(3)の答えが15cmなのですが、理由が 分かりません。 誰か教えて下さい！！

確認 3 図のような装置を用いて、 ついたてにうつる凸レンズによる像について調べたところ、 物体が凸レンズの中 心から30cmの位置にあるとき、 ついたてに物体と同じ大きさの像ができた。 次の問いに答えなさい。 p4 3 (1) このとき, ついたてにできた像を何というか。 次のア~エ から選びなさい。 ア 正立実像 ウ 倒立実像 正立虚像 Ⅰ 倒立虚像 物体。 A (2) このとき, 凸レンズの中心からついたてまでの距離は何cmあるか。 (3) この凸レンズ焦点距離は何cmになるか。 B 大 30cm 凸レンズ ア ついて cm Nam cm の位置に動かすと、できる像の大きさはどうなるか。 また, そのときついたては図のアとイのどちらに動か

この問題は、焦点の位置を作図によって求める。っと言うのですが、やる方がわかりません。お願いします。

I T 1 物体 1 1. I 1 T | 1 II sus lessa 凸レンズ * *** www www I | www I I I I 1 1 | --1 * ** I I d. I 1 --1-- *** ..J.. ww I L.. 1 I T 1

(2)の問題で重力はなぜ考えなくていいんですか？

数と体積を一定にして,分子の速さの2乗の平均値 v2 が9倍になった場合、圧力は ( ⑨ ) 倍になる。 〔4〕 凸レンズの焦点の外側に物体を置くと、凸レンズの後方に像ができ る。焦点距離 3.0 cmの凸レンズから光軸上の距離で 5.0cm離れた位置 に物体を置くと,凸レンズより(⑩)cm 離れた後方の位置に倍率 (⑩)倍の (12) ができる。 図1のように,自然長L ばね定数の 2 軽いばねの先端に質量mのおもりを取り 付け,他端を箱の中の点Pに接続した。 ばねはガ ードで囲われていて振動の方向が制限されている。 ガードは直線 AC に平行で,直線BD に垂直であ る。ただし, ガードがばねとおもりに与える影響は 無視できるものとする。 箱の中には観察者がいて, 観察者は,ばねの長さおよびおもりの単振動の周期を観測できる。 初め,観察者は,ばねの長さが① でおもりが静止している状態を観測 した。その後,箱が運動を開始し、観察者は、ばねが伸びておもりが静止 している状態を観測した。 [イ] 観察者が観測したばねの長さはLであった。 箱が等加速度直線運 動していると仮定して以下の各問に答えなさい。 〔1〕 箱は直線AC上, または直線BD上を移動できるものとする。箱 が向かっている方向を図中の記号 A~D で答えなさい。 〔2〕 観察者からみたおもりのつり合いの式を書きなさい。 ただし、箱の 加速度の大きさをaとする。 〔3〕 箱の加速度の大きさαを求めなさい。 〔4〕 観察者がつり合いの位置にあるおもりに撃力を与えて単振動を開始 させた。 ばねがもっとも縮んだときのばねの長さはL。 であった。 a, k, mを用いて単振動の振幅を表しなさい。 〔5〕 観察者が〔4〕の単振動の周期を観測したところ,周期は Tであっ た。 Lo, L, Tを用いてαを表しなさい。 [ロ] 次に箱が等速円運動していると仮定する。観察者が観測したばねの B P . C 図1 .D

至急！！教えて欲しいです！！　 中学で行う実験で、よく入試に出る実験を教えてほしいです！！

虚像と実像の違いを教えて頂きたいです🥲🥲

スクリーンに写る虚像と実像のちがい・見分け方 が分かりません ,, 😖´- 簡単に教えてほしいです🙏🏻⸒⸒

目で物を見ることは実像や虚像ができる仕組みとは違いますか？？伝わりにくい文章ですみません🙇‍♀️ この作図で実像の作図ではなく虚像の作図に似ているなと思ったんですが、虚像を見ている訳でもないし……と疑問に思いました。

問3 図6は、凸レンズを通る光の進み方のきまりを活用して、目のレ ンズの焦点の位置を求めるために用意した模式図である。 物体の点 Pの像を網膜上に結ぶとき, 目のレンズの物体側にある焦点の位置 を作図により求め、 解答欄の図に焦点をでかきなさい。 ただし, 光の屈折は,目のレンズの中心線だけで起こり, 作図に用いた線は 残すこと。 6 - 図 6 P 物体 レンズの軸 レンズの中心線 レンズの中心 網膜

理科の鏡(実像とか全反射とか)の単元って、 全部覚えなくちゃいけないやつですか？

どちらも8cmです。解説お願いします

図1のように,物体 (R字形に発光ダイオードを とつ しょうてんきょり 並べた光源),凸レンズ (焦点距離が4cm の凸レン はんとうめい ズ), スクリーン(半透明のスクリーン), 光学台を 用い, スクリーンに実像を映す実験を行った。この ことについて,あとの各問いに答えなさい。 ('15 三重県) 図 1 (2) 物体 光学台 凸レンズ (1) 凸レンズを光学台の中央に固定し、物体とスクリーンを動かして,スクリーンに物体と 同じ大きさの実像を映した。このとき,凸レンズと物体の距離、凸レンズとスクリーンの 距離は,それぞれ何cmか書きなさい。 (各10点) cm) スクリーン 凸レンズと物体の距離〔 凸レンズとスクリーンの距離〔 cm)

(3)が分かりません(＊´д｀) 誰か解説してください～ 答えはウです。

の軸に 入れ、 の中心 点に集まる 設をは できる像 内箱 うに変化したか [図1] 三角形を 切り抜いた 黒い紙 光源・ 6 [スクリーンの像] 図1のように、光源, 三角形を切り抜いた黒い 紙, 凸レンズ, スクリー ンを光学台に並べ,黒 い紙から凸レンズまでの距離を30cm, 凸レンズからスクリーンまでの距離 を30cm にすると, スクリーンに三角形の像がはっきりとうつった。 図2は, スクリーンを凸レンズ側から見たときのこの像を示したものである。〔図2] 次の問いに答えなさい。 光学台 凸レンズ せつ (1) 図2のように,物体から出た光が, 凸レンズで屈折して集まり, 【長崎】 (3) 図3のように, 図1の黒い紙を, 「P」 の文字を書い とうめい た透明なフィルムにとりかえると, スクリーンに文 ア スクリーン スクリーン 凸レンズ 16 (2) (8) アウ p.99 凸レンズでできる像 [図3] 光源、 フィルム スクリーンなどにはっきりとうつった像を何というか, 答えよ。 しょうてん (2) 図1の凸レンズの焦点距離と, スクリーンにうつった三角形の大 きさについて述べたものとして, 最も適切なものを,次のア~エから選び,記号で答えよ。 ア 焦点距離は15cm で スクリーンにうつった三角形は黒い紙の三角形より大きい。 イ 焦点距離は15cm で, スクリーンにうつった三角形は黒い紙の三角形と同じ大きさである。 ウ焦点距離は30cmで, スクリーンにうつった三角形は黒い紙の三角形より大きい。 エ 焦点距離は30cmで, スクリーンにうつった三角形は黒い紙の三角形と同じ大きさである。 P I d P b 9 TAT TAT TAT TA 字の像がはっきりとうつった。 凸レンズ側から見た ときのこの像を示したものとして,最も適切なものを, 右上のア~エから選び,記号で答えよ。 〔宮城一改〕 (左図に記入 (左図に記入) ➖➖➖➖➖➖➖➖ 2 光の反射 よ。 よ。 ただ 折