回しがあったら知りたいです。

入学・進学の時期を4月から9月に移行する (changing the start of the school year from April to September) 制度である「9月入 学」に対して、賛成か反対か、 あなたの立場を明らかにし、 その理由と 共に100語程度の英語で書きなさい。

有機物について追記がある情報があれば 説明してほしいです！！ 私が理解してる点 ↓↓ 炭素を含む物質。 しかし、二酸化炭素や炭素は、炭素を含むが有機物ではない。 私の疑問点↓↓ 有機物か、無機物かを見分けるには、加熱した時に燃えて二酸化炭素が発生するかどうかで見分けるこ... 続きを読む

中1理科 ⑸の問題で、解答が「氷」と「水」が混ざっているが、「個体」と「液体」が混ざっているでも正解になるんでしょうか、？

1 沸騰が始まる。 氷が水に B (1) 氷を加熱していくと,何℃で 水(液体)になり始めますか。 (2)(1)の後,全体が水になるまで (1) (2 なり始める。 の間,温度はどうなっています (3 か。 A (3)(2)の後,さらに加熱していく (4 加熱した時間 〔分〕 と,何℃付近で沸騰が始まりま すか。 ふっとう (5 温度C (4) 沸騰が始まった後, 水全体が水蒸気になるまでの間, 温度はどう なりますか。 (5) 上の図のA, Bにあてはまる水の状態を, それぞれ書きなさい。

パレスチナ問題の時期の中東地域について教えてください。イスラエル人やパレスチナ人、ユダヤ人アラブ人など名前が多くでてきて理解が難しいです。どなたか詳しい方教えてくださると助かります

えいきょう あた ■チナ問題 学習|なぜ中東の問題が, 世界中に影響を与えたの 課題だろうか。 アラブ民族主義と その分断 アラブ民族主義とは, 「アラブはアラビア語を母 語とする一つの民族である」との考え方,さらに進 もと んで 「民族自決に基づき一つの国家をつくるべきだ」との考え方である。こ れは第一次世界大戦前後に強くなった。 第二次世界大戦後, 英仏が引いた <- p.111 境界線を基に多くの国家が生まれ, 1945年にはアラブ連盟という国家間 5 p.158 の協力組織が作られた。 しかし、地域的な広大さや各地域の社会的・文化 ちが うむ きょだい 的伝統の違い, 植民地経験の有無, 諸国間の巨大な経済的格差などにより, 国際的な問題をめぐって利害対立が多かった。 結局, 政治的な統一には至 がっぽう らず,58年から3年間, エジプトとシリアが合邦するにとどまった。 ヨーロッパでユダヤ人(ユダヤ教徒) は長い間差別さ 10 パレスチナ問題 QR 資料 12 はくがい れ,時に迫害されてきた。 18世紀後半から19世紀 に市民革命が続き, 国民国家が生まれるなかで, 「ユダヤ人は居住する国 の国民になるか, ユダヤ人の別の国をつくるか」が問題となった。 19世紀 末に後者の考え方 (シオニズム)が強くなり, スイスでのユダヤ人の会議で 議論された結果, パレスチナに建国することが決定された。 その後, ユダ 15 とう ヤ人のパレスチナへの移住が始まり,ナチ党の迫害などでその数が激増し ➡p.131 たため、半世紀の間に50万人以上が押し寄せ,そこに住んでいた約100 万人のムスリムやキリスト教徒と土地をめぐる争いが多発した。 ぶんかつ 1947年に国連がパレスチナ分割案を提示すると、 翌48年にユダヤ人 はイスラエル建国を宣言した。 これに反対する周囲のアラブ諸国とイスラ 20 エルが戦争になったが, アラブ諸国の敗北に終わった(第1次中東戦争)。 1948~49 2